[PDF] TIPE 2017-2018 Les attendus pédagogiques des livrables :





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TIPE 2017 Les attendus pédagogiques des livrables

15 oct. 2016 1/ Janvier : saisie en ligne par le candidat du titre et de la motivation du choix de son sujet. 2/ Mars : saisie en ligne de son MCOT (mise en ...



TIPE 2017-2018 Les attendus pédagogiques des livrables :

Le candidat devra fournir et saisir en ligne sur le site SCEI plusieurs éléments au cours de l'année scolaire jalonnée en 4 phases détaillées ci-dessous.



2017 - Attendus MCOT-Rapport - V7

10 janv. 2017 TIPE 2017. Les attendus pédagogiques des livrables : - Préambule. - Différents jalons



2019 - Attendus Pedagogiques Livrables V8-Final

12 juin 2018 À partir de la session 2016-2017 l'épreuve commune de TIPE a évolué. L'évaluation du candidat porte maintenant uniquement sur son travail de ...



Réunion Bilan TIPE Session 2019

20 nov. 2019 2017. 2018. 2019. Candidats évalués. @ TIPE. Bilan Pédagogique ... Evaluation des Livrables ... Attendus pédagogiques 2020 en ligne.



TIPE 2020 - 2021

de concours ainsi que dans le document « Attendus Pédagogiques ». 2017. 2018. 2019. 2020. 2021. Candidats évalués. @ TIPE.



TIPE 2016-2017

10 déc. 2017 Les attendus pédagogiques font l'objet d'une publication spécifique sur le site SCEI dans l'onglet TIPE. Cette annexe est incluse ici pour ...



Réunion Bilan TIPE Session 2018

Sondage candidats 2017. 13. Par rapport à l'ensemble du temps consacré au TIPE en général quel % de votre temps avez-vous consacré aux livrables ?



Réunion Bilan TIPE Session 2017

Réunion Bilan TIPE. Session 2017. Samedi 21 Octobre 2017. 1. Prof. Xavier Carbonneau. Directeur de l'Epreuve Commune TIPE http://scei-concours.fr 



Cap sur 2017

16 nov. 2016 Bilan Pédagogique Définitif. Filière. Moyenne. E-Type ... à télécharger par le candidat à compléter et à renvoyer au SCEI pour fin.

TIPE 2017-2018 Les attendus pédagogiques des livrables :

1TIPE2017-2018Lesattenduspédagogiquesdeslivrables:- Préambule,- Différentsjalons,- Calendrier,- MCOT(MiseenCohérencedesObjectifsduTIPE),- Présentation,- Abstract,- DOT(DérouléOpérationnelduTIPE),- Positionnementthématique.

3PHASE1:TitreLetitre,l'ancrageauthèmedel'année(50mots)etlamotivationduchoixdel'étude(50mots)sontàrenseigneraumomentdel'inscriptionSCEI,soitentrele10décembre2017au12janvier2018à17h.Jusqu'àladatedu12janvier2018à17hlecandidatpourramodifiercesinformationsenserendantdanslarubrique'scolaritéactuelle/situation'desondossierd'inscriptionSCEI.APRESle12janvier2018à17h,aucunemodificationneseraacceptée.Cependant,sinécessaire,letitre,etluiseul,pourraêtreajustédanslarubriqueconcernéeàlasaisiedelaMCOT(Phase2),disponibleàpartirdu19janvier2018.LesexaminateursaurontconnaissancedesdeuxtitresTIPE.Lorsdupassageàl'oral,lecandidatdevraexpliquerlaraisondecechangementquin'estenaucuncaspénalisant.PHASE2:MCOT(MiseenCohérencedesObjectifsduTIPE)LaMiseenCohérencedesObjectifsduTIPEestconstituéede5partiesliéesentreelles,toutenétantdifférenciées,amenantlecandidatàdébouchersurlesobjectifsdesontravail.Ellesserontsaisiesselonl'ordresuivant:1. Positionnementsthématiquesetmots-clés(françaisetanglais)2. Bibliographiecommentée(aumaximum650mots)3. Problématiqueretenue(aumaximum50mots)4. ObjectifsduTIPE(aumaximum100mots)5. Listederéférencesbibliographiques(2à10références)1.Positionnementsthématiquesetmots-clésLepositionnementthématiqueduTIPEdoitêtredéfiniparlecandidatparlasélectiond'auminimumunetd'aumaximumtroisthèmesdansunelisteproposéelorsdelasaisie.CepositionnementassureraunemiseencorrespondanceducontenuscientifiqueduTIPEaveclescompétencesdubinômed'examinateursquiaurontàévaluerletravailducandidat.Lechoixde5mots-clésenfrançais(et5mots-clésenanglais)incitelecandidatàprendredureculsurlesélémentslesplussignificatifsdesontravail.Ilsdoiventêtreencohérenceaveclabibliographie,laproblématiqueetlesobjectifschoisisparlecandidat.2.BibliographiecommentéeUntrav ailefficaceduca ndidatsatisfaisantauxcritèresd'évalua tiondel'ép reuveTIPEsupposeobligatoirementuneconnaissancepréalabledetravauxantérieurs"balisant»ledomainechoisi.

