[PDF] EXERCICES Mais il éludera ta remarque





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Les 2 événements ne sont pas des événements de base et sont des défaillances secondes. Nous poursuivons donc l'analyse. L'événement ”court circuit moteur” est 



Corrigé dexamen module Sûreté de Fonctionnement (GI 712) Corrigé dexamen module Sûreté de Fonctionnement (GI 712)

Choisissez la bonne réponse parmi celles proposées et justifiez pourquoi. 1. Quand est ce qu'on peut établir l'arbre de défaillance pour un système ?



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Réponse : ni la première ni la deuxième l'établissement d'un arbre de défaillance pour un certain système nécessite la connaissance des modes de fonctionnement 



Application de larbre de défaillance « Fault-tree » pour le système

défaillances et de leurs effets (AMDE). Cette méthode inductive allant des causes aux effets apparaît donc comme préalable à la construction d'un arbre de 



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Arbre de Défaillance. 5.6. Exercices d'application. Conclusion. B. Pr L.H. Mouss. Ce cours est dispensé aux élèves de niveau Master 2 Génie Industriel 



TD n° 2 : Analyse de Risques

Arbre de défaillance. Exercice 1 : Analyse Préliminaire de Risque. Nous considérons un train avec une voie unique. Nous considérons que le train A part de 



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Capteurs de pression de freinage des roues avant intégré au bloc hydraulique. Commande sous volant à tolérance réduite (capteur angle volant). Page 8. EXAMEN : 



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. Mais il éludera ta remarque la défaillance Définir des critères de choix entre les mesures proposées et classer celles-ci à partir de. "examen de "arbre ...



Module de sûreté de fonctionnement

10 déc. 2012 Séance 3 : cours / exercices / TP sur les arbres de défaillances et chaınes de Markov ; ... ftp://altarica.labri.fr/pub/publications/afadl2001.pdf.



E-diagnostic

Diagnostic de défaillance. 61. Exercices d'illustration. 64. De nombreuses Elle est également connue sous les noms de. Méthode des Arbres des Défauts ou ...



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Application de l'arbre de défaillance. « Fault-tree » pour le système du ballon à vapeur au niveau de l'unité Production. Ammoniac.



Corrigé type dExamen du module SdF (GI712)

Corrigé type d'Examen du module SdF (GI712) Est-ce que l'établissement d'un arbre de défaillance pour un certain système ... Exercice 01 : (07 points).



Énoncé exercice – Capteur pluie Analyse Fonctionnelle

? dessiner un arbre de défaillances. ? coder l'arbre



Module de sûreté de fonctionnement

10 déc. 2012 Séance 1 : cours / exercices ;. Séance 2 : cours / exercices / TP sur les diagrammes de fiabilité et les arbres de défaillances ;.



Défaillance de systèmes

24 juin 2010 et ainsi estimer la probabilité d'apparition d'une défaillance. Fig. 1 Arbre de défaillance d'une bombonne de gaz. 1.1 Arbres de défaillance.



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Mais il éludera ta remarque la défaillance d'un organe appelé cerveau étant



Untitled

30 janv. 2020 Exercice N°1 (05 pts) ... Faire l'arbre des défaillances pour l'événement indésirable suivant : « pas de lumière ... Corrige type. RES+ ede.



TD1 Construction dun arbre des causes

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TP N° III-4

Analyse des défaillances d'une station de pompage. Pour cet exercice voir document ressource sur arbre des défaillances à la fin du TP.



Chap 4 Diagramme Cause-Effets Arbres de défaillances - univ

>Chap 4 Diagramme Cause-Effets Arbres de défaillances - univ elearning univ-biskra dz/moodle2019/pluginfile php/60950/mod_re · Fichier PDF

Comment construire un arbre de défaillance ?

Les principales étapes pour construire un arbre de défaillance sont de définir l'événement indésirable à étudier, d’ examiner le système et d’ élaborer l’arbre de défaillance.

Qu'est-ce que l'arbre de défaillance ?

Elle est développée pour la sûreté nucléaire (rapport Rasmusse) et chez Boeing. Il existe également d'autres appellations pour les arbres de défaillance, comme arbre des causes, arbre de défauts et Fault Tree. Nous allons présenter quelques définitions importantes des arbres de défaillance.

Quels sont les avantages de l'analyse par arbre de défaillances?

L'analyse par arbre de défaillances est la plus couramment utilisée dans le cadre d'études de fiabilité, de disponibilité ou de sécurité des systèmes. Elle présente en effet un certain nombre d'avantages non négligeables par rapport aux autres méthodes, à savoir :

(INRS) l"Arbre

DesCauses

EXERCICES

EXERCICES

PAGE2

CORRIGÉS

PAGE26

ADC1 o bj ec ti coupables T q u e lqu rende membres fo r age t n orma l ,ilfautrassurerleshonnêtesgens. C a l intoléranc e rr e C e d a nsl"étatoùsetrouvaittamachine. répéte r a n o rm a l condamner». Ma i L opi ni o g l or i e u doigt l e définit i ve m e n téliminé. l eq u e A in s là 2

Collect

i ADC2 -lescomparer L pédagogique.

