Chapitre 4 : « Théorème de Thalès ; agrandissement et réduction »
Ce nombre s'appelle le coefficient d'agrandissement. Il est forcément plus grand que 1. Exemple 2. Le triangle EFG est une réduction du triangle ABC complète
Ch6 : Agrandissement réduction
https://clg-alain-carcassonne.ac-montpellier.fr/sites/clg-alain-carcassonne/files/3e_ch6_cours_complet.pdf
Pôle Lutte contre lillettrisme
Pôle Lutte contre l'illettrisme. A destination des publics en difficultés avec les savoirs de base http://mathadoc.sesamath.net/chapitre.php?chap=2.
controle-volumes-4eme-3-et-correction.pdf
2. Rappeler la formule du volume d'un cylindre de révolution. 2. Calculer V2 le volume exact du petit cône. (dont la base a pour rayon FC).
LEÇONS À LORAL DU CAPES DE MATHÉMATIQUES
10 Géométrie vectorielle dans le plan et dans l'espace Dans chaque chapitre de ce polycopié vous aurez une proposition de plan (proposition ne veut.
Le séminaire national de didactique des mathématiques est
19 janv. 2008 Salin (didactique de la géométrie) et Ghislaine Gueudet et Fabrice ... pas de base (voir aussi Bourbaki 1962
lAnnales de mathématiques
CHAPITRE 1. SUJETS D'EXAMENS DE L'E·IN·SPE. 2. Cette question concerne les conversions binaire $ décimal. 2a) Convertir 11010102 en base dix en explicitant
Untitled
Ces deux bases sont développées parallèlement aux études EVAPM proprement dites. de la géométrie et une pratique pédagogiques prenant appui sur les ...
QUELLES PROBLÉMATIQUES POUR LA FORMATION DES
propriétés géométriques que comporte ce plateau de jeu. II - DE L'ACTIVITÉ DE JEU AUX SITUATIONS D'APPRENTISSAGE. Suite à l'analyse du Magix 34
Processus unifié pour la personnalisation des activités
Synthèse des approches relatives { la personnalisation de l'apprentissage .......... 55. Chapitre 2. Comment piloter un système informatique de façon ...
![Pôle Lutte contre lillettrisme Pôle Lutte contre lillettrisme](https://pdfprof.com/Listes/16/35870-16doc_num.phpexplnum_id8269.pdf.jpg)
2
Introduction
Ce document est un support qui doit permettre aux acteurs de la formation de base, formateurs ou animateurs de centre de ressources, de se constituer une banque de proposés sur Internet. Ce répertoire sera alimenté au fur et à mesure des recherches et des retours des professionnelsCe document est une publication gratuite
du Crefor Haute-Directeur de la publication : Luc Chevalier
Conception / rédaction : Elise Dehays
elise.dehays@crefor-hn.fr - Tel : 02.32.18.49.33 20133
Sommaire
I/ Les outils Hors ligne p.4
Les CDroms p.4
II/ Les outils en ligne p.10
1/ Les didacticiels ou exerciseurs p.10
Pour le calcul p.10
Pour le français p.10
Pour le français p.11
Pour les mathématiques p.17
Pour la culture générale/Divers p.22
3/Les plateformes de téléformation p.25
4/Les sites qui repèrent pour vous p .26
20134
I/ Les outils Hors ligne :
9 Collection Coach adulte
Editeur : Genyx
http://www.genyx.fr/ - Coach Adultes Ecoutequotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
[PDF] NOM : GEOMETRIE DANS L 'ESPACE 4ème
[PDF] LA GESTION DE PROJETS
[PDF] Gestion des risques - Rémi Bachelet
[PDF] Gestion des ressources humaines - Dunod
[PDF] Chapitre 3 Eléments de corrigé indicatif Exercice 1 - AUNEGE
[PDF] Langue Vivante Anglais Exercices de Grammaire - Université
[PDF] Exercices des synthèses - Le Petit Journal des Profs
[PDF] Module Lire, prélever des informations - Evaluation SVT
[PDF] graphisme
[PDF] Exercice 4 : Transmission des groupes sanguins (différentes aides
[PDF] exercices groupes sanguins - AC3P
[PDF] Ces quelques propositions d 'exercices couvrent une grande partie
[PDF] Exercice 1 Hacheur quatre quadrants
[PDF] 1 L 'organisation de la Montée de Balle Thème de séance