[PDF] Les philo-fables - Mon école Les philo-fables pour vivre

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Les philo-fables

- pour vivre ensemble -Ce rituel autour d'une lecture offerte est propice au débat à visée philosophique, en permettant aux élèves d'avoir une référence concrète sous forme d'histoire afin de débattre de thèmes tels que le partage, le travail, la justice, la vérité, l'amitié, la pauvreté... Le court travail écrit qui précède permet à chacun de construire sa pensée avant d'entendre celle de ses camarades. Le débat qui suivra permet aux élèves de confronter leur avis, et de développer leur esprit civique. Les 60 philo-fables rassemblées ici par Michel Piquemal parcourent le monde à travers légendes et fables, des histoires qui amusent, étonnent et donnent à réfléchir

2 étapes

Compréhension : Une question de compréhension autour de la fable leur permettra souvent de mieux appréhender un point important de l'histoire pour mieux cerner ensuite le débat. Cette question est parfois posée avant même la fin de l'histoire afin d'aider sa compréhension finale. Préparation au débat : Réflexion brève et individuelle avant d'engager le débat avec la classe. Le débat se veut court mais où les différents avis sont écoutés et où chacun peut prendre la parole. Les situations sont très riches dans l'interprétation et ne sont pas manichéennes afin d'entraîner des avis divergents.

Rituel On a grand tort de peindre la

"philosophie inaccessible aux enfants, et d un visage 'renfrogné, sourcilleux et terrible.

Qui me l a masqué de ce faux

'visage, pâle et hideux ? Il n est 'rien de plus gai, de plus gaillard, de plus enjoué, pour un peu je dirais de plus folâtre. Elle ne prêche que fête et bon temps.

» Montaigne

Les deux frères - p.14-15

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 1

Les deux frèresFaut-il faire passer l'intérêt des autres avant le sien ?Pourquoi le nombre de sacs ne change-t-il pas pour

chacun des frères ?

Thème

Les deux frèresFaut-il faire passer l'intérêt des autres avant le sien ?Pourquoi le nombre de sacs ne change-t-il pas pour

chacun des frères ?

Thème

Les deux frèresFaut-il faire passer l'intérêt des autres avant le sien ?Pourquoi le nombre de sacs ne change-t-il pas pour

chacun des frères ?

Thème

Le voleur de hache - p.18-19

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 2

Le voleur de hachePeut-on juger quelqu'un sur des apparences ?Pourquoi, tout d'un coup, le fils du voisin ne ressemble-

t-il plus à un voleur de hache ?

Thème

Le voleur de hachePeut-on juger quelqu'un sur des apparences ?Pourquoi, tout d'un coup, le fils du voisin ne ressemble-

t-il plus à un voleur de hache ?

Thème

Le voleur de hachePeut-on juger quelqu'un sur des apparences ?Pourquoi, tout d'un coup, le fils du voisin ne ressemble-

t-il plus à un voleur de hache ?

Thème

Sage ou fou ? - p.26-27

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 3

Sage ou fou ?L'avis de la majorité est-il toujours le bon ?Pourquoi les villageois pensent-ils que le roi est fou ?

Thème

Sage ou fou ?L'avis de la majorité est-il toujours le bon ?Pourquoi les villageois pensent-ils que le roi est fou ?

Thème

Sage ou fou ?L'avis de la majorité est-il toujours le bon ?Pourquoi les villageois pensent-ils que le roi est fou ?

Thème

Le partage selon Dieu - p.36-37

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 4 Le partage selon DieuLe partage est-il juste ? Le partage des hommes aurait- il été plus juste ?Les deux hommes ont-ils bien fait de demander le partage selon Dieu ?

Thème

Le partage selon DieuLe partage est-il juste ? Le partage des hommes aurait- il été plus juste ?Les deux hommes ont-ils bien fait de demander le partage selon Dieu ?

Thème

Le partage selon DieuLe partage est-il juste ? Le partage des hommes aurait- il été plus juste ?Les deux hommes ont-ils bien fait de demander le partage selon Dieu ?

Thème

Les baguettes d'ivoire - p.38-39

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 5

Les baguettes d'ivoireA-t-on besoin de plus en plus de richesse ?Pourquoi le roi prédit que les baguettes mèneront son

fils à sa perte ?

Thème

Les baguettes d'ivoireA-t-on besoin de plus en plus de richesse ?Pourquoi le roi prédit que les baguettes mèneront son

fils à sa perte ?

Thème

Les baguettes d'ivoireA-t-on besoin de plus en plus de richesse ?Pourquoi le roi prédit que les baguettes mèneront son

fils à sa perte ?

Thème

Les trois tamis - p.42-43

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 6 Les trois tamisDoit-on tout dire ?Pourquoi Socrate conseille-t-il de passer ce que l'on veut dire à travers trois tamis ?

Thème

Les trois tamisDoit-on tout dire ?Pourquoi Socrate conseille-t-il de passer ce que l'on veut dire à travers trois tamis ?

Thème

Les trois tamisDoit-on tout dire ?Pourquoi Socrate conseille-t-il de passer ce que l'on veut dire à travers trois tamis ?

Thème

Les sortilèges d'un affranchi - p.48-49

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 7 Les sortilèges d'un affranchiComment faisait l'homme pour avoir de très bonnes récoltes ?

Thème

Les sortilèges d'un affranchiEst-il toujours utile de travailler dur ?Comment faisait l'homme pour avoir de très bonnes

récoltes ?