4L'objectifdecettepartieestdoncd'inciterlecandidatàmettreencohérencesontravaildeTIPEparrapportàuncertaincontextescientifique.L'objectifconsisteàsynthétisercecontextescientifiqueenanalysantquelquestravauxsignificatifsdudomainedanslequelletravails'inscrit.Lecandidatciteradanssontexte,avecrenvoisnumérotés,unelisted'ouvrages,périodiques,pagesWEBoutoutdocumentpertinentsjugéssignificatifs.Cettesynthèseapourobjectifl'appropriationparlecandidatdesonsuj et:les principes généraux,lesexpérimentat ions,lesloisetconceptsvoirecertainesquestionsrestantensuspensoudessujetscontroversés.Cettesynthèsecirconstanciéeetfactuelledoitpermettreaucandidatd'acquérirunevisionplusglobaledusujetchoisienfaisantapparaîtreplusieursproblématiquesenjeudansledomainedontcellequ'ilaurachoisidetraiter(voir3.Problématiqueretenue).Danslecasd'untravaildegroupe,cettebibliographiedevraêtrecommuneetissuedutravailcollectif.3.ProblématiqueretenueDanscettepartie,lecandidatdoitclairementdégagerunphénomèneàétudier,unepropriétéàmesurer,àétabliroudémontrer...Lafinalitéestdedéfiniruneproblématiquemiseenévidencedanslabibliographiecommentéeetprésentantunregardouuneapprochepersonnels,soitdansdesdomainesclassiques,soitdansdesdomainesinsuffisammenttraitésauvudelalittératureconsultée.Danstouslescas,laproblématiqueretenuedevratraduirelacapacitéducandidatàfairepreuved'initiative.Danslecasd'untravaildegroupe,cetteproblématiquedevraêtrecommuneetissued'unchoixcollectif.4.ObjectifsdutravailLecandidat,ayantclairementdélimitésaproblématiquesurlabasedesabibliographiecommentée,doitensuite,demanièreconcise,énoncerlesobjectifsqu'ilseproposed'atteindreàl'issuedesontravailenréponseàsaproblématique.Spécifiqueàchaquemembred'unéventuelgroupe,cettequatrièmepartiepermetdepositionnerindividuellementletravaildeTIPEducandidat.5.ListedesréférencesbibliographiquesCechampcomporteunelistederéférencesbibliographiquesdébutantparunnumérod'ordre[N°]correspondantàlanumérotationutiliséedanslabibliographiecommentée.Lecandidatdevraseconformerauxrèglessuivantesd'éditiondecesréférences:

