Exemple de programmation annuelle de CM2 en français
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Programmation annuelle maths CM2 - 2019/2020
Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5Nombres
Lire, écrire, décomposer,
placer, encadrer, ranger les nombres jusqu'au grands nombres (classe des milliards)Lire, écrire et
représenter des fractions - Comparer les fractions - Connaître leséquivalences entre
fractions-Décomposer et encadrer
les fractions- Connaître les fractions décimales -Passer de l'écriture
fractionnaire aux nombres décimaux -Lire, écrire, arrondir et
décomposer les nombres décimauxEncadrer des décimaux -
Comparer et ranger des
décimauxCalcul
Additionner des entiers -
Additionner des
décimaux - Soustraire des entiersSoustraire des décimaux
Multiplier un entier par
un nombre à un chiffre-Multiplier un entier par
un nombre à plusieurs chiffres - Multiplier des décimauxConnaître les multiples et
diviseurs d'un nombre -Diviser un entier par un
nombre à un chiffre -Diviser un entier par un
nombre à deux chiffresDiviser avec un quotient
décimal -Diviser un nombre
décimal par un entier-Additionner des fractions
Espace et
géométrieConnaître le vocabulaire
et le codage en géométrieReconnaître et tracer
des perpendiculaires-Reconnaître et tracer
des parallèles -Connaître les polygones
Connaître quadrilatères -
Tracer des quadrilatères
Distinguer et connaître les
triangles - Tracer des triangles - Connaître le vocabulaire du cercle - tracer des cercles -Suivre un programme de construction -Distinguer et connaître
les solides (patrons)La symétrie axiale - Se
repérer sur un quadrillageUtiliser un logiciel de
programmationGrandeurs et
mesuresConnaître les unités de
mesure de durée -Effectuer des calculs sur
les duréesConnaître et utiliser les
mesures de longueur -Calculer le périmètre
d'un polygone -Connaître et utiliser les
mesures de masseConnaître et utiliser les
mesures de contenance - Identifier et comparer des angles - Tracer et reproduire des angles -Calculer des aires -
Connaître les unités de
mesure d'aires www.laclassedemallory.comProgrammation annuelle maths CM1 - 2019/2020
Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5Nombres
Lire, écrire, décomposer,
placer, encadrer, ranger les nombres jusqu'au millions (999 999 999)Lire, écrire et
représenter des fractions - Utiliser des fractions dans des situations de partage et de mesureRepérer, placer et
encadrer des fractions sur une droite graduée -Ranger et comparer des
fractionsConnaître les fractions
décimales - Passer de l'écriture fractionnaire aux nombres décimaux - Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux -Placer des décimaux sur
une droite graduée -Encadrer des décimaux -
Comparer et ranger des
décimauxCalcul
Additionner des entiers -
- Soustraire des entiersMultiplier un entier par
un nombre à un chiffreMultiplier un entier par
un nombre à plusieurs chiffres -Connaître les multiples et
diviseurs d'un nombre -Approcher la division -
Diviser un entier par un
nombre à un chiffreDiviser un entier par un
nombre à deux chiffresAdditionner des décimaux
- Soustraire des décimaux - Multiplier des décimauxEspace et
géométrieConnaître le vocabulaire
et le codage en géométrieReconnaître et tracer
des perpendiculaires-Reconnaître et tracer
des parallèles -Connaître les polygones
Connaître quadrilatères -
Tracer des quadrilatères
Distinguer et connaître les
triangles - Tracer des triangles - Connaître le vocabulaire du cercle - tracer des cercles -Suivre un programme de construction -Distinguer et connaître
les solides (patrons)La symétrie axiale - Se
repérer sur un quadrillageUtiliser un logiciel de
programmationGrandeurs et
mesuresLire l'heure -Connaître
les unités de mesure de durée - Effectuer des calculs de duréesConnaître et utiliser les
mesures de longueur -Calculer le périmètre
d'un polygone -Connaître et utiliser les
mesures de masseConnaître et utiliser les
mesures de contenance - Identifier et comparer des angles -Découvrir la notion d'aire
www.laclassedemallory.com Connaître la notion d'homonymie- Connaître et trouver des synonymes, des contraires - Programmation annuelle français CM2 - 2019/2020 Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5Grammaire
La phrase - les différents
types de phrases - Forme affirmative et négative -Phrase simple et phrase
complexeLe GN et ses
composants (nom CDN et adjectif) - Distinguer et connaître les déterminantsDistinguer et connaître les
pronomsLes fonctions dans la
phrase : distinguer le sujet, le verbe, les COD et COI -Les fonctions dans la
phrase : l'attribut du sujet, les compléments circonstancielsConjugaison
Le verbe : infinitif et
groupe - Le temps du verbe (passé, présent, futur) - Le présent de l'indicatif des verbes des1er et 2ème groupes - Le
présent de l'indicatif des verbes du 3ème groupeLe futur simple des
verbes des 1er et 2ème et 3ème groupeL'imparfait des verbes des
1er et 2ème groupes -
L'imparfait des verbes du
3ème groupe - Le passé
simple des verbes des 1er et 2ème groupes - Le passé simple des verbes du 3ème groupeLe passé composé avec
l'auxiliaire avoir - Le passé composé avec l'auxiliaire êtreLe présent de l'impératif
- Le présent du conditionnelOrthographe
Les lettres finales
muettes - Orthographier les mots en ac-, ap- af-...Orthographier les noms
