[PDF] Cap sur 2017 16 nov. 2016 Bilan Pé

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Réunion Bilan TIPE

Session 2016

Mercredi 16 Novembre 2016

1Prof. Xavier Carbonneau

Ordre du Jour

Bilan pédagogique 2016

Retours vers les candidats

Retours des examinateurs

Session 2017

Échéances / Jalons

Positionnement thématique

Qui va avec qui pour évaluer qui?

Attendus et exemples

Nouveau format

Questions posées

Discussions

2

Bilan pédagogique 2016

3Thème

Structures: organisation, complexité, dynamique

Bilan Pédagogique Définitif

FilièreMoyenneE-TypeNb candidats

2016 Nb candidats

2015Différence

MP11,814,22553054900,73%40

PC11,423,81431241434,08%169

PSI11,493,96425740345,53%223

PT11,763,75174716277,38%120

TPC10,163,47453625,00%9

TSI10,134,3554448013,33%64

16435158103,95%625

4

Bilan Pédagogique Définitif

Bilan Dossiers D

115dossiers

352Examinateurs

110 MP

95 PC/TPC

92 PSI

55 PT/TSI

80 binômessur 4 semaines

5

Bilan Pédagogique Définitif

5réclamations sur site (2 MP / 1 PC / 2 PSI)

249Réclamations post-épreuve dont 43 demandes de rapports

31Zéros (0,19%) dont 15 pour une des parties nonprésentéepar le

candidat Traitement des fiches synoptiques particulières (95 fiches)

63 Non Traitées (dont 50 Candidats Libres et 2 accueillis mais pas présents)

32 Refusées ( dont 7 accueillis mais non présents)

6

Bilan Technique

Evaluation en compétences

bien adaptée à TIPE et adoption sans réserve par les examinateurs valorisation de 7 critères en 3 minutes 7

Conseils aux candidats

8

Choix du sujet

au plus tôt motivé, motivant, maîtrisable ni élémentaire, ni trop ambitieux Mettant en rapport théorie et applications concrètes souhaité à caractère pluridisciplinaire, à défaut multidisciplinaire 9

Retour examinateurs (non exhaustif...)

Expliciter clairement la problématiqueet les objectifs

Commencer par une étude bibliographique

Mettre en avant la méthodologie, les résultats

Souligner sa propre plus-value

Maitriserce dont on parle, hypothèsesde travail Ne pas confondre contact industriel et tourisme industriel

Ne pas négliger les incertitudes expérimentales et connaissance des appareils de mesure utilisés

Répéterdevant un public critique

Confidentialité

Industriel

CONTACTS AVEC LE MONDE INDUSTRIEL ENCOURAGÉS mais

PROBLÈMES DE CONFIDENTIALITÉ

La confidentialité ne saurait être un motif de refus de répondre aux questions des examinateurs car les examinateurs signent un engagement de confidentialité.

Etudiant

11

Session 2017

12

Thème 2017

Optimalité: choix, contraintes, hasard

13

MP, PC, TPC, PSI, PT et TSI

IUT Descartes

143, avenue de Versailles

75016 PARIS

RAPPEL

14

Échéances / Jalons

15

Calendrier candidat

Du 10 décembre au 10 Janvier 2017 à 17hÉtape 1: TitreTIPE du candidat Du 20 janvier au 20 Mars 2017 à 17hÉtape 2: Miseen Cohérencedes

ObjectifsduTIPE(MCOT)

Du 3 avril au 13 Juin 2017 à 17hÉtape 3 : Rapport & Présentation Du 14 juin au 21 Juin 2017 à 12hÉtape 4: Validationdes professeurs CPGE . Non validation / refus de validation / MCOT absent : -> Entretien avec le Directeur ou son représentant . Pas de Rapport et / ou pas de Présentation : -> Note égale 0 16

Étape 1 : Titre

Titre Quelle est votre motivationpour le choix du sujet?

100 mots

17

Étape 2 ʹMise en Cohérence des

Objectifs du TIPE -MCOT

Positionnements Thématiques (mots-clés TIPE)

5 mots-clés FR -5 mots-clés EN

Bibliographie commentée (650 mots)

Problématique(50 mots)

Objectifs(100 mots)

5 à 10 références bibliographiques majeures

18

Étape 3 : Rapport-Présentation

Abstract(résumé en anglais) (100 mots)

Rapport

1000 mots hors figures (taille max TBC)

Présentation

taille max TBC Possibilité de Références bibliographiques complémentaires Possibilité de modifierles mots-clésinitiaux 19

Positionnement thématique

Recensement des thématiques abordées

par les candidats -Structuration

Positionnements thématiquesFiche mots-clĠs

Date :

NumĠro de jury :

Candidats

Disciplines ThĠmatiques 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Chimie Chimie analytique

