[PDF] Étude dune suite Démontrer cette conjecture par





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Conjecturer en mathématiques comme Fermat ? par Jean-Baptiste ...

Des exemples de conjectures ou comment arriver `a leurs de démontrer que cette longueur était effectivement toujours égale `a 2



Logique et calcul : La conjecture de Syracuse

toujours à 1 (d'où le nom de «conjecture de Syracuse» pour cette démontre la conjecture rédigez-le soi- gneusement. ... Conway montre comment définir.



Étude dune suite

Démontrer cette conjecture par récurrence. 3. En utilisant le résultat précédent démontrer que la suite u n est croissante et que sa limite est 1.



Épreuve pratique de mathématiques Printemps 2009 Fiches-élève

Appeler l'examinateur pour qu'il vérifie les conjectures sur la nature de chaque suite. Lui indiquer comment il est possible de démontrer la conjecture relative 



Utilisation dun tableur (EXCEL) pour établir des conjectures sur les

En utilisant le cours de Mathématiques sur les suites démontrer la conjecture ci-dessus. Activité 2. Le but de cette activité est de découvrir une relation 



COMMENT DEMONTRER UNE EgalitE

Conjecture : Propriété qui semble vraie mais qui n'est pas encore démontrée . Exercice 2 : Au Moyen-Age. Dans le Livre des nombres carrés de Léonard de Pise en 



Enseignement scientifique

Ainsi en 1611 Johannes Kepler émet la conjecture que



Eléments de démonstration des conjectures de Collatz et de Kakutani

1 déc. 2019 ramener à démontrer que toute suite de Syracuse finit par redescendre au ... Nous n'indiquerons pas ici comment nous sommes arrivés à.



Module 2 : Conjecturer puis démontrer Seconde

Module 2 : Conjecturer puis démontrer. Seconde. On considère un rectangle ABCD tel que AB=8 et AD=10 . M est un point variable sur le segment [ AB] .



Raisonnement et démonstration - Education

conduisant à une conjecture Il restera ensuite par un raisonnement déductif à démontrer la véracité de cette conjecture Alors que le raisonnement déductif fonctionne selon le schéma classique : « Sachant que (A est vraie) et que (A implique B) est vraie je déduis que (B est vraie) »



ESD2018 06 Conjecture et démonstration - pagesperso-orangefr

explicitement à une démonstration par récurrence mais tous les ingrédients initialisation et passage d’un rang n au rang suivant sont là Il aurait dû préciser à partir de quel entier sa conjecture est démontrée 2 Son erreur est due à une incapacité à proposer une conjecture



Vous avez dit conjecture

Essayons plutôt de démontrer la conjecture Que si­ gnifie démontrer? Démontrer signifie construire une argumentation en utilisant des termes clairement défi­ nis et des propriétés acceptées avec ou sans démons­ tration mais reconnues comme évidentes Cette conjecture porte sur les nombres pairs et les



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Présentez une correction de l’exercice telle que vous l’exposeriez devant une classe de terminale scientifique Vous mettrez en évidence ce que peut apporter l’utilisation d’outils logiciels 3 Proposez deux exercices sur le thème conjecture et démonstration dont l’un au moins au niveau collège

  • Objectif

    Conjecturer, infirmer des conjectures fausses, démontrer une conjecture vraie. Utiliser le tableur pour effectuer rapidement des calculs répétitifs afin de tester une conjecture.

  • Travail à Effectuer

    L’élève exécute sur papier trois programmes de calcul différents à partir de la même valeur initiale. Il programme ensuite une feuille de calcul fournie par le professeur (fichier prog_calc.ods ou prog_calc.xls) pour automatiser les calculs. Les deux premières valeurs choisies amènent à conjecturer à tort que les trois programmes de calcul donnent ...

Comment tester une conjecture ?

Conjecturer, infirmer des conjectures fausses, démontrer une conjecture vraie. Utiliser le tableur pour effectuer rapidement des calculs répétitifs afin de tester une conjecture. Mathématiques : Développement, réduction d’une expression littérale. TICE : Utilisation du tableur : écriture et recopie de formules avec des adresses relatives.

Quels sont les conjectures attendues ?

1. Les conjectures attendues concernent des propriétés tangentielles des courbes représentatives de fonctions exponentielles. Il est certes possible de faire construire aux élèves une figure sur papier, de façon à mettre en place les différents éléments de la figure (points M et N d’abscisse a, tangentes, …).

Que se passe-t-il après la formulation des conjectures ?

