[PDF] Evaluation Bilan P4-P5 1 Savoir reconnaître un





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CYCLE 4 - Classe de 5ème Activités de chimie mélanges/corps pur

1) Corps pur et mélange. 2) Mélanges : homogène et hétérogène. 3) Miscibilité. 4) Soluté solvant et solution. Déroulé : 1) L'élève réalise l'activité.



EXERCICE 1 :

Légende le schéma avec les mots suivants : entonnoir bécher



Exercices sur les mélanges

Un jus de fruit contient des particules (pulpe de fruit) en suspension et visibles à l'œil nu. Ce mélange est-il homogène ou hétérogène ? 2. Le mélange de sirop 



Chapitre 3 : Les mélanges et les dissolutions Activité 1 : Les

Tu dois utiliser les mots suivants : mélange soluble



Chapitre C2 – LES MELANGES AQUEUX Aqueux : à base deau

mélange homogène : on ne peut pas distinguer les constituants du mélange à l'œil nu (on COMMENT OBTENIR DE L'EAU PURE A PARTIR D'UN MELANGE HETEROGENE ?



Evaluation Bilan P4-P5

1 Savoir reconnaître un mélange homogène et hétérogène. P. 2 Connaître le vocabulaire spécifique de la dissolution. P. 3 Savoir la différence entre fusion 



CHAPITRE 4 : LES MELANGES

7 mars 2021 Un mélange homogène : mélange dont les ... Protectorat Saint-Joseph – Aulnay-Sous-Bois – Cinquième – Physique-chimie.



5eme_Dans la cuisine_Chapitre 4_controle entrainement_correction

Dans la cuisine - Chapitre 4 - Contrôle d'entrainement - CORRECTION. 5ème. 1. Le mélange est homogène car on distingue une seul constituant.



CHP 3 : mélanges homogènes et corps purs mélanges homogènes

5ème. CHP 3 : mélanges homogènes et corps purs mélanges homogènes et corps purs mélanges homogènes et corps purs. Un liquide d'aspect homogène est-il pur?



MÉLANGE AQUEUX I. MÉLANGES HÉTÉROGÈNES ET

5ème. MÉLANGE AQUEUX. I. MÉLANGES HÉTÉROGÈNES ET MÉLANGES HOMOGÈNES. Une substance formée de plusieurs constituants dont l'un au moins est l'eau est un 



Chapitre Chimie 51 : Les mélanges - Blogac-versaillesfr

• La première fois la partie solide disparaît : on obtient un mélange homogène • Ensuite la partie solide ne disparaît pas : on obtient un mélange hétérogène Conclusion : A partir d’une certaine quantité le sel ne se dissout plus : on dit que la solution est saturée Exercice 7 : vocabulaire dissolution - saturation



CYCLE 4 - Classe de 5ème Activités de chimie mélanges/corps pur

Un mélange homogène est un mélange dans le uel on ne voit pas les diffé ents constituants à l’œil nu Exemple : l’eau minéale Un mélange hétérogène est un mélange dans lequel on distingue au moins 2 constituants à l’œil nu Exemple : un cocktail à étage



Ch2 Exercices p : 28 - 30 - 31 MELANGES AQUEUX

d'un mélange hétérogène 1 Comment se nomme cette technique ? 2 Attribue à chaque numéro une légende à choisir parmi les mots suivants : filtrat ; entonnoir ; filtre ; mélange hétérogène 3 Où se trouve le mélange homogène ? le mélange hétérogène ? Exercices sur les mélanges T R O U B L E



Chapitre : les mélanges

Mélange homogène d’un liquide (solvant) et d’un solide soluble (soluté) homogène : un mélange est homogène si on ne distingue pas plusieurs constituants différents à l’œil nu hétérogène : un mélange est hétérogène si on distingue les différents constituants à l'oeil nu soluble: un solide est soluble s'il s'est dissous



Chapitre Chimie 51 : Mélanges - Blogac-versaillesfr

mélanges homogènes et hétérogènes - Tube : homogène car on ne voit qu’un liquide incolore - Tube : hétérogène car on voit deux liquides - Tube : homogène car on ne voit qu’un liquide bleu - Tube : hétérogène car on voit un liquide et un solide Exercice 2 : Lire une étiquette 1

  • I – Mélanges et Corps Pur

    1) Les corps purs

  • II – Séparation Des Constituants d’un Mélange Hétérogène.

    1) La décantation.

Quelle est la différence entre un mélange homogène et hétérogène?