6DOT(DérouléOpérationnelduTIPE)CedérouléopérationnelpermetdemettreenvaleurdefaçonsynthétiquelesÉtapesouSéquences-clé(E/S)devotreTIPE.Celapermettraauxexaminateursdecomprendreuncertainnombred'aspectspasnécessairementmentionnésdanslaprésentationorale.IlseraitutilequecertainsélémentsdeceDOTpuissentêtremisenrapportaveclesobjectifsannoncésdanslaMCOT.CeDOTestunensemblede4à8E/S(ycomprissinécessairelesdifficultésrencontrées,surmontéesounon)dudéroulementduTIPEtémoignantdesaprogression(quatreE/Sminimum).ChacunedecesE/Sseradécriteenauplus50motsetsaisisenlignevial'interfaceSCEI.LeDOTnedoitpasêtreanalogueàunplan,nifournirdesrésultatsoudesinterprétations,ildoitresteravanttoutfactuel.Exemplesd'E/S:[RencontredébutMarsavecunexperte nvi brationdesmachinestournante s],[IdentificationdenotreméthodecommeétantlathéoriedeDeBruijn],[Décisionfinmai,suiteàlalecturedel'articlexxx ,d'étudie rlasensibilitédemanièr ethéoriqueviale conditionnementdesmatrices][Réalisationd'uneséried'expériencesenfaisantvarierlesdeuxparamètresaetb,cequinousaamenésàconjecturerlaloiempirique],[CompréhensiondulemmedeProob],[Passagedelaversionrécursiveàlaversionitérativedel'algorithme],[Echecdelasynthèsed'unorganomagnésiennousobligeantàrevoirles c onditionsdel'expérience],[R éussitedelanouvellesynthè sedel'organomagnésienetcalculdurendement]...PHASE4ValidationdesLivrablesparleprofesseurencadrantLavalidationdesLivrablesdoitsefaireparleprofesseurencadrant,quiauraétésélectionnéaupréalableparlecandidat,entrele14juinetle20juin2018à12h.Pourcela,leprofesseurencadrantdoitseconnecter,àsoncompte,surlesitewebdesLycées(lycees.scei-concours.fr)etpourravoirapparaitrelesdocumentssuivants:• LaMCOTétendu(compilationdelaMCOTetd'autresélémentssaisisparlecandidat),• LaPrésentationàconditionquelecandidataitcorrectementrespectétouteslesPhases.Ilestrecommandéauprofesseurencadrantderédigerdesremarquesfactuellesenrapportavecletravailducandidat,enparticulierencasderefusdevalidation.

7PositionnementthématiqueLepositionnementthématiqueestàchoisirparmilesthèmesenrougeci-dessous.CHIMIEChimieAnalytiqueSpectroscopies,Chromatographies,Adsorption,Analyseélémentaire,Electrochimie...ChimieThéorique-GénéraleAtomistique,Chimiequantique,Dynamique Moléculaire,Modél isation,Réactionschim iques,Cinétique,Thermodynamique,Thermochimie...ChimieOrganiqueMécanismesetGroupementsréactionnels,Stéréochimie,Conformation,Configuration,Synthèse,Purification,Biologie,Biochimie,Polymères...ChimieInorganiqueSynthèse(métaux,alliages,céramiques,verres,semi-conducteurs,composites,polymères),Chimieensolu tion(oxydo-réduction,pH-métrie,précipitation, complexation,cinétique),Li aisonschimiques(covalentes,ioniques,métalliques, semi-conducteurs,VanderWaals,hydro gène),Structures(cristallographie,agrégation,démixtion,ordre-désordre)...GénieChimiqueOpérationsunitaires,Mécaniquedesfluides,Productionindustrielle,Changementsd'échelle...INFORMATIQUEInformatiquePratiqueProgrammation(impérative,fonctionnelle,objet...)Intelligenceartificielle(systèmesmulti-agents,...)Réseauxdeneurones.Heuristiques.Méta-heuristiques(algorithmesgénétiques,recuitsimulé,coloniesdefourmis,essa imsparticu laires...)Modélisationinformatique(UML...)Simulationinformatique.Traitementd'image.Infographie.Géométriealgorithmique(enveloppesconvexes...)Méthodesstochastiques(MonteCarlo,...)Basesdedonnées.Bigdata.Réseau.Systèmesdistribués(cloudcomputing,peertopeer...)Systèmesd'exploitation...InformatiqueThéoriqueAlgorithmique.Structuresdedonnées.Complexité(temporelle,spatiale)Théoriedeslangages(grammaires,compilation...)Machinesformelles(automates,machinesdeTuring ,...)Calcu lformel.Cryptographie (RSA,...)Codage(codescorrecteursd'e rreur,UTF-8,...) Algorithmiquedistribuée.Parallélisme.Apprentissageautomatique(machinelearning)...TechnologiesinformatiquesCapteurs.Architecturedes ordinateurs.Périphériques(entrées-sorties,supportsmémoir e,...)Processeurs.Systèmesembarqués.Robotique...