Chimie thĠorique-gĠnĠrale

Chimie organique

Chimie inorganique

GĠnie chimique

Informatique Informatique pratique

Informatique thĠorique

Technologies informatiques

Sciences Industrielles Traitement du signal

GĠnie Ġlectrique

GĠnie mĠcanique

GĠnie ĠnergĠtique

Automatique

Electronique

MathĠmatiques GĠomĠtrie

Algğbre

Analyse

MathĠmatiques appliquĠes

Autres

Physique Physique thĠorique

MĠcanique

Physique de la matiğre

Physique ondulatoire

Physique interdisciplinaire

Outils et concepts

0510152025303540MP

051015202530PC

0510152025303540PSI

Jury101Jury104Jury107Jury110Jury113

0510152025303540PT

Jury121Jury123Jury125Jury127

02468101214161820TSI

0510152025303540informatiqueInformatique

MPPCPSIPTTSI

Chimie

Chimie Analytique

Chimie Théorique ʹGénérale

Chimie Organique

Chimie Inorganique

Génie Chimique

33

Informatique

Informatique Pratique

Informatique Théorique

Technologies informatiques

34

Sciences industrielles

Traitement du Signal

Génie Electrique

Génie Mécanique

Génie Energétique

Automatique

Electronique

35

Mathématiques

Géométrie

Géométrie classique (euclidienne, projective), géométries non-euclidiennes, géométrie convexe,

géométries finies. Géométrie différentielle (surfaces dans R3, variétés, groupes et algèbres de Lie),

Algèbre

Arithmétique, théorie des nombres. Structures algébriques (Théorie des groupes, des anneaux,

théorie des corps). Algèbre linéaire (valeurs propres et leur interprétation physique, utilisation des

Analyse

Topologie. Analyse fonctionnelle. Applications : systèmes dynamiques, polynômes orthogonaux,

Mathématiques Appliquées

Analyse numérique classique (interpolation, approximation, recherche de racines, calcul

Physique

Pourquoi ?

Le TIPE est un travail multidisciplinaire

Evaluation optimale des TIPE

1/ ayant une vision des thématiques abordées par le candidat

2/ ayant une connaissance exhaustive des compétences des examinateurs sur les mêmes positionnements thématiques (23) ʹconstitution des binômes

Comment ?

algorithme hongrois algorithme des mariages stables

Définition de métriques adaptées

Attendus & Exemples

40

Mise à disposition des CPGE

Mise en ligne

Déroulé général du nouveau format

Attendus pédagogiques MCOT

Attendus pédagogiques Rapport

Notice explicative du Positionnement Thématique

9 exemples de MCOT

41
42

Travail en groupe

plus grande échelle et conduire à un travail largeindividuel

Chaque candidat doit :

assimilerla philosophie générale du projet maîtriser et dégager sa part personnelle MCOTS identiques acceptés SAUF Objectifs qui restent personnels Les objectifs des autres membres du groupe seront portés à la connaissance des examinateurs 43

Nouveau format

44

Estimation candidats

45

50005500600065007000

acceuilli prsent y = 262,2587x -509977,0326 y = 251,51x -489955 y = 248,6643x -484675,1469y = 238,7937x -457270,8298

1300015000170001900021000230002500027000

20042006200820102012201420162018

Evolution nombre de candidats

nombre d'admissibles nombre d'accueillis

Ayant pass le TIPE

nombre d'inscrits Linaire (nombre d'admissibles)Linaire (nombre d'accueillis) Linaire (Ayant pass le TIPE)Linaire (nombre d'inscrits)

Estimation candidats

46

35003700390041004300450047004900

0,0%2,0%4,0%6,0%8,0%10,0%12,0%

200920102011201220132014201520162017PSIEcart Admissible / Acceuillis

Eccarts Accueillis / Prsents

Ecarts Admissible / Prsents

Estimation candidats

47

Évaluation

Ancrage sur les compétences CTI et EUR-ACE

Travail pas remis en question

Reconfiguration des critères

Plus de dossiers D

Prise en compte des Livrables ʹL

Travail sur une nouvelle grille de pondération

Tous les documents accessibles sur tablettes examinateurs Pour les groupes: affichage des objectifs TIPE des différents membres 48

Critères

A. Potentiel Scientifique:

1. Pertinence Scientifique

2. Capacité à apprendre

3. Ouverture

B. Démarche Scientifique:

4. Questionnement scientifique

5. Résolution de problème

6. Communication

49

12 candidats par jour,

du lundi au samedi (10) 50

Les horaires sont donnés

à titre indicatifs

Organisation Opérationnelle

Directeur

Xavier

Carbonneau

Secrétaire

Claire LeblondRP MP

Jean-Marie Becker

RP PC

Silvère Barrat

RP PSI

Hughes Delorme

RP PT / TSI

Olivier GehanRPA Mathématiques

RPA InformatiqueRPA PhysiqueRPA Sciences

IndustriellesRPA Chimie

Vacataires InformatiquesVacataires Accueil

51

Logistique

Toutes les salles équipées de vidéoprojecteurs Les présentations seront sur Postes Fixes (Clavier + Souris)

Sur les serveurs

Nouvelle interface candidats ʹNe pas attendre le dernier moment !!!! Validationen cours par Service informatique SCEI des taux de transferts (Taille max des Livrables) Questions candidats ou enseignants CPGE ʹpasser impérativement par le site SCEI 52

Visiteurs

Pas de visiteurs cette année

Régime dérogatoire pour les enseignants

Claire Leblond : claire.leblond@inp-toulouse.fr

Gestion en fonction des places disponibles

53

Questions posées

54

Lycée Fénelon -Paris

Problématiqueretenue mise en évidence dans la bibliographie commentée et présentant un certain caractère de nouveauté(pouvez-vous préciser) ?

quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35

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