Définitions: Un mélange homogène est un mélange dans le?uel on ne voit pas les diffé?ents constituants à l’œil nu. Exemple : l’eau minéale Un mélange hétérogène est un mélange dans lequel on distingue au moins 2 constituants à l’œil nu.

Quelle est la différence entre un jus de fruit homogène et hétérogène?

Un jus de fruit qui contient des particules (pulpe de fruit) en suspension et visibles à l'œil nu est un mélange hétérogène. Le mélange de sirop de menthe et d'eau est homogène. : 28 n°2. Distinguer mélange homogène et mélange hétérogène Pour faire du café, on verse de l'eau très chaude sur du café moulu placé sur un filtre.

Est-ce que les ingrédients du mélange restent les mêmes tout le temps ?

Les ingrédients du mélange restent les mêmes tout le temps. De plus, la phase observée dans un mélange homogène est une, vous ne remarquerez donc pas la présence d'un liquide, d'un gaz ou d'un liquide et d'un solide dans le mélange homogène.

Est-ce que l'eau est un mélange?

J'observe qu'une fois l'eau évaporée, il reste un dépôt blanchâtre sur les parois du tube à essai. Mon interprétation est que ce dépôt est un corps chimique contenu dans l'eau minérale. J'en conclus que l'eau contient d'autres espèces chimiques que l'eau (par exemple, des minéraux) et que donc l'eau est bien un mélange et non un corps pur.

Evaluation Bilan P4-P5

Nom Prénom :

Non acquisFragileBienTrès bien P1Savoir reconnaître un mélange homogène et hétérogène

P2Connaître le vocabulaire spécifique de la

dissolution. P3Savoir la différence entre fusion et dissolution

D34Savoir schématiser la verrerie

A35Ecrire un mode opératoire

Exercice 1 : Entoure la bonne réponse. (1)(2)

ABC Dans l'eau de mer, le sel est :le solutéle solvantune solution

Quels sont les solides qui peuvent

se dissoudre dans l'eau ?glaçonpoivresel L'eau sucrée est :un solutéun solvantune solution Dans un mélange homogène, ....les composants sont visiblesles composants ne sont pas visibles

En ajoutant un sucre dans l'eau,

on effectue :une fusionune dissolutionune solution Exercice 2 :Un livre de recettes indique : (A) "Faire fondre du sucre dans un peu de rhum avant de verser ce mélange dans la pâte ». Un peu plus loin, on peut lire aussi : (B) " chauffer du sucre dans une casserole jusqu'à ce qu'il se caramélise. »

1- Pour quelle situation (A) ou (B) le sucre s'est-il dissous ?Pourquoi ? (3)

2- Quelle erreur de vocabulaire relèves-tu dans le texte ? Pourquoi ? (3)

............................................................................................................................Evaluation Bilan P4-P5

Nom Prénom :

Exercice 3 : Préparation d'un biberon (1) (2)

Pour préparer un biberon, Nicolas ajoute du lait en poudre dans de l'eau puis agite.

1- Quel est le soluté ? ..................................................................................

2- Quel est le solvant ? ...............................................................................

3- Avant agitation, le mélange est-il homogène ? Pourquoi ?

4- Après agitation, le mélange est-il homogène ? Pourquoi ?

Exercice 4 :Schématiser les différents éléments : (4)

bécherTube à essaiÉprouvette graduée Exercice 5 : Ecrire le mode opératoire permettant de préparer 100mL de l'eau avec 20 g de sucre. (tiret, verbes à l'infinitif) (5)

Nom Prénom :

Non acquisFragileBienTrès bien

1Savoir reconnaître un

mélange homogène et hétérogènePlus de deux erreursDeux erreurs ou ne erreur et justifications incomplètesUne erreur ou justifications incomplètesDéfinition correcte et réinvestisse ment ex 3

2Connaître le vocabulaire

spécifique de la dissolution.0 ou 1 réponse correcte2 ou 3 réponses correctes4 ou 5 réponses correctes6 réponses correctes

3Savoir la différence entre

fusion et dissolutionAucune réponse correcte ou un mot correct sans explicationFusion et dissolution sont identifiées, pas de justificationFusion et dissolution sont identifiées et la réponse est justifié partiellemen tFusion et dissolution sont identifiées et la réponse est justifiée

4Savoir schématiser la

verreriePlus de 2 erreursDeux erreursRègle non utilisés ou 1 erreur3 schémas corrects à la règle

5Ecrire un mode opératoire+ de 2

erreurs et

étape

manquante2 critères non respectés ou oubli d'une

étape1 critère non

respectéRédiger avec verbes à l'infinitif et tiret à chaque

étape.

Le matériel

est précisé.quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
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