Thème

Les sortilèges d'un affranchiEst-il toujours utile de travailler dur ?Comment faisait l'homme pour avoir de très bonnes

récoltes ?

ThèmeEst-il toujours utile de travailler dur ?

L'enfer et le paradis - p.54-55

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 8 L'enfer et le paradisPourquoi les portes de l'enfer s'ouvrent ici d'après le maitre zen Hakuin ?

Thème

L'enfer et le paradisEst-il toujours facile de ne pas se mettre en colère ?Pourquoi les portes de l'enfer s'ouvrent ici d'après le

maitre zen Hakuin ?

Thème

L'enfer et le paradisEst-il toujours facile de ne pas se mettre en colère ?Pourquoi les portes de l'enfer s'ouvrent ici d'après le

maitre zen Hakuin ? ThèmeEst-il toujours facile de ne pas se mettre en colère ?

Le loup et le chien - p.58-59

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 9 Le loup et le chienPourquoi le loup ne reste-t-il pas avec le chien ?

Thème

Le loup et le chienVaut-il mieux être libre ou être riche ?Pourquoi le loup ne reste-t-il pas avec le chien ?

Thème

Le loup et le chienVaut-il mieux être libre ou être riche ?Pourquoi le loup ne reste-t-il pas avec le chien ?

ThèmeVaut-il mieux être libre ou être riche ?

L'art de l'épée - p.68-69

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 10 L'art de l'épéePourquoi le maître des arts martiaux rallonge la durée d'apprentissage au fur et à mesure ?

Thème

L'art de l'épéeLa patience peut-elle faire gagner du temps ?Pourquoi le maître des arts martiaux rallonge la durée

d'apprentissage au fur et à mesure ?

Thème

L'art de l'épéeLa patience peut-elle faire gagner du temps ?Pourquoi le maître des arts martiaux rallonge la durée

d'apprentissage au fur et à mesure ? ThèmeLa patience peut-elle faire gagner du temps ?

Les deux sandales - p.74-75

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 11 Les deux sandalesPourquoi le passager jette-t-il sa deuxième sandale ?

Thème

Les deux sandalesEst-ce agréable de voir une personne heureuse ?Pourquoi le passager jette-t-il sa deuxième sandale ?

Thème

Les deux sandalesEst-ce agréable de voir une personne heureuse ?Pourquoi le passager jette-t-il sa deuxième sandale ?

ThèmeEst-ce agréable de voir une personne heureuse ?

Pauvres et riches - p.83

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 12 Pauvres et richesPourquoi ce pays n'est-il pas triste, même sans riches ?

Thème

Pauvres et richesVaut-il mieux plus de riches et de pauvres ou moins de riches et de pauvres ?Pourquoi ce pays n'est-il pas triste, même sans riches ?

Thème

Pauvres et richesVaut-il mieux plus de riches et de pauvres ou moins de riches et de pauvres ?Pourquoi ce pays n'est-il pas triste, même sans riches ? ThèmeVaut-il mieux plus de riches et de pauvres ou moins de riches et de pauvres ?

Salomon et la fourmi - p.104-105

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 13 Salomon et la fourmiComment la fourmi va-t-elle faire pour déplacer ce gros tas de sable ?

Thème

Salomon et la fourmiFaut-il être fort, puissant et riche pour accomplir de grandes choses ?Comment la fourmi va-t-elle faire pour déplacer ce gros tas de sable ?

Thème

Salomon et la fourmiFaut-il être fort, puissant et riche pour accomplir de grandes choses ?Comment la fourmi va-t-elle faire pour déplacer ce gros tas de sable ? ThèmeFaut-il être fort, puissant et riche pour accomplir de grandes choses ?

Les deux branches de l'arbre - p.120-121

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 14 Les deux branches de l'arbrePourquoi l'arbre meurt-il ?

Thème

Les deux branches de l'arbreLe mal est-il obligatoire pour que le bien existe ?Pourquoi l'arbre meurt-il ?

Thème

Les deux branches de l'arbreLe mal est-il obligatoire pour que le bien existe ?Pourquoi l'arbre meurt-il ?

ThèmeLe mal est-il obligatoire pour que le bien existe ?

Narcisse - p.126-127

Lire jusqu'à la fin + question individuelle + débatMAITREFICHE 15

NarcisseDe qui est amoureux Narcisse ?

Thème

NarcisseEst-ce dangereux de s'aimer un peu trop fort ?De qui est amoureux Narcisse ?

Thème

NarcisseEst-ce dangereux de s'aimer un peu trop fort ?De qui est amoureux Narcisse ? ThèmeEst-ce dangereux de s'aimer un peu trop fort ?

Les deux frères

(à coller ici)

Le voleur de hache

(à coller ici)

Sage ou fou ?

(à coller ici)

Le partage selon

Dieu (à coller ici)

Les baguettes

d'ivoire (à coller ici)

Les trois tamis

(à coller ici)

Les sortilèges d'un

affranchi (à coller ici)

L'enfer et le paradis

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Le loup et le chien

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L'art de l'épée

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Les deux sandales

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Pauvres et riches

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Salomon et la fourmi

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Les deux branches

de l'arbre (à coller ici)

Narcisse

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Les philo-fables

- Thèmes -amour amitié bien et mal bonheur - - - -bonté colère égalité égoïsme - - - -espoir faiblesse folie force - - - -fraternité générosité justice liberté - - - partage patience pauvreté peur - - - - -pouvoir préjugé richesse sagesse - - - -silence solidarité travail vérité - - - -violence -

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