Repères et références statistiques 2016
Repères et références statistiques sur les enseignements la formation et la recherche est Les collèges et les lycées : cycles d'enseignement et classes.
REPÈRES & RÉFÉRENCES STATISTIQUES 2016
Repères et références statistiques sur les enseignements la formation et la recherche est Les collèges et les lycées : cycles d'enseignement et classes.
Repères et références statistiques 2015
Repères et références statistiques sur les enseignements la formation et la Sans double compte avec le ministère en charge de l'éducation nationale.
Repères et références statistiques - RERS 2019
Repères et références statistiques sur les enseignements la formation
REPÈRES et RÉFÉRENCES STATISTIQUES 2018
21 feb 2014 Repères et références statistiques est organisé selon un mode de présentation ... Les personnels du ministère de l'Éducation nationale.
Repères et références statistiques 2017
16 ene 2015 Repères et références statistiques est organisé selon un mode de ... sont disponibles sur le site du ministère de l'Éducation nationale.
Repères et références statistiques 2018
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Repères et références statistiques 2017
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REPÈRES & RÉFÉRENCES STATISTIQUES 2018
Les données sont également disponibles sur le site Internet du ministère de l'Éducation nationale. Cet ouvrage propose d'édition en édition
ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP
DEPP Repères et références statistiques sur les enseignements
![REPÈRES & RÉFÉRENCES STATISTIQUES 2016 REPÈRES & RÉFÉRENCES STATISTIQUES 2016](https://pdfprof.com/Listes/16/30963-16depp_rers_2016_optim_630461.pdf.pdf.jpg)
REPÈRES
& RÉFÉRENCES STATISTIQUES
2016CHAMP GÉOGRAPHIQUE
Seine-Saint-Denis
93Val-de-Marne
94Hauts-
de-Seine92 Oise 6075Yvelines
78Seine-Maritime
76Aisne
02Rhône
69Loire
42Isère
38Puy-de-Dôme
63Bouches-du-Rhône
13Gard
30Vaucluse
84Hérault
34Var83 Alpes-de-
Haute-Provence
04Lozère
48Yonne
89Côte-d'Or
21Nièvre
58Cher
18Alpes-
Maritimes
06Tarn-et-
Garonne
82Tarn 81
Haute-
Garonne31Lot-et-
Garonne
47Aveyron
12Lot46Haute-Loire
43Drôme
26Haute-Savoie
74Hautes-Alpes
Corrèze
19Ardèche
07Saône-et-Loir
e 71Creuse
23Haute-
Corse2BAude
11Pyré
nées-
Orientales
66Ariège
09Seine-
et-Marne 77Maine-
et-Loire 49Deux-
Sèvres
79Loire-Atlantique
44Orne
61Ille-et-
Vilaine
35Mayenne
53Côtes-d'Armor
22Finistère
29Haut- Rhin 68
Territoire-
de-BelfortMoselle57Ardennes
08Haute-
Vienne
87Landes
40Hautes-
Pyrénées
65Pyrénées-
Atlantiques
64Loir-et-Cher
41Loiret
45Indre-et-Loire
37Charente
16Meurthe-
et-Moselle54Vosges
Haute-
Marne52Bas-Rhin
67Essonne
91Eure- et-Loir 28
Charente-
Maritime
17Doubs
25Haute-
Saône
70Vendée
85Nord
59Pas-de-Calais
6205 88
971
973
972
974
976Ain
01Corse-
du-Sud2AAllier
03Aube
10Calvados
14Cantal
15Dordogne
24Eure
27Gers
32Gironde
33Indre
36Jura
39Manche
50Marne
51Meuse
55Morbihan
56Sarthe
72Savoie
73Somme
80Vienne
86Val-d'Oise
Aude 11 95Département
Limite d"académie
Académie
Région académique
90CARTE DES A
CADÉMIES
Alpes-de-Hte-ProvenceMeurthe-et-Moselle
Hautes-AlpesMeuse
Bouches-du-RhôneMoselle
VaucluseVosges
AisneLoire-Atlantique
OiseMaine-et-Loire
SommeMayenne
DoubsSarthe
JuraVendée
Haute-SaôneAlpes-Maritimes
Territoire de BelfortVar
DordogneCher
GirondeEure-et-Loir
LandesIndre
Lot-et-GaronneIndre-et-Loire
Pyrénées-AtlantiquesLoir-et-Cher
CalvadosLoiret
MancheParis
OrneCharente
AllierCharente-Maritime
CantalDeux-Sèvres
Haute-LoireVienne
Puy-de-DômeArdennes
Corse-du-SudAube
Haute-CorseMarne
Seine-et-MarneHaute-Marne
Seine-Saint-DenisCôtes d'Armor
Val-de-MarneFinistère
Côte-d'OrIlle-et-Vilaine
NièvreMorbihan
Saône-et-LoireEure
YonneSeine-Maritime
ArdècheBas-Rhin
DrômeHaut-Rhin
IsèreAriege
SavoieAveyron
Haute-SavoieHaute-Garonne
NordGers
Pas-de-CalaisLot
CorrèzeHautes-Pyrénées
CreuseTarn
Haute-VienneTarn-et-Garonne
AinYvelines
LoireEssonne
RhôneHauts-de-Seine
AudeVal-d'Oise
GardGuadeloupe
HéraultGuyane
LozèreMartinique
Pyrénées-OrientalesMayotte
La Réunion
SIGNES CONVENTIONNELS UTILISÉS
C HAMP GÉOGRAPHIQUE
REPÈRES
& RÉFÉRENCESSTATISTIQUES
2016direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
RERS - 20162
Fabienne Rosenwald
Mireille Dubois
Annick Vialla
Bernard Javet
Corinne Jadas
AMIISSN 1635 9089 / ISBN 978-2-11-151353-2
RERS 2015 numérique : e-ISBN 978-2-11-151354-9
Fonds de carte © IGN-2016
Dépôt légal : août 2016Sarah Abdouni Dominique Abriac Cédric Afsa Élisabeth Algava Sandra Andreu Philippe Arzoumanian
