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Cyril Rodier - Ac-Bordeaux Note de lecture 2019/2020
L'autoritĠ Ġducatiǀe
" La construire et l'edžercer »Par Bruno Robbes
* Services Culture Éditions Ressources pour l'Éducation Nationale Centre Régionale de Documentation PédagogiqueBruno Robbes est maître de conférences et professeur en Sciences de l'Ġducation ă l'uniǀersitĠ de Cergy-
Pontoise et membre du laboratoire EMA (cole, Mutations, Apprentissages). D'abord instituteur, maŠtre-
pĠdagogie institutionnelle. Ses domaines de recherche et d'interǀention concernent les ǀiolences en milieu
institutionnelle. Il a reçu le prix Louis Cros 2009 pour ses travaux sur l'autoritĠ éducative de l'enseignant.
Préambule :
Comme nous l'avons vu cette année à l'INSPÉ avec M. Roux ou Mme Maubon mais également avec
M. Muzard l'autorité éducative est un phénomène psycho-sociologique basé sur le fait que le sujet "élève»
Le titre ͗ l'autoritĠ Ġducatiǀe ͨ la construire et l'edžercer »L'autoritĠ Ġducatiǀe est l'une des trois conceptions de l'autorité relevée par Bruno Robbes en 2006 dans un
article des cahiers pédagogiques. Au début des années 1970, elle était nommée par certains auteurs
l'autorité négociée.La construction de l'autorité quant à elle, demande une réflexion en amont sur la transmission de savoir en
sa propre autorité (autonomie). La préface ͗ l'autoritĠ Ġducatiǀe : une constructionBernard Rey, (ancien enseignant dans le secondaire et formateur d'enseignants au YuĠbec, en France et en
Belgique ; auteur notamment d'un ouǀrage sur ͗ Les relations dans la classe au collège et au lycée (ESF,
" condamnés » à l'autorité, il devra construire des règles qui permettent le vivre-ensemble et
l'apprentissage aǀec l'approbation des Ġlğǀes.Il explique dans un premier temps, que l'autorité n'est ni un pouvoir, ni un don, que ce n'est pas non plus
un rapport de force ou de séduction mais que bien au contraire, il s'agit là d'une relation humaine et
asymétrique où