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Le livre des Proverbes

Le livre des Proverbes

Jean-Daniel Macchi

Introduction à l'Ancien Testament / J-D Macchi

Dia 2

Plan du cours

•Introduction •Qu'est-ce que la sagesse ? •La formulation de la sagesse. •Qui fait la sagesse ? •Structure et organisation de l'oeuvre. •Rédaction de l'oeuvre •Thèmes

Introduction à l'Ancien Testament / J-D Macchi

Dia 3

Introduction

•Qu'est-ce que la sagesse ? •Phénomène largement répandu au Proche-Orient ancien. •Le sage cherche à comprendre l'ordre du monde. •La sagesse est liée à l'observation des phénomènes naturels. •La sagesse s'interroge sur les comportements humains et leurs effets. •Le comportement contient en lui-même ses conséquences, rétribution individuelle directe.

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Dia 4

Introduction

•La formulation de la sagesse. •Brèves sentences •Les sentences fréquemment organisées selon le chéma du parallélisme des membres. •Parallélisme synonymique •17,6 La couronne des anciens, les petits-fils / La parure des fils, leurs pères •Parallélisme antithétique •18,12Avant la ruine, l'orgueil / Mais avant la gloire, l'humilité •Parallélisme synthétique •21,30 Il n'y a ni sagesse, ni intelligence / ni réflexion vis-à-vis de Yhwh. •Parallélisme chiastique •a b / b' a' •Parallélisme scalaire •a b / a' b' •Proverbes numériques •x / x + 1 ex: 30,21 Voici trois choses qui font frémir un pays / et quatre qu'il ne peut supporter.

Introduction à l'Ancien Testament / J-D Macchi

Dia 5

Introduction

•Qui fait la sagesse ? •La sagesse semble par son essence même

être liée à l'enseignement.

•La cour royale (pour les princes) •L'école •La famille. •Le livre des proverbes est attribué à Salomon

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Dia 6

Contenu et structure

I.Proverbes de Salomon fils de David, roi d'Israël (1 - 9) •1,1-7 Prologue •1,8-9,18 10 discours père -> fils +3 discours de la sagesse personnifiée et considérations sur dame sagesse (1,22-30 / 8,1-36 / 9,1-18) •II.Proverbes de Salomon (10,1 - 22,16) •376 sentences concernant la vie morale. •III. Paroles des sages (22,17 - 24,22) •Liens avec la sagesse d'Aménémopé •IV. Encore des sages (22,23-43) •V. Encore des proverbes de Salomon que les gens d'Ezékias, roi de Juda ont copiés (25,1-29,27) •127 sentences proches de la section II.

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Dia 7

Contenu et structure

•VI. Paroles d'Agour fils de Yaqé, le Massaïte (30,1-14) •Collection émanant d'un sage non israélite •VII. Proverbes numériques (30,15-33) •VIII. Paroles de Lemouël, roi de Massa, que lui inculqua sa mère (31,1-9) •Collection émanant d'un autre sage non israélite. •IX. La femme vaillante (31,10-31) •Poème alphabétique sur la femme vaillante •Ce poème présente la Sagesse (ou la Torah) comme une femme parfaite.

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Dia 8

Composition de l'oeuvre

•A quel moment et dans quel contexte émergent les sentences individuelles. •Les sentences peuvent remonter relativement haut. Le parallélisme avec la sagesse proche orientale comme Aménémopé. •Faut - il distinguer chronologiquement les sentences de •type assertives (qui affirment des choses sur le monde) plus anciennes.

Sections 2 4 5 7 9

•de type impératives (centrées sur les destinataires). Sections 1 3 6 8 •A quel moment émergent les diverses collections •L'attribution salomonienne du livre est pseudonimique. •La section V offre un indice de datation à la cour d'Ezékias au 8ème siècle. •La section II est assez semblable à la V -> contemporain. •Pour les sections concernant les sages étrangers, on a pas d'indice. •Section I, la focalisation sur la femme étrangère fait penser aux problématiques de type Esdras - Néhémie. La personnification de la sagesse et son lien avec Yhwh font penser à la piété hellénistique.

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Dia 9

Composition de l'oeuvre (proposition)

Sous Ezékias,

collection salomonienne

II. (10,1-22,16)

Sous Ezékias,

collection salomonienne

V. (25,1-29,27)

Sagesse

d'origine diverse

III-IV

(22,17-

24,34)

Epoque perse

Sagesse

internationale

VI.-VIII.

(30,1-31,9) Cadre hell nuistique femme vaillante IX. 31,10-31 Cadre hell nuistique

Section I.

1 9

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Dia 10

Thèmes

•Théologie de la création •Respect de l'ordre du monde •Ethique de la responsabilité individuelle •Place de la royauté •Fonction éducatrice de la sagesse.quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17

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