Éric Baccala Linda Ben-Ali Évelyne Blanché Alexis Boinet Gérard Briaud Sandrine Chaumeron
Sophie Cristofoli Étienne Dalibard Jean-Pierre Dalous Catherine David Aurélie Delaporte
Aurélie Demongeot Mathias Denjean Mireille Dubois Françine Dupouy Yann Etève Lisa Fratacci
Laurent Fauvet Sylvie Fumel Paul-Olivier Gasq Joëlle Grille Valentin Guillon Martin Guyot
Tamara Hubert Caroline Iannone Christophe Jaggers Marie-Laurence Jaspar Sylvaine Jego
Marianne Julliard Nadine Laïb Aline Landreau-Mascaro Denise Latouche Sylvie Le Laidier
Stéphanie Lemerle Béatrice Le Rhun Agnès Lievre Isabelle Maetz Nathalie Marchal Diane Marlat
Kélène Michaudon Nicolas Miconnet Olivier Monso Jean-Marc Pastor Antoine Philippon Anna Pottier
Pascale Poulet-Coulibando Sandrine Prost-Dambele Patricia Prouchandy Danielle Prouteau
Juliette Robin Sophie Ruiz Jean Schmitt Alexia Stéfanou Claire Steinmetz Fanny Thomas
Mustapha Touahir Catherine Valette Thierry Voisine Ronan Vourc'h Cynthia Wavoeke Nadine Zygmut
RERS - 20163
AVANT-PROPOS
Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche est une
publication annuelle éditée depuis 1984. Elle fournit, en un seul volume, toute l"informationstatistique disponible sur le fonctionnement et les résultats du système éducatif. Elle comprend
également un aperçu synthétique des principales données sur la recherche française.Repères et références statistiques est organisé selon un mode de présentation unique où chaque
thème est traité en une double page. Son utilisation est ainsi particulièrement aisée. Une page
de tableaux et graphiques est accompagnée d"une présentation synthétique et de rubriques permanentes : " Dénitions » et " Pour en savoir plus », qui permettent au lecteur de bieninterpréter les données et de compléter, s"il le souhaite, cette information en recourant aux autres
publications de la direction de l"évaluation, de la prospective et de la performance.Cet ouvrage propose, d"édition en édition, une information suivie et actualisée, sur tous les aspects
structurels de l"éducation, du primaire au supérieur, et de la recherche. Il présente notamment des
séries chronologiques longues. Chaque édition fait l"objet de modications et d"enrichissements et apporte des éclairages surdes thèmes nouveaux en fonction de l"actualité et de la disponibilité d"études spéciques.
Ainsi cette édition présente de nouvelles pages, notamment sur le climat scolaire et la violence
dans les lycées (2.13), les élèves résidant dans les nouveaux quartiers prioritaires de la politique
de la ville (2.18), le devenir des élèves en situation de handicap à dix ans (3.11), et, aussi, sur les
compétences en maîtrise de la langue en n d"école (8.3) et sur les compétences langagières et
la littératie en n de collège (8.4), dans le cadre du dispositif Cedre, ainsi que celles en lecture sur
support numérique (8.6), évaluées en marge de ce dispositif.Ce trente-troisième numéro de
Repères et références statistiques apporte aux décideurs comme aux acteurs du système éducatif et au grand public, une information dont la richesse etla pertinence contribuent à étayer le débat sur le fonctionnement et les résultats du système
éducatif.
fabienne rosenwaldDirectrice de l"évaluation, de la prospective
et de la performanceisabelle Kabla-langloisSous-directrice des systèmes d"information
et des études statistiquesDGESIP-DGRI-A2
RERS - 20164
SUR LES ENSEIGNEMENTS, LA FORMATION ET LA RECHERCHELE SYSTÈME ÉDUCATIF
1 .1 Les principales lières de formation à la rentrée 2015 10
1 .2 La population scolaire et de l'enseignement supérieur : évolution 12
1 .3 Le taux de scolarisation par département et académie 14
1 .4 Le taux de scolarisation par âge 16
1 .5 Où se trouvent les jeunes de 14 à 17 ans ? 18
1 .6 La scolarisation des élèves en situation de handicap 20
1 .7 La scolarisation des élèves allophones arrivants 22
1 .8 Les personnels des secteurs public et privé 24
1 .9 Les structures de formation initiale 26
LES ÉTABLISSEMENTS
2 .1 Les écoles 28
2 .2 Les classes du premier degré 30
2 .3 Les collèges et les lycées : types d'établissement et classes 32
2 .4 Les collèges et les lycées : cycles d'enseignement et classes 34
2 .5 La taille des classes dans le second degré 36
2 .6 La taille des collèges et des lycées 38
2 .7 Les collèges et les lycées par académie 40
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[PDF] Accès en S1 2017-2018, Licence professionnelle Enseignement
[PDF] Calendrier des concours rentrée 2017/2018 - ENS Ecole Normale
[PDF] fiche de preinscription 2013/2014 - TawjihNET