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Réaliser une performance
Compétences Période 1 Période 2
Période 3 Période 4 Période 5
Activités athlétiques: courir
vite, longtemps, en franchissant des obstacles, sauter loin et haut, lancer loin - courir vite sur de courtes distances - lancer loin des objets de formes diverses (balles, cerceaux, frisbee, ...) - courir lentement et régulièrement - sauter loin en effectuant des bonds Adapter ses déplacements à différents types d"environnementsCompétences Période 1 Période 2
Période 3 Période 4 Période 5
Activités d"orientation: retrouver quelques balises dans un milieu connu - course d"orientation
Coopérer et s"opposer individuellement et collectivementCompétences Période 1 Période 2
Période 3 Période 4 Période 5
Jeux de lutte: agir sur son adversaire pour l"immobiliser - lutte à 2 Jeux de raquettes: faire quelques
échanges - jeux de raquettes
Jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans ballon: (attaquant/défenseur/arbitre) - jeux traditionnels - jeux traditionnels
- jeux collectifs avec ballon Concevoir et réaliser des actions à visées expressive, artistique, esthétique
Compétences Période 1 Période 2
Période 3 Période 4 Période 5
Danse: exprimer corporellement des
personnages, des images, des sentiments pour communiquer des émotions en réalisant une petite chorégraphie sur des supports sonores divers. - jeux de mîmes
- relaxation, chorégraphies simples sur la nature - chorégraphie du spectacleActivités gymniques: réaliser un enchainement de 2 ou 3 actions "acrobatique" sur des engins variés (barres, poutre,
tapis) - activités gymniques, enchainement de plusieurs acrobatiesquotesdbs_dbs30.pdfusesText_36[PDF] programmation annuelle ce2 nouveaux programmes
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