[PDF] Découper les constituants de la phrase (1)





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Exercice de grammaire - PHRASES DE BASE Directives

Exercice de grammaire - PHRASES DE BASE. Directives : Décompose la phrase de base en reconnaissant : • les groupes obligatoires sujet prédicat



FRANÇAIS LANGUE MATERNELLE RÉCUPÉRATION FICHE 13

UN MODÈLE DE BASE DE LA PHRASE… UN MODÈLE DE BASE DE LA PHRASE c) Réécrivez les phrases de l'exercice 2 a) en changeant de place les CP.



Découper les constituants de la phrase (1)

Phrase et modèle de base. LES EX. ERCICES D Dans les phrases syntaxiques autonomes qui suivent : ... pléments de phrase et nommez chaque constituant ;.



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GROUPES CONSTITUANTS DE LA PHRASE DE BASE EXERCICE. Constituants_exercices.odt/Julie Gagnon Usage exclusif à l'école Père-Marquette 1.



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Découper les constituants de la phrase (1) - CCDMD

Découper les constituants de la phrase (1) Consigne Dans les phrases syntaxiques autonomes qui suivent : – soulignez le verbe principal ; – délimitez au moyen de crochets le sujet le prédicat et s’il y a lieu le ou les com-pléments de phrase et nommez chaque constituant ;



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Comment apprendre les constituants de la phrase ?

Les constituants de la phrase Activité(s) d’apprentissage Étape 1 – Apprentissage Avant de commencer, visionne la vidéo Les composants de la phrase. Ensuite, consulte Les constituants de la phrasepour te refamiliariser avec les termes grammaticaux et les fonctions de chacun. Étape 2 – Jeux et exercices Réponds aux jeux-questionnaires suivants.

Comment construire une phrase ?

On sait aussi que la phrase n’est pas construite n’importe comment, qu’elle doit contenir des mots obligatoires, que certains mots ne peuvent être déplacés alors que d’autres peuvent l’être. Pour plus de précision, en grammaire, on distingue la phrase graphique et la phrase syntaxique.

Quelle est la différence entre phrase et phrase syntaxique ?

Dorénavant, nous utiliserons le terme phrase pour faire référence à la phrase graphique et P pour référer à la phrase syntaxique. La phrase graphique est celle qui commence par une majuscule et se termine par une ponctuation forte finale (un point, un point d’exclamation, un point d’interrogation ou des points de suspension).

SYNTAXE Phrase et modèle de base LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr Découper les constituants de la phrase (1) Consigne  Dans les phrases syntaxiques autonomes qui suivent : - soulignez le verbe principal ; - délimitez, au moyen de crochets, le sujet, le prédicat et, s'il y a lieu, le ou les com-pléments de phrase et nommez chaque constituant ; - vérifiez que le prédicat est bien construit autour du verbe principal ; - au-dessus du sujet, écrivez, s'il y a lieu, le pronom de remplacement ; - indiquez, au moyen d'une flèche, une autre position possible pour le ou les com-pléments de phrase. Attention, le prédicat se construit autour du verbe principal. Exemple : ils [Lorsqu'il fait noir], [tous les films d'horreur] [me font frémir]. CP sujet prédicat  En cliquant sur le bouton " Rubrique grammaticale » dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques sui-vantes : - Phrase et modèle de base - Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV) - Sujet (fonction syntaxique) - Prédicat (fonction syntaxique) - Complément de phrase (fonction syntaxique)

DÉCOUPER LES CONSTITUANTS 2 DE LA PHRASE (1) LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr 1. Depuis que je l'ai découvert, je ne manque aucun des films du réalisateur Moretti, l'enfant terrible du cinéma italien. 2. Son dernier film passait au cinéma cette semaine. 3. Je pris un taxi au coin de la 17e Avenue et de la rue Laurier à 15 h 50 précises. 4. En dix minutes, le chauffeur, un homme d'un certain âge, me conduisit au cinéma Paradiso sans s'arrêter. 5. Toutes les séances de cinéma, là-bas, commencent à l'heure juste. 6. Le film débutait à l'instant même. 7. Tout essoufflée, j'atteignis la salle numéro 8 en trois foulées. 8. La musique grave du film me saisit dès mon entrée dans la salle. 9. Envoûtée par les premières images du générique, je m'assis religieusement devant l'écran illuminé. 10. Ce film magnifique me laisse avec l'impression d'avoir vécu un vrai moment de bonheur.

