[PDF] Quand le sport permet de dépasser lautisme

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L'histoire

L'histoireestnéesurunvélo.Ellea

suivisaroutejusqu'àungrandécran.

Sans"penser,audébut,quecela

partiraitaussiloin».À16ansaujour- d'hui,InèsBigonnetamenéàbienun projetquepeudepersonnesdeson

âgeauraienteulesépaulesdepor-

ter:unfilmde52minutes,"Moi, interprété,pourlepersonnageprinci- pal,parsessoins.

Latrajectoire,ensoi,n'estdéjàque

peubanale.Ellel'estsansdoute encoremoinslorsquel'onsaitqu'Inès

Bigonnetaétédiagnostiquéecomme

atteintedusyndromed'Asperger. "J'aiquelquesdifficultés,parexem- plelefaitquejenecomprennepas certaineschosesaussivitequeles autres.Legrospoint,cesontaussi lesrelationssociales,communiquer aveccertainespersonnesquejene connaispas»,expliquelajeunefille. "Levélo,machance»

Loindeleconsidérercommeunfrein

-"cen'estpasunhandicap,plutôt uneidentité,uneforcemême»-,la

Gardoiseachoisidefairedeson

autismeunmoteur.Del'acceptation

êtreautrementpourInèsBigonnet,

féruedeVTT."Levéloestunepas- sionpourmoi.Çamepermetdeme viderlatête.Pendantlesannéesdif- ficiles,çaaétémachance,une bouéedesauvetage.Quandjeme promenaisseuledanslagarrigue, j'étaisbien.»Malgrélesquelques railleriesdontelleaaussipufaire l'objet."Enseconde,j'étaislaseule filleàoserallerencoursavecmon grosVTT,etonmefaisaitdes réflexionssurlefaitquecen'était paspourunefilledefaireduvélo.»

Tournél'étédernier,avecunesoi-

xantained'intervenants,lemoyen- métrageestdisponiblegratuitement surYouTubedepuisnovembre."Arri- verauboutduprojet,c'étaitenfait unmessageensoi.C'estaussiune réponseauxpersonnesquine croyaientpasquej'yarriveraisou quimecritiquaient.»Etsilemessage n'étaitpasencoreassezclair,nul besoindelechercherbienloin.Inès

Bigonnetaprissoindel'écriresur

leitmotivd'unechampionne:"Ce n'estpasparcequ'onestdifférent qu'ondoitvoirmoinsgrand.» figurecentraledufilm,estunejeune fillepassionnéedeVTT,quiespère remporterunecoursedevéloet l'importanterécompenseallouéeau vainqueurpouraidersafamille.Loui- se,saprincipaleconcurrente,estune camaraded'école,atteintedusyndro- med'Asperger.

Lapellicules'appelle"Moi,Léa»,

elleauraitaussibienpus'appeler "Moi,Louise»,tantInèsBigonneta misd'elleetdesonhistoiredansces defairecefilm,c'étaitaprèsmon annéedetroisième.J'avaisappris enquatrièmequej'étaisAsperger.Il yavaitd'abordeudesquestions, puisdesmoqueriesdelapartdes autres.Jen'aipasvécuuneannée facile,etjenevoulaispasqueça recommenceaulycée.Jemesuis ditqu'unfilmétaitunebonneidée pourmontrerqu'êtreAsperger,être différent,c'estunepartiedeson identité,maispasunebarrière.»

Danssonscénario,lecyclismetient

rtrait "Quiestenpremièrebase?»Toutle mondesesouvientdeRaymond

Babbitt,aliasRainMan,savantautis-

teimmortaliséparDustinHoffmanà l'écran.Celui-ciavait,danslefilm

éponyme,popularisélesyndrome

d'Asperger,l'associant(àtort)ausyn- dromedit"dusavant».Ilyaunpeu deRainManenVianneySénéchal.

Luinerépètepasinlassablementla

mêmeformuledebaseball,maisles mêmescoursesàhauteintensité.

Unescolaritédécousue

CeNordistede28ans,atteintdeTSA

sansdéficiencementale,atrouvéen lacourseàpiedunsalut.Oudu moins,unebienbellefaçondemieux vivresavie.Leschiffres,c'estsontruc.

Alors,montreconnectéeaupoignet,

ilmesure,encoreetencore,sesper- formances."Ilyaunmoisetdemi, menten1h47,relate-t-il.Monrecord sur10kilomètresestde44minutes, et57minutessur12kilomètres.» comme"profonds»."Quandje n'arrivaispasàcomprendreunpro- blèmedemaths,jedéchiraismes coursetçaseterminaitencrise, triser.»Sonparcoursscolaireavite prisdesalluresdeparcoursducom- battant.Ilquitteletronccommundès lamaternelle,navigued'uneécole collègepourmalvoyantsetnon- voyants,afindeprofiterdeclassesà petiteffectif.Cen'estqu'enseconde qu'ilrejointlecursusclassique.Au lycée,un"ami»provoqueundéclic chezlui:"Jen'étaispasdutout sportif.Ilmedisaitquej'étaistrop gros.Ducoup,ilm'afaitréagir.»