COUPURESDEPRESSE

BPRESENTATIONVIDEOD"UNACCIDENT

"Choisirlasécurité"(moduleouvrier) -labenne,

•lemoteur,

•lefeuillard.

•brûluresuiteàcourtcircuit.

ADC3/1

obj e C e L progressionpédagogique.

•Rayerlesaffirmationsfausses.

A Dan accidentsdetrajet. con c lutqu"ils"agitd"unaccidentdetrajet.

1ILARAISON11ILNEPEUTPASLESAVOIR1

a c c id e n tdetrajet. I- I L- A RA IS O N

I1ILNEPEUTPASLESAVOIR1

s ept e mb re.

1ILARAISON11ILNEPEUTPASLESAVOIR1

B produitaumoisdeseptembre.

1ILARAISON11ILNEPEUTPASLESAVOIR1

S u v i s iteur a ttribu v i s iteur sdel"entrepriseAportentuncasquevert.

1OUIliNONlioNNEPEUTPASLESAVOIR1

1OUIliNONlioNNEPEUTPASLESAVOIR1

1OUIliNONlioNNEPEUTPASLESAVOIR1

4

1OUIliNONlioNNEPEUTPASLESAVOIR1

ADC3/2

C "e L progr es sionpédagogique

Voicideuxcomptes-rendusd"accidents.

Ex e mpl e v i ctim e A A id

édedeuxcamaradesdetravail,la

v ictim eprocédaitàladéposed"unvérin pn e um a tiquedecommanded"ouverturede latrapped"unetrémie. Tou stroisétaientmontéssurun

éch

a f a prise ,provoquantl"abaissementbrutaldela pièce .Lavictimeaeulemajeurgauche pincéentrelevérinetunetôlede l insta l lation B D e u xramesdemineraimarchantenconvoi de s c e ndai e ntunegaleriebétonnéeetse diri gea i e ntverslepuits.

Parsuited"uneruptured"unporte-balais

d unmoteurdelalocomotive,uncourt- d unfusiblesituédanslacabine.

Lewattmanfreinabrusquementlarameet

abais salespantographesdelalocomotive, seprivantdecefaitdel"utilisationd"un troll ey phoneaveclequeliltentacependant deprévenirlewattmandelaramesuivante, lateurs. parsuited"unimportantnuagedepoussière n aperçutpasàtempslecataphotedu vintletamponner.

Alasuitedecechoc,lewattmancondui-

sonsiègeet,delahanchedroite,heurtaune paroidelacabinedelalocomotive, s occasionnantunefortecontusion. 5

AOC3/3

o bj ectifdesexercices~distinguercequiest

•unfaitobjectif

•uneopinion

•uneconnaissance

L"or dr p d a gogiqu e A réalité. Exe mpl es:

•Aumomentdel"accident,ilpleuvait.

•Ilroulaittropvitesurlesolmouillé.

•L"ouvrierfaituntravailmonotone.

p r iph r i qu e...).

•L"acideattaquelestissus.

B cellesquireprésententdesopinions.

6Agirsansprévenir.

8Travailledansunepositionpeusûre.

10Formationprofessionnelleinsuffisante.

12Actedangereux.

3Insuffisanced"organisationdutravail.D

4Consignedetravailnonappliquée.D

D D D D D D D D D

14Manqued"expérience.

6 c

Victime

Nom :MonsieurA.

Age:56ans

Qualificationprofessionnelle:chauffeur

Lésionetconséquence

Employeur

Accident

Date:22/02/90

Lieu :parcdestockage

Compterendudel"accident

place 7

ADC3/4

o bj ~décrireprécisémentuncontexte L or dr pédagog i q u e.

AJEUDUTEMOIGNAGE

précédemment

BJOUERARAISONNER

so n d orga n isa t io n ,pp.72-77).

•Comparerplusieurssituations:

•lecturedutexteàvitesse"normale",

•lecturedutexteàvitesselente,

•examendutexteécrit(texteenmains).

permett r lapensée. ca i sse rela t affir m estvraieoufausse). Atte n tio n a u ss m e vo u 8

Quiatuél"espion?

"Notreespionduchapitre premieraeuunfâcheuxaccident dutravail.Soncorpsaété découvertcematindansun jardinpublic.L"assassinatnefait aucundoute.Immédiatementsur leslieux,l"inspecteurLapreuve faitarrêtertroisespionsnotoires quihabitentàproximitédece jardin.Al"issuedel"inter- rogatoiredetouslessuspects,

Lapreuveamishorsdecause

LéopoldVanDeboutt(ditle

Suisse),qUIsetrouvaità

l ambassadeduLichtensteinà l heureprésuméedumeurtre."

Volàl"aveuglette

Danslasuccursaledelabanque

Daissouxsituée36bis,avenue

Arpagon

,iln"yavaitaucun client .Lesemployés(unique- mentdeshommescarcet

établ

i ssementestterriblement misogyne)expédiaientles affairescourantes.Unhomme e ntrasuividedeuxaveugles. L undesdeuxaveugles s approchadesguichets,l"autre sedirigeaverslacaisse.Le caissierfutsurprisdeconstater quelepseudo-aveuglen"avait pasbesoindelunettespourtirer juste .Sixmoisplustard,

Lapreuvearrêtaittousces

criminels.Laperquisitionfaiteàquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16
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