féminins terminés par -é, -té, -tié -Les homophones
grammaticaux : a/à, son/sont, et/est, on/ont, la/là/l'a, ce/se, ces/ses...La formation du féminin
des noms - La formation du féminin des adjectifs - La formation du pluriel des noms - La formation du pluriel des adjectifsDistinguer participe passé
et infinitif - Accorder le participe passéLexique
Utiliser le dictionnaire- La
polysémie -Distinguer les familles
de mots - Distinguer, utiliser et connaître le sens des préfixes et suffixes - les mots dérivésDistinguer nom générique
et particulierConnaître la notion
d'homonymie -Connaître et trouver des
synonymes, des contrairesDistinguer les différents
niveaux de langage www.laclassedemallory.com Connaître la notion d'homonymie- Connaître et trouver des synonymes, des contraires - Programmation annuelle français CM1 - 2019/2020 Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5Grammaire
La phrase - les différents
types de phrases -Distinguer forme
affirmative et négative -Construire des phrases
affirmatives et négativesPhrase simple et phrase
complexe - Connaître et distinguer le GN et ses composants (nom et adjectif) - Distinguer et connaître les déterminantsDistinguer et connaître les
pronoms - Les fonctions dans la phrase : distinguer le sujet, le verbeLes fonctions dans la
phrase : distinguer lesCOD et COI -
Les fonctions dans la
phrase : l'attribut du sujet, les compléments circonstancielsConjugaison
Le verbe : infinitif et
groupe - Le temps du verbe (passé, présent, futur) - Le présent de l'indicatif des verbes du1er groupe et des 2ème
et 3ème groupesLe futur simple des
verbes des 1er et 2ème et 3ème groupeL'imparfait des verbes des
1er et 2ème groupes -
L'imparfait des verbes du
3ème groupe
Le passé composé avec
l'auxiliaire avoir - Le passé composé avec l'auxiliaire êtreLe passé simple des
verbes des 1er et 2ème groupes - Le passé simple des verbes du 3ème groupeOrthographe
Les lettres finales
muettes -Orthographier les noms féminins terminés par -é, -té.Orthographier le son [j],
le son [oer], le son [war]Les homophones
grammaticaux : a/à, son/sont, et/est, on/ont, ce/se, ces/ses, ou/où, mais/mes, la/là/l'aLa formation du féminin
des noms - La formation du féminin des adjectifs - La formation du pluriel des noms - La formation du pluriel des adjectifsDistinguer participe passé
et infinitif - Accorder le participe passéLexique
Utiliser le dictionnaire-
Distinguer sens propre et
figuréConnaître l'origine des
motsDistinguer les familles
de mots (préfixes et suffixes)Connaître la notion
d'homonymie- Connaître et trouver des synonymes, des contraires www.laclassedemallory.com Connaître la notion d'homonymie- Connaître et trouver des synonymes, des contraires -Programmation spiralaire histoire cycle 3
Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5Année 1
Thème 1 : Et avant la
France ?
Traces d'une occupation
ancienne du territoire : le paléolithique (Lascaux,Chauvet), le néolithique :
les premiers villagesLes mondes antiques :
Celtes, Gaulois et
Romains :
Provenance des Celtes, vie
des Gaulois, la ville romaineThème 2 : Le temps des rois
François 1er, un protecteur
des arts et des lettres à la renaissance : art de laRenaissance, les châteaux
de la LoireLouis XIV, le roi soleil à
Versailles : la monarchie
absolue, le château deVersailles
Thème 3 : Le temps de la
Révolution et de l'empire
De l'année 1789 à
l'exécution du roi Louis XVI : causes et déroulement de laRévolution. Naissance de la
République
Thème 4 : Le temps de la
République
L'école primaire au temps
de Jules Ferry : scolarisation en France, lois FerryDes Républiques, une
démocratie : libertés, droits et devoirs : constitution des républiques, libertés accordées, devoirs de citoyensThème 6 : La France des
guerres mondiales à l'UEDeux guerres mondiales au
XXème siècle : la première
GM causes, déroulement,
conséquences, la montée des extrêmes, collaboration et résistance, victoire des alliésAnnée 2
Thème 1 : Et avant la
France ?
Les grands mouvements
de population (IV au Xè siècle) : invasions barbaresClovis et Charlemagne
dans la continuité de l'empire romain : Clovis roi des Francs, Charlemagne et son empireThème 2 : Le temps des rois
Louis IX le roi chrétien au
XIIè siècle : le règne de Saint
Louis, les croisades
Henri IV et l'édit de Nantes :
La naissance du
protestantisme, Règne d'Henri IVThème 3 : Le temps de la
Révolution et de l'empire
Napoléon Bonaparte, du
général à l'empereur : naissance de l'empire, conquêtes, monuments de l'empireThème 5 : L'âge industriel
en FranceEnergies et machines,
travail à la mine, à l'usine,à l'atelier, grands magasins
La ville industrielle : la
révolution industrielle et le progrès technique (innovations), l'industrialisation de la production, l'exode rural, les modifications des villesThème 6 : La France des
guerres mondiales à l'UELa construction
européenne :La CECA après la guerre et
pour la reconstruction, laCEE, l'UE : monnaie unique,
institutions... www.laclassedemallory.com Connaître la notion d'homonymie- Connaître et trouver des synonymes, des contraires -Programmation spiralaire géographie cycle 3
Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 Période 5quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35[PDF] programmation annuelle cp 2016 2017
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