LebacSenpoche,mentionbien

(15,13demoyenne),VianneySéné- chalquittelecoconfamilialetparten

Aspergerdansmarésidencequi

courait,etj'aicommencéàcourir aveclui.»Ils'inscritalorsdansun clubdesport,oùilétablitprogramme etobjectifsavecuncoach.

Àses22ans,lescrisesonttotale-

mentdisparu."Ilyaunerecherche dedopamine,confieVianney.Jeres- senslamêmechoselorsquej'écou- tedumétalextrême.Celameper- metd'évacuermespulsions.»La courseàpiedluipermetaussi d'abandonner"sesangoisses», "deprendreconfiance»etd'amélio- rersonsommeil. cutions'accélère:"Letemps,ladis- tance,lavitessemoyenneetl'allure moyenne.» "Unedimensiondecomptagemajeure» "Ladimensiondecomptage,dans l'autisme,estmajeure,analyseOli- vierBrisson,psychomotricienquia croisélaroutedeVianney.Dansla pratiquesportive,quandçamarche,

çamarchevraimentbeaucoup.»

Depuis,VianneySénéchalaaussi

découvertlerenforcementmusculai- souhaiteencouragerlesautresper- sonnesatteintesdeTSAàfairedu sport,avecunpeuplusdebien- veillancequesoncamarade.

Depuisdécembre,ilesttechnicien

métrologuepourArianeGroup,oùil contrôledesappareilsdemesures danslesdomainesdel'aérospatialet delaDéfense.Preuvesupplémentai- re,s'ilenfallait,queleschiffres,c'est vraimentsontruc.

ChristophePENOIGNON.

desamontreconnectée.|PHOTO:DR "Parfois,ledestinn'estpasécrità l'avance.»LaphraseestsignéePier- reIvaldi.Unjour,sonfilsTimothé s'essaieautennisdetable,encentre devacances,avecsesgrands-pa- tion."Onm'aditquejejouaisbienet quejedevaism'inscriredansun clubpourjoueraveclesvalides», racontelejeunehommede20ans.

C'estainsiqueTimothéIvaldidébu-

tele"ping»à12ans,danssonclub d'Annecy-Cran-Gévrier.Ilvientpour- père.Ilestatteintdetroublesduspec- tredel'autismeavecdéficienceintel- lectuelle."Toutpetit,Timothéne parlaitpas,nemarchaitpas,précise

PierreIvaldi.Jen'auraispasmiséun

centimesurluipourlesport.»

Aucontactdesvalides,ilprogresse

àvitessegrandV.À16ans,onluipro-

posed'essayerlacompétitionen sportadaptéet,troisansplustard,il

Francepourdécrocherlebronze,lors

desGlobalGames,plusgrandecom- pétitionmondialedesportadapté.

En2023,lesGlobalGamesauront

lieuenFrance,àVichy,unanavantles

JeuxparalympiquesdeParis...Timo-

Tokyocetteannée».Actuellement

2 emeilleurjoueurdumondedesa desambitionspour2024.Pourcet douzemeilleurspongistesdelapla- nèteirontauJapon.EtTimothéIvaldi, 17 emondial,devraremporterleTour- noidequalificationparalympique

L'Annéciendonneratoutpourcon-

crétisersonrêve."Timothéestdys- praxique,c'est-à-direqu'iladespro- blèmesdemotricité,détailleson père.Doncilcompenseparungros travailetungrosmental.»Lejeune pongistes'entraînequatrefoispar semaineetcomplètepardesséan- cesdeyogaetdepréparationphysi- queetmentale."C'estimportantde découvrirlesport,confieTimothé, quipasseenparallèleunCAPAgent derestauration.Toutlemondepeut avoirsachancepourintégrerensui- tel'équipedeFrance.» "Lesport,c'estlameilleurethéra- pie,poursuitsonpère.Çaluiaper- misd'êtreplusautonome,devoya- ger.Ilfaittoujoursbeaucoupde tournoisdevalidesetçaluimontre que,malgrésonhandicap,ilpeut enbattrebeaucoup.Iln'aplusla pancartehandicapdansledosàce moment-là.»AlorsPierreIvaldi l'assure,letennisdetable"achangé savieetlanôtre». C.P.

TimothéIvaldiauGlobalGames2019.

rencontredesinstitutionspour expliquernosprojets.Ilyabeau- coupderetardautourdel'autisme.»

LaFFSAsoulignequ'unepratique

régulièreestuneconditionpourdes effetsbénéfiquesdurables.Une nécessitémiseàmalparlafermeture desgymnasesenpleinepandémie.

