Fiche professeur EMC Thème : Les enjeux moraux et civiques de la
Acteurs : Professeur HG / EMC Professeur documentaliste. 1ère séance : Les réseaux sociaux et l'identité numérique: 1h30. • Les réseaux sociaux :.
Séquence « Construire son identité numérique »
Infographie questionnaire ou vidéo-tuto à destination des collégiens. Séquence en 5 séances + 1 séance de remédiation. Cadre. Séances d'EMC+AP.
Identité numérique
SEANCE PEDAGOGIQUE IDENTITE NUMERIQUE Construire son identité numérique ... que l'identité numérique ? Classe : Classe 1ère ES. Partenariat : EMC.
Banque de données de séances/séquences
Mon identité numérique http://eduscol.education.fr/bd/urtic/documentation/index. php?commande=aper&id=375. (Consulté le 12.06.2017). Cassaigne Claire.
Liens entre EMI et EMC
compétences à travailler à la fois en EMI et en EMC? conséquences. La notion d'identité numérique ... réseaux sociaux (1ère).
PROJET DE MEMOIRE
Amener les élèves à comprendre ce qu'est l'identité numérique LSUN : remarque dans la partie concernant l'EMC ou les parcours. ... CVC aux 1er secours.
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Pour une définition de l'identité numérique. Pourtant c'est leur addition qui constitue l'identité numérique de chacun. » ... En 1ère : EMC.
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Cultive ton identité sur le Net ! - Traces numériques et E-réputation
présence numérique ». Déroulement. Séquence de 2 séances d'1h en EMC avec un demi-groupe de TS1/Mme Delforge (HG/CJS –. Salle Labolangues). 1ère séance
Conditions Générales d'Utilisation - L'Identité Numérique La Poste
Sujets sur l’identité numérique – Classe de Première – E M C - 1 : Le droit à l’ouli est-il possible sur Internet ? - 2 : Les réseaux sociaux : que peut-on dire / ne pas dire ? - 3 : Les lois nationales pour protéger l’identité fa e sont-elles dépassées à l’heure d’Internet ?
SEANCE PEDAGOGIQUE IDENTITE NUMERIQUE - Espace pédagogique
Classe 1ère ES Partenariat : EMC SES Cadre pédagogique : Séance d'EMC - AP Classe de première Emplacement : CDI Matériel et outils demandés : Profeseur : - Vidéo projecteur - Salle de travail - Postes informatiques - Accès au réseau (médiathèque) Elèves : Fiche élève – Connection internet Trousse Objectif(s) disciplinaire(s) : EMC
Séquence « Construire son identité numérique
Séquence « Construire son identité numérique » Discipline partenaire : EMC Objectifs opérationnels - Amener l’élève à questionner son identité numérique et à rentrer dans une démarche de construction et de maîtrise de son identité numérique - Favoriser le lien inter-établissements en proposant aux lycéens de créer un
?Notions à Acquérir/À Mobiliser
Axe 1 : Fondements et fragilités du lien social Le rapport intérêt général – intérêt particulier. Engagement – abstention. Intégration – exclusion – déclassement. Égalité – équité. Axe 2 : Les recompositions du lien social Respect Justice, égalité et équité Rapport social – solidarité Responsabilité individuelle et collective
? Des capacités attendues selon Le Programme
– Savoir exercer son jugement et l’inscrire dans une recherche de vérité ; être capable de mettre à distance ses propres opinions et représentations, comprendre le sens de la complexité des choses, être capable de considérer les autres dans leur diversité et leurs différences. –Identifier différents types de documents (récits de vie, textes littéra...
Comment créer une identitité numérique ?
Lors de l'Inscription de l'Utilisateur au Service de L’Identité Numérique en vue de créer une Identité Numérique, La Poste vérifie l'Adresse de courrier électronique saisie par l'Utilisateur en envoyant un courrier électronique de notification de l'Inscription contenant un lien vers une page lui permettant de poursuivre son inscription.
Quels sont les inconvénients de l’identité numérique ?
Créé et utilisé avec l’autorisation du titulaire, il favorise également la confiance et la protection de la vie privée. Quels sont les inconvénients de l’identité numérique ? L’inconvénient majeur de l’identité numérique est que, par exemple, vous perdez le contrôle et votre identité est usurpée.
Pourquoi utiliser l’identité numérique dans le commerce électronique ?
Le commerce électronique exige l’utilisation d’identité numérique pour les acheteurs. Ceci en vue d’ééviter les fraudes, mais aussi afin que chaque client puisse émettre son avis à propos d’un produit ou du service offert par l’entreprise. L’utilisation de l’identité numérique permet ainsi de mieux servir la clientèle.