Cela dépend de ce qu’il se passe après la formulation des conjectures. C’est dans la trilogie : 1. Je conjecture 2. Je cherche un moyen pour valider (ou invalider) ma conjecture 3. Je rédige une preuve validant (ou invalidant) ma conjecture que vont se combiner les compétences indiquées dans les textes officiels.

Comment démontrer la véracité d'une conjecture?

Il restera ensuite, par un raisonnement déductif, à démontrer la véracité de cette conjecture.

Étude dune suite

Étude d'une suite

On considère la suite un définie par u0 = 0 et un1=1 2-un.

1. En utilisant une calculatrice et en donnant, le cas échéant, des valeurs approchées à 10-3 près,

compléter le tableau suivant : n012345678910 un0 Quelles conjectures peut-on faire sur le sens de variation et la limite de la suite un ?

2. Calculer les valeurs exactes de u1, u2, u3, u4. Quelle conjecture peut-on faire sur une expression

de un en fonction de n ? Démontrer cette conjecture par récurrence.

3. En utilisant le résultat précédent, démontrer que la suite un est croissante et que sa limite est 1.

4. On se propose ici de retrouver l'expression de un en fonction de n par une autre méthode.

On considère la suite vn définie par vn=2un

1-un. a) Calculer v0, v1, v2, v3, v4. Quelle conjecture peut-on faire sur la nature de la suite vn ?

b) Démontrer la conjecture précédente, en déduire une expression de vn en fonction de n, puis une

expression de un en fonction de n.

Étude d'une suite

On considère la suite un définie par u0 = 0 et un1=1 2-un.

1) En utilisant une calculatrice et en donnant, le cas échéant, des valeurs approchées à 10-3 près,

compléter le tableau suivant : n012345678910

Une manière simple de calculer les différents termes d'une suite définie par récurrence consiste

à inscrire u0, à valider par Entrée, puis à inscrire la formule donnant un+1 en remplaçant un par

ANS ou REP (la touche qui donne le résultat du calcul précédent). Chaque appui sur Entrée

donne alors le terme suivant. Quelles conjectures peut-on faire sur le sens de variation et la limite de la suite un ? Le tableau de valeur laisse penser que la suite un est croissante et que sa limite est 1.

2) Calculer les valeurs exactes de u1, u2, u3, u4. Quelle conjecture peut-on faire sur une expression

de un en fonction de n ? Démontrer cette conjecture par récurrence. On obtient les résultats u1=1/2, u2=2/3, u3=3/4, u4=4/5. Ceci laisse penser que pour tout entier naturel n, un=n n1. Démontrons cette propriété par récurrence. - pour n=0, on a u0=0=0

0+1, la propriété est vérifiée.

- supposons que un=n n1 et démontrons que un1=n1 n2. un+1=1

2-un=1

2-n n+1=1 n+2 n+1=n+1 n+2 Nous pouvons en conclure que pour tout entier naturel n, un=n n1.

3) En utilisant le résultat précédent, démontrer que la suite un est croissante et que sa limite est 1.

Pour montrer que la suite un est croissante, calculons un+1 - un : un+1-un=n+1 n+2-n n+1=1 (n+1)(n+2). Comme 1, n+1 et n+2 sont strictement positifs, un+1-un>0 et la suite un est croissante. Note : on aurait aussi pu étudier le sens de variation de la fonction f définie par fx=x x1 sur [0;+ [. Pour trouver la limite de un, remarquons que un=n n+1=n n(1+1 n) =1 1+1

nLe numérateur est égal à 1 et le dénominateur tend vers 1, on en déduit que la limite de un est 1.

4) On se propose ici de retrouver l'expression de un en fonction de n par une autre méthode.

On considère la suite vn définie par vn=2un

1-un. a) Calculer v0, v1, v2, v3, v4. Quelle conjecture peut-on faire sur la nature de la suite vn ? En utilisant les résultats de la question 2) on trouve v0=0, v1=2, v2=4, v3=6, v4=8. Cela laisse penser que la suite vn est arithmétique de premier terme 0 et de raison 2.

b) Démontrer la conjecture précédente, en déduire une expression de vn en fonction de n, puis une

expression de un en fonction de n.

Calculons vn+1 - vn .

Tout d'abord, vn+1=2un+1

1-un+1=21

2-un 1-1

2-un=2

1-un.

Alors vn+1-vn=2

1-un-2un

1-un=2(1-un)

1-un=2.

La suite vn est donc bien une suite arithmétique de raison 2. On en déduit que vn=2n. De vn=2un

1-un on déduit que vn(1-un)=2un, soit vn=un(vn+2) et donc un=vn

vn+2Et comme vn=2n, un=2n

2n+2=n

n+1.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
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