[PDF] Séance 4 : La forme impersonnelle Corrigé des exercices d





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098Valeur modes

Exercice. Dites de quel mode sont les verbes soulignés. Indiquez dans la parenthèse le numéro correspondant. Verbes personnels. Verbes impersonnels.



085Caract modes

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD 2 MODES PERSONNELS ET IMPERSONNELS ... Pour des explications supplémentaires et des exercices voir les exercices.



La-forme-impersonnelle.pdf

Exercice 1 : Précise pour chacune des phrases suivantes s'il s'agit de la forme personnelle ou de la forme impersonnelle : 1. Il est arrivé en retard.



Les modes impersonnels

? Exercices. Retrouvez les modes impersonnels des verbes dans ces phrases et nommez-les. 1. En partant de bonne heure il est arrivé bien à l'heure.



Exercices dentraînement (semaine 8) pour les élèves de 3e

4 modes personnels (l'indicatif le subjonctif



Les modes personnels et impersonnels Les modes représentent la

Les modes personnels et impersonnels. Les modes représentent la manière dont l'action exprimée par le verbe est conçue et présentée.



Les modes et les temps

Il existe deux types de modes : personnels et impersonnels. Exercice 1 : indiquez le mode et le temps de chaque verbe dans ce qui suit : Je travaille.



LEÇONS + EXERCICES

c'est identifier son infinitif son mode



Savoir identifier la forme impersonnelle. 1- Précise si les verbes

Forme personnelle. Forme impersonnelle. C'est elle qui a gagnée. Il ne veut plus venir. Il a beaucoup neigé. Elle refuse de partir. Il ne faut pas s' 



Séance 4 : La forme impersonnelle Corrigé des exercices d

Exercices 1 et 2. Phrases à la forme personnelle. « il » est un pronom personnel que l'on peut remplacer par un prénom ou un groupe nominal.

Séance 4 : La forme impersonnelle Corrigé des e[HUŃLŃHV G·MSSOLŃMPLRQ

Compétence Comprendre le fonctionnement de la LANGUE : Connaitre les aspects fondamentaux du fonctionnement de la phrase

Exercices 1 et 2

Phrases à la forme personnelle

" il ª HVP XQ SURQRP SHUVRQQHO TXH O·RQ SHXP remplacer par un prénom ou un groupe nominal.

Phrases à la forme impersonnelle

" il » ne renvoie à rien ni à personne. On ne peut pas le remplacer par un prénom ou un groupe nominal OM SOUMVH Q·MXUMLP SMV de sens. a. Il avait chaud et son tee-shirt était trempé de sueur. d. Il arrive dans cinq minutes. f. Il sera bien ennuyé lorsqu·il apprendra la nouvelle. b. Il faisait nuit à présent, on n·y voyait goutte. c. Il arrive que l·on se trompe ! e. Il sera demandé une participation de cinq euros.

1. Il reste chez lui.

4. Il arrive avec un peu de retard.

5. Il fait la cuisine.

6. Il bouge sans cesse.

2. Il fait froid.

3. Il convient de respecter les règles.

Exercice 3 (Suggestions)

a. Il est certain que nous sommes tous impatients de revenir au collège. b. Il se pourrait que le retour à la normale prenne du temps. c. Il s·agit de faire preuve de prudence. d. Il est prévu que les élèves ne soient pas plus de quinze par classe.

Exercice 4

Phrases dans lesquelles le verbe

s·emploie uniquement à la forme impersonnelle Phrases dans lesquelles le verbe s·emploie autant à la forme personnelle qu·à la forme impersonnelle

Il a plu toute la nuit. (a)

Il faut que je me prépare. (d)

Il parait que vous avez acheté une maison en ruine. (b)

Pierre paraît fatigué.

Il me prend parfois des envies de crier. (c)

Le chat prend parfois des souris.

Il ne sert à rien de continuer à mentir. (e)

Ce stylo ne sert plus à rien.

Exercice 5

a. Il restait quelques invités autour des tables. b. Il manquait une chaise dans la pièce. c. Il se passait d·étranges choses dans cette maison. d. Il est difficile de trouver des jobs en été. e. Il ne sert à rien de courir. f. Il ne suffit pas d·apprendre par ѱXU, il est indispensable de comprendre.

Exercice 6

1. Il existe de nouveaux modèles de téléphone.

2. Il est indispensable d·écouter ses parents.

3. Il arrive d·heureux événements.

4. Il reste de nombreux problèmes à résoudre.

5. Il est agréable qu·il fasse chaud.

Exercice 7 (Suggestions)

Il semble que la pluie commence à tomber.

Il a fallu qu·il saute dans une flaque d·eau ! Il suffit de faire mijoter le plat pendant trois heures.

Exercice 8 (Suggestions)

Phrases à la forme impersonnelle Phrases à la forme personnelle

Il vaut mieux attendre que se précipiter.

Il paraît que Jessica a triché au devoir !

Il sert de réfléchir avant d·agir.

Il arrive que l·on se trompe"

La soie vaut mieux que le polyester.

Ce fauteuil paraît plus solide que cette chaise.

Cette pièce sert de buanderie.

Il arrive d·un extraordinaire voyage au Canada.

Exercice 9

a. Le sel manque dans cette soupe. b. Bien réfléchir vaut mieux avant de décider. c. Une curieuse aventure lui est arrivée. d. Insister serait parfaitement inutile. 10quotesdbs_dbs1.pdfusesText_1
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