Pourquoi l’identité numérique est-elle au cœur de la confiance numérique ?
L’identité numérique est au cœur de la confiance numérique. En effet, sans une gestion fiable des identités numériques, il est illusoire de croire au développement de services de confiance. L’usurpation d’identité, bien que peu médiatisée, est bien réelle et constitue un frein au développement de l’économie numérique.
Fiche professeur EMC
Thème : Les enjeux moraux et civiques de la société d'informationLa notion d'identité numérique
Spécificité et rôle des différents médias Situation problème : L'identité numérique et les réseaux sociaux.Public :
1ère généraleLycée :
salle informatique CDI Le 19, Centre Régional d'art contemporainTemps :4h30 (+ 2 éventuellement)
Acteurs : Professeur HG / EMC, Professeur documentaliste. Partenariat : Le 19, Centre Régional d'art contemporain, Montbéliard.Démarche :
Objectifs :
Développer une culture numérique :
Connaître les réseaux sociaux.
Définir l'identité numérique / la présence numérique / les traces volontaires , traces involontaires.
Maîtriser son identité numérique.
Education artistique et culturelle : diverses oeuvres d'art contemporain / diverses formes de transmission.
Déroulement :
Travail par 2 ou 3.
1ère séance : Les réseaux sociaux et l'identité numérique: 1h30
•Les réseaux sociaux :1) Lister les différents réseaux sociaux que vous connaissez :
2) Relever les usages de 5 réseaux sociaux :
voir https://www.drujokweb.fr/blog/reseaux-sociaux/3) Définir ce qu'est un réseau social :
Rédiger une définition de réseau social.
Voir http://eduscol.education.fr/primabord/qu-est-ce-qu-un-reseau-social •L'identité numérique :1) Analyse de document : la vie pas si secrète de Marc L.
Relever les informations sur Marc L que le journaliste a trouvées sur des réseaux sociaux.Qu'en concluez-vous ?
Voir http://www.univ-bpclermont.fr/Ressources_Num/Les_reseaux_sociaux_web_web/co/2-2_MarcL.html2) Définir ce qu'est l'identité numérique :
Rédiger une définition simple de identité numérique. Voir http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=identite-numerique2ème séance : Maîtriser son identité numérique : 2h
1) Accroche :
A quel problème est confronté Sophie ?
voir http://www.telerama.fr/techno/marques-a-vie,61087.php2) Les comportements à adopter :
La " cyber-documentaliste »
comment.html3) Le droit en vigueur :
•Les lois : - La loi informatique et Libertés du janvier 1978 modifiée, article 1 - La loi pour une République numérique du 7 octobre 2016 •Les droits des personnes : voir fichiers ci-joints.3ème séance : Débat argumenté : 1h
Question : L'identité numérique, quels enjeux ?Les élèves sont informés de la question à débattre une semaine à l'avance et sont invités à préparer leur argumentaire en s'appuyant sur le travail mené
depuis le début de l'année.Il y a un président(e) qui veille à distribuer la parole équitablement. Il a pour consigne si le débat tend à s'essouffler d'interpeller les élèves avec la
formule les " pour » et les " contre » par rapport aux questions qu'il a préparées en amont.
4ème séance : Exposition au 19, CRAC, Montbéliard: IndexMakers : 2h
1) L'exposition : visite commentée : 1h
L'objectif de cette visite est de continuer la réflexion sur les notions de circulation de l'information, de partage, de communauté qu'offre Internet et
que l'exposition met en perspective à travers de nombreuses oeuvres.2) Mise en commun : 1h
Rédaction d'un article à publier sur le site du lycée voir fichiers ci-joints.Compétences :
Identifier et expliquer les valeurs éthiques et les principes civiques en jeu •Mobiliser les connaissances exigibles •Développer l'expression personnelle, l'argumentation et le sens critique •S'impliquer dans un travail d'équipeNotions :Citoyenneté
Démocratie
Médias
Droit à l'information
Opinion publique
Ethique
Sitographie :
Les réseaux sociaux :
L'identité numérique :
+ https://docs.google.com/document/d/1ecZfyoC9V1e91l6mhP4M1ypW6E_kZCWK8kakSPT7AzQ/editMaîtriser son identité numérique :
Stewart Brand :
Fred Turner, Aux sources de l'utopie numérique, de la contre-culture à la cyberculture, Stewart Brand un homme d'influence , 2006
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