DÉCOUPER LES CONSTITUANTS 3 DE LA PHRASE (1) LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr Corrigé 1. [Depuis que je l'ai découvert], [je] [ne manque aucun des films du réalisateur Moretti, CP sujet prédicat l'enfant terrible du cinéma italien].  Le verbe conjugué ai découvert est précédé du subordonnant depuis que, il n'est pas le verbe principal. Le prédicat se construit donc autour du verbe manque. Il 2. [Son dernier film] [passait au cinéma] [cette semaine].  sujet   prédicat CP 3. [Je] [pris un taxi] [au coin de la 17e Avenue et de la rue Laurier] [à 15 h 50 précises].  sujet  prédicat CP1 CP2 On peut déplacer le CP1 ou le CP2 ou les deux en tête de phrase. On peut placer un CP entre le verbe et son complément, à condition que le groupe complément comporte une une expansion ou que l'on garde un CP en fin de phrase. Ainsi, on écrirait difficilement : Je pris, au coin de la 17e Avenue et de la rue Laurier, un taxi, alors qu'on écrirait volontiers : Je pris, au coin de la 17e Avenue et de la rue Laurier, un taxi qui semblait rapide (qui semblait rapide : complément du nom " taxi ») ou Je pris, au coin de la 17e Avenue et de la rue Laurier, un taxi à 15 h 50 précises (à 15 h 30 précises : complément de phrase). il 4. [En dix minutes], [le chauffeur, un homme d'un certain âge,] [me conduisit au cinéma  CP1  sujet   prédicat Paradiso] [sans s'arrêter].  CP2  Elles 5. [Toutes les séances de cinéma], [là-bas], [commencent à l'heure juste].  sujet CP  prédicat  À l'heure juste est un modificateur du verbe. Il ne peut pas être effacé, car la phrase perdrait alors tout son sens. Il 6. [Le film] [débutait] [à l'instant même].  sujet  prédicat CP

DÉCOUPER LES CONSTITUANTS 4 DE LA PHRASE (1) LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www.ccdmd.qc.ca/fr 7. [Tout essoufflée, j'] [atteignis la salle numéro 8] [en trois foulées].  sujet  prédicat CP Quand le CP est en position initiale, on peut aussi obtenir : [En trois foulées], [j'] [atteignis la salle numéro 8], [tout essoufflée]. La position initiale est rarement occupée à la fois par un CP et par un complément du nom ou du pronom (non déterminatif : tout essoufflée). Quand la situation se présente, on a tendance à reporter le complément du nom ou du pronom (non déterminatif) à la fin de la phrase, pour l'équilibrer. Elle 8. [La musique grave du film] [me saisit] [dès mon entrée dans la salle].  sujet  prédicat CP 9. [Envoûtée par les premières images du générique, je] [m'assis religieusement] [devant  sujet prédicat l'écran illuminé]. CP Quand le CP est en position initiale, on obtient : [Devant l'écran illuminé], [je] [m'assis religieusement]. [envoûtée par les premières images du générique]. La position initiale est rarement occupée à la fois par un CP et par un complément du nom ou du pronom (non déterminatif : envoûtée par les premières images du générique). Quand la situation se présente, on a tendance à reporter le complément du nom ou du pronom (non déterminatif) à la fin de la phrase, pour l'équilibrer. Il 10. [Ce film magnifique] [me laisse avec l'impression d'avoir vécu un vrai moment de sujet prédicat bonheur].

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