8SCIENCESINDUSTRIELLESTraitementduSignalTraitementd'image,Analysespectrale,Echantillonnagetemporelouspatial...GénieElectriqueElectrotechnique,Télécommunications,Génieélectronique,Electroniquedepuissance...GénieMécaniqueMécanique,Conceptiondeproduit,Mécaniqueappliquéeaubâtiment,Géniecivil,Automatisation,Métrologie,Production,CAO,Maintenance,Recyclage,RDM,Métallurgie...GénieEnergétiqueProduction,transport,conversionetutilisationdel'énergie,Energiesrenouvelables...AutomatiqueAsservissement,Identification,Régulation,Estimation,Observation...ElectroniqueElectroniqueanalogique(Instrumentation,Electroacoustique...)Electroniquenumérique(Informatiqueindustrielle,Systèmesembarqués,Architecturedesordinateurs...)MATHÉMATIQUESGéométrieGéométrieclassique(euclidienne,projective),géométriesnon-euclidiennes,géométrieconvexe,géométriesfinies.Géométriedifférentielle(surfacesdansR3,variétés,groupesetalgèbresdeLie),Géométriealgébrique.Applications:pavages,polyèdresdansRn....AlgèbreArithmétique,Combinatoire,théoriedesnombres.Structuresalgébriques(Théoriedesgroupes,desanneaux,théoriedescorps).Algèbrelinéaire(valeurspropresetleurinterprétationphysique,calculmatriciel,etc...)Applications:codagesparcorpsfinis,courbeselliptiques,etc...AnalyseAnalysedeFourier,(séries,transformée...).Equationsdifférentielles(EDO),EquationsauxDérivéesPartielles(EDP),Fonc tionsdelavariablecomplex e,Fonctionsspéciales. Topologie.Analysefonctionnelle.Applications:systèmesdyn amiques,polynômesorthogonaux,dé veloppementsdivers(séries,fractionscontinues,...).AutresdomainesAnalysenumériqueclass ique(interpolation,approximation,recherche deracines,calculd'intégrales...)avecétudesdesensibilité,...(conditionnement...),élémentsfinis...Mathématiquesdiscrètes(graphes...),Probab ilités,Statistiques,modélisationsstochastiquesdontchaînesdeMarkov,filesd'attente.Mathématiquesdel'optimisation,Domainesspécifiques:mathématiquesdelacommande,biomathématiques....Logiquesclassiquesetnon-classiques...

9PHYSIQUEPhysiqueThéoriquePhysiquequantique,Physiquedesparticules(accélérateurs,électrodynamiquequantique,modèlestandard,particulesélémenta ires,théoriequantiquedesch amps),Rela tivité(expériencedeMichelson-Morley,espace-temps,ondesgravitati onnelles,principed'équivalence,relativitésgénérale&restreinte ,vite ssedelalumière),Unifi cation(électromagnétisme,gravitation,interactionssupersymétrie),Physiquestatistique(extensivité-intensivité,Boltzmann,mouvementbrownien,physiquestatistiquehorsd'équilibre,statistiques)...MécaniqueMécaniquenewtonienne(cinématique,dynamique,énergiemécan ique,moment,torseurs,mécaniquedupointetdusolide,oscillateur)Mécaniquedesfluides(couchelimite,dynamique,écoulements,effetVenturi, équationsdeN avier-Stokes,hydrostatique, hydrodynamique,rhéologie)...PhysiquedelaMatièrePhysiquedesmatériaux(cristallographie,déformation,contraintes,ferroél ectricité,ferromagnétisme,piézoélectricité,semi-conducteur,supraconducteur,tribologie,thermoélectricité,thermochromie),Therm odynamique(thermique,cycles,fonctionsd 'état,principes,thermodynamiquestatist ique,diagrammesdephases,énergiede surface,potentielchimique,diffusionchimique,changementsdephases,surfusion,osmose),Physiqueatomique(atome,configurationéle ctronique,raiesspectrales ),Phys iquenucléaire(noyau,radioactiv ité,protection,réactionnucléaire),Plasmas...PhysiqueOndulatoireOptique(diffraction,diffusion,dualitéonde-corpuscule,interférence,laser,optiquegéométrique),Électromagnétisme(magnétostatique,électrostatique,équationsdeMaxwell,induction,photon),Acoustique(son,spectreharmonique,phonons,diffusion,musique)PhysiqueInterdisciplinaireAstrophysique(évolutiondesétoiles,lentil lesgravita tionnelles,étoiles,nucléosynthèse,exoplanètes),Biop hysique(biomimétisme,biophotonique),Géop hysique(sismologie,champmagnétiqueterrestre,océanogra phie),Chim iephysique(théoriecinétiquedes gaz,cinétiquechimique,électrochimie,résonancemagnétiquenucléaire,spectroscopie,thermochimie),Nano-etMicro-technologies(optoélectronique,électronique,optique,fibreopt ique,photodiodes,photovoltaïque),Électronique(filtres,amplificateurs,électroniqueanalogique,micro-électronique,électroniquenumérique)...

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