MaisTSA56n'abandonnepasses

projets."Onveutfaireunstagede basketavecdesenfantsetdesadul- tesautistes,etquecesoitouvert.

Onneveutpasfaireun"ghetto

d'autistes,insistelaprésidente.

Quandonneconnaîtpas,onabeau-

coupd'apriori.Maisdèsqu'onpeut communiquer,ilyapasmaldebar- rièresquitombent.»Carpourles personnesavecautismeaussi,le sportestunfacteurd'intégration quandilsaitaccueillir.

ClémentGRUIN.

commepourtoutlemonde,lesport apportedubien-être,çapeutdimi- nuerlestressetl'hyperactivité,sur- toutdanscestempsanxiogènes», posed'embléePaskellGuillermo, nedel'autismeetmèred'enfants autistes.Lestroublesduspectrede l'autisme(TSA)touchentseptperson- nessur1000enFrance,maiscette pathologieestencorelargementstig- matisée."Ilyabeaucoupdebarriè- resparcequ'ilsvontavoirdescom- portementsatypiques,bizarres.

Doncilsnevontpasêtreacceptés

dansdescoursordinaires.»

Pouryremédier,elleorganisedes

atelierssportifsavecl'association

TousSolidairesAutiste(TSA56)dont

elleestprésidente,àBauddansle

Morbihan.Maisaussidesstages

pourleséducateurs.Carlamécon- naissancedel'autismeestunfrein. "PaskelletTSA56nousaidentà comprendrel'autismeetàcompren- drechaqueindividu.Çanousper- metdeconstruiredesséances adaptées,quilesfontprogresser», expliqueIrekBecker,référentsport adaptédeProfessionSport56,qui intervientauprèsdel'association."Il cePaskellGuillermo.Çanevapasde soipourunepersonneavecautisme dredutemps.Maisçavautle coup!»Plusieursétudesdémontrent labase,lapersonneavecautisme nevapeud'elle-mêmeverslaprati- que,carellepourraêtregênéepar danslejardinetsurjouaitlesactions.

Cequiprouvequelapratiqueest

davantagepriseducôtédujeuque delastricteperformance.

Lesenfantsvontêtrebloquéspar

l'aspectdisciplinaired'uneactivité.Je faisdoncladistinctionentrelaprati- quecorporelle,quiestabsolument nécessaire,etlesport.Aufoot,dans lacourderécré,lebutestdegagner.

Pourdesenfantsautistes,cettelogi-

queestincompréhensible,doncilya parfoislerisquedelesstigmatiser encoredavantage.Lesactivitésde dansesonttrèsefficaces,oulecir- que,quiestjusteparfait.Ilfautqu'ily aitàtoutprixunedimensionludique.

Surlaquestiondel'attention,ilne

s'agitpasdetroublesdelaconcentra- tion.Ilsontjusteénormémentdemal

àseconcentrersurquelquechose

quin'apasdesenspoureux.Ilfaut

Àlireaussi:"Leparcoursducom-

battantdesparentsestréel»,sur treguillemets

Ilyaclairementunenécessité

quelecorpssoitenjeupourqu'ilyait unressentid'existencechezlesper- sonnesavecautisme.J'aiconnuun jeunequiétaitfand'imagesdefoot- balleursenpleineextension,surdes reprisesdevolée.Iltentaitderepro- duirelaposturedanssachambreet

çaluifaisaitunbienfou.C'estcomme

s'ildécouvraitsoncorpsàtraversces imagesdesportifs.Iltravaillaiten miroir.Ilavaitdestroublesducom- portementassezimportantsetles seulsmomentsoùilsesentaitvrai- mentbien,c'estlorsqu'iljouaitaufoot

OlivierBrisson,

psychomotri- cien. |PHOTO:DRlesbruitsettouslescodessociaux qu'impliquelapratiqued'unsport, remarqueÉlodieCouderc,conseillè- desportadapté(FFSA).Ellevadonc avoirbesoind'uncadreprivilégié, adapté,uneattentionparticulière.

Certainesactivitéssontplébisci-

tées.L'escaladeattirebeaucoupcar onestseuldevantsaparoitouten

étantenrecherched'unebonnetra-

jectoire.Lanatationaussi,parrap- portàlasensationquel'eauprocure surlecorps.Lagymetnotammentle trampolineapportentdessensa- tionsphysiqueségalementrecher- chées.»

Malgrétout,aucunepriseencharge

n'estinstitutionnalisée."Sinous, parents,onnelefaitpas,nos enfantsn'aurontpasaccèsàces activités.Etc'estdramatique,cons- tatePaskellGuillermo.Onn'estpas

énormémentsoutenus,pournepas

Troubleneuro-développementalquise

manifestepardesaltérationsdansla

Vendredi26février2021Sports

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