Les modes personnels et impersonnels Les modes représentent la PDF

098Valeur modes

Exercice. Dites de quel mode sont les verbes soulignés. Indiquez dans la parenthèse le numéro correspondant. Verbes personnels. Verbes impersonnels.

085Caract modes

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD 2 MODES PERSONNELS ET IMPERSONNELS ... Pour des explications supplémentaires et des exercices voir les exercices.

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Exercice 1 : Précise pour chacune des phrases suivantes s'il s'agit de la forme personnelle ou de la forme impersonnelle : 1. Il est arrivé en retard.

Les modes impersonnels

? Exercices. Retrouvez les modes impersonnels des verbes dans ces phrases et nommez-les. 1. En partant de bonne heure il est arrivé bien à l'heure.

Exercices dentraînement (semaine 8) pour les élèves de 3e

4 modes personnels (l'indicatif le subjonctif

Les modes personnels et impersonnels Les modes représentent la

Les modes personnels et impersonnels. Les modes représentent la manière dont l'action exprimée par le verbe est conçue et présentée.

Les modes et les temps

Il existe deux types de modes : personnels et impersonnels. Exercice 1 : indiquez le mode et le temps de chaque verbe dans ce qui suit : Je travaille.

Savoir identifier la forme impersonnelle. 1- Précise si les verbes

Forme personnelle. Forme impersonnelle. C'est elle qui a gagnée. Il ne veut plus venir. Il a beaucoup neigé. Elle refuse de partir. Il ne faut pas s'

Séance 4 : La forme impersonnelle Corrigé des exercices d

Exercices 1 et 2. Phrases à la forme personnelle. « il » est un pronom personnel que l'on peut remplacer par un prénom ou un groupe nominal.

Les modes personnels et impersonnels

Les modes représentent la manière dont l'action exprimée par le verbe est conçue et présentée.

L'action peut être mise en doute, affirmée comme réelle ou éventuelle... Quelle que soit sa voix (active,

passive, pronominale) un verbe a sept modes possibles.

I. Rappel de 6ème: les modes personnelsIl existe 4 modes peronnels dans la conjugaison française: l'indicatif, l'impératif, le subjonctif, le

conditionnel.

a. L'indicatif présente l'action comme réelle;b. Le conditionnel présente l' action comme éventuelle, imaginaire;c. L'impératif présente l'action comme un ordre;d. Le subjonctif présente l'action cormme désirée, envisagée ou douteuse.

II. Les modes impersonnelsIl existe trois modes impersonnels: ils ne se conjuguent qu'en temps (présent et passé seulement) et

non en personne. a. L'infinitif: c'est la forme nominale du verbe. Il exprime seulement le sens du verbe et il peut prendre toutes les fonctions du nom.

1. L'infinitif présent: c'est une forme simple (chanter, finir, aller...)

2. L' infinitif passé: c'est une forme composée (avoir mangé, être allé...) qui marque l'accompli.

b. Le participe passé : il peut relever du verbe et dans ce cas, il sert a former les temps composés. Il a

un sens passif.Il peut aussi avoir le rôle d'un adjectif et remplir ses différentes fonctions. Exemples: Une fois ton assiette lavée et essuyée, tu auras le droit de sortir. (Verbe) Son chien est élégant et toiletté. (adjectif)

c. Le participe présent et le gérondif:Ils présentent l'action comme circonstance d'une autre action et ont un sens actif. On les reconnaît

aisément grâce à leur forme en -ant. Le participe présent et le gérondif sont très faciles à utiliser

parce qu'ils ne prennent pas d'accord.

Attention, cependant, certains participes présents sont devenus des adjectifs lexicalisés et dans ce

cas, en tant qu'adjectif, nous devons faire l'accord.

1.Formation du participe présent: Vb(radical de l'imparfait)+-ant Exple: MangeANT/ FinissANT2.Formation du gérondif: EN + vb (radical de l'imparfait) + -ant. Exple En mangeant/ En finissant

Exemple:

Tout en se promenant, ils observent les étoiles scintillant dans le ciel(ou " tout en se promenant » est le _______________________et " scintillant » est le ____________________ ).

Application: Observez une page de Bescherelle puis:- repérez les modes personnels (légende: __);- repérez les modes impersonnels (légende: __)- Pour chaque mode, combien il ya t-il de temps simples? _____- Combien il- y-a-t-il de temps composés?_- Qu'en déduisez-vous?

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