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Concours : CAPES Externe + 3ème CAPES Section : Langues
Rapport de jury Concours : CAPLP Interne et CAER Section : langues vivantes – lettres Option ESPAGNOL Session 2015 Rapport de jury présenté par : M Michel MARTINEZ Président du jury Mme Michèle DOERFLINGER Vice-Présidente du jury
Concours : CAPLP INTERNE ET CAER Section : LANGUES VIVANTES
Le jury rappelle au candidat qu’il se présente à un concours CAPLP interne/CAER en espagnol-lettres ce qui présuppose que ce dernier bénéficie d’une expérience pédagogique (dans quelque domaine que ce soit vie scolaire supérieur collège formation ) et d’une maitrise des deux disciplines enseignées : espagnol et lettres
Concours du second degré Rapport de jury Concours : CAPLP
Second cas : lettres : Le candidat élabore une séquence d'enseignement qu'il expose au jury à partir de documents en lien avec un des objets ou domaines d'étude au programme : textes littéraires reproductions d'œuvres d'art photogrammes articles de presse ou écrits d'élèves
Quels sont les critères du jury du concours externe du CAPES d’espagnol?
Rapport du jury du concours externe du CAPES d’espagnol + 3èmeCAPES d’espagnol des élèves, leur niveau de maturité et leur aptitude à prendre du recul pour pouvoir envisager les enjeux des documents et en tirer profit.
Comment préparer les concours externes et internes du CAPLP ?
Pour aider les candidats à préparer les concours externes et internes du CAPLP, le ministère met à disposition les sujets des épreuves écrites de la session 2015 ainsi que les rapports de jury élaborés par les présidents des jurys.
Quel est le rapport du jury de l’agrégation externe d’espagnol?
Rapport du jury de l’agrégation externe d’espagnol, session 2021 Remarques générales La session 2021 du concours de l¶agrégation externe despagnol sest déroulée pour la deuxième fois dans un contexte particulier, en raison de la crise sanitaire liée à la pandémie±Covid 19.
Pourquoi le jury du CAPES de lettres modernes a-t-il limité les postes vacants ?
Et pourtant, le jury du Capes de lettres modernes s'emploie à limiter les postes vacants. Le nombre de candidats reçus est relativement élevé par rapport au nombre de présents au concours : 55 % en 2016 en lettres modernes, contre 22 % en histoire-géographie ou 40 % en anglais, par exemple, disciplines pourtant également en "crise".
RAPPORT DU JURY session 2018
Concours de recrutement des
personnels de direction Rapport du jury du CRPD ± Session 2018 Page 1 sur 64Ministğre de l'Ġducation nationale
Secrétariat général
Direction générale des ressources humaines
Concours de recrutement des personnels de direction (CRPD)SESSION 2018
Rapport établi par M. Thierry BOSSARD, président du jury, Mme Véronique ÉLOI-ROUX et M. Didier VIN-DATICHE, vice-présidents du jury. Partie statistique établie par le bureau des concours et des politiques de recrutement (DGRH E1-3).Source : OCEAN Concours
Rapport du jury du CRPD ± Session 2018 Page 2 sur 64 Rapport du jury du CRPD ± Session 2018 Page 3 sur 64SOMMAIRE
1. LA RÉGLEMENTATION DU CONCOURS ................................................................................... 5
2. LE JURY DU CONCOURS .......................................................................................................... 6
3. LES DONNÉES GÉNÉRALES DE LA SESSION 2018 .................................................................... 9
4. INTRODUCTION .................................................................................................................... 10
4.1-L'Ġǀolution du nombre de candidatures et de postes ................................................... 10
4.2-Le niǀeau du concours s'inscrit dans la continuitĠ des annĠes prĠcĠdentes ................ 11
5. L'PREUVE D'ADMISSIBILIT ................................................................................................ 16
5.1-Le sens de l'Ġpreuǀe ....................................................................................................... 16
5.2-L'Ġpreuǀe de la session 2018 ......................................................................................... 16
5.2.1 Rappel synthétique du sujet ................................................................................... 16
5.2.2 Remarques générales concernant le sujet 2018 ..................................................... 17
5.2.3 Exploitation des documents .................................................................................... 18
5.3-Les attendus du sujet ..................................................................................................... 20
5.3.1 Constats de départ .................................................................................................. 20
5.3.2 Les attendus sur la première partie du sujet .......................................................... 21
5.3.3 Les attendus sur la seconde partie du sujet ............................................................ 25
5.3.4 Quelques remarques additives ............................................................................... 28
5.4-Les conseils de préparation ........................................................................................... 28
5.4.1 Connaître le système éducatif................................................................................. 28
5.4.2 S'entraŠner ............................................................................................................... 29
5.4.3 Construire sa fonction et son attitude de cadre ..................................................... 29
6. L'PREUVE D'ADMISSION ..................................................................................................... 30
6.2-Une épreuve dont les objectifs comme les modalités sont bien comprises, et à laquelle
les candidats se sont généralement sérieusement préparés .............................................. 31
6.3-Le dossier de présentation ͗ la construction d'un projet professionnel et non un
rapport sur la carrière .......................................................................................................... 35
6.4-L'Ġpreuǀe orale .............................................................................................................. 37
6.4.1 L'exposé : généralement bien préparé, souvent trop formaté .............................. 37
6.4.2 L'entretien ou le moment dĠcisif du concours ....................................................... 38
6.5-Sur quelles compétences les candidats sont-ils appréciés ? ......................................... 42
6.6-Les conseils du jury ........................................................................................................ 43
Rapport du jury du CRPD ± Session 2018 Page 4 sur 647. LES STATISTIQUES RELATIVES AUX CANDIDATS ................................................................... 46
7.1-Les données comparatives avec les sessions précédentes ........................................... 46
7.2-Le profil des candidats ................................................................................................... 46
7.2.1 La répartition femmes-hommes ............................................................................. 46
7.2.2 L'ąge des candidats ................................................................................................. 47
7.2.3 Le niveau de diplôme des candidats ....................................................................... 51
7.2.4 Le nombre de candidature(s) antérieure(s) des candidats ..................................... 52
7.2.5 Les corps et fonctions d'origine des candidats ....................................................... 55
7.2.6 La proportion des candidats exerçant déjà des fonctions de direction .................. 57
7.3-Les académies ou vice-rectorats d'origine des candidats ............................................. 59
7.4-La répartition des notes ................................................................................................. 63
ANNEXE 1 : arrêté du 12 janvier 2018 portant constitution du jury pour la session 2018 ..... 64
Rapport du jury du CRPD ± Session 2018 Page 5 sur 641. LA RÉGLEMENTATION DU CONCOURS
¾ Décret n°2001-1174 du 11 décembre 2001 modifié portant statut particulier du corps des personnels de direction d'Ġtablissement d'enseignement ou de formation épreuves des concours de recrutement des personnels de direction d'Ġtablissement ¾ Note de service n°2007-125 du 18 juillet 2017 relative aux concours, recrutements rĠserǀĠs et edžamens professionnels d'aǀancement de grade des personnels t session 2018. de formation releǀant du ministğre de l'Ġducation nationale. ¾ Arrêté du 3 octobre 2017 portant nomination du président et des vice-présidents du jury du concours pour le recrutement des personnels de direction d'Ġtablissement ¾ Arrêté du 5 janvier 2018 fixant le nombre de postes offerts au concours de recrutement des personnels de direction d'Ġtablissement d'enseignement ou de formation releǀant du ministre de l'Ġducation nationale au titre de l'annĠe 2018. ¾ Arrêté du 12 janvier 2018 portant constitution du jury du concours de recrutement des personnels de direction au titre de la session 2018. Rapport du jury du CRPD ± Session 2018 Page 6 sur 642. LE JURY DU CONCOURS
Pour la session 2018, le jury du concours de recrutement des personnels de direction était composé de 223 membres, dont 112 femmes et 111 hommes (cf. arrêté de constitution du jury en annexe 1). nationale, des membres des corps de personnels de direction d'Ġtablissement ainsi que des personnalités extérieures choisies en raison de leur connaissance du systèmeéducatif :
¾ un responsable d'enseignement en milieu pĠnitentiaire ; ¾ un proǀiseur d'Ġcole releǀant du ministğre des armĠes ;¾ deux proviseurs de lycée agricole ;
¾ un inspecteur général de la jeunesse et des sports ; ¾ trois inspecteurs de l'enseignement agricole. Un membre du jury est actuellement en position de dĠtachement auprğs de l'agence pour vquotesdbs_dbs22.pdfusesText_28[PDF] caplp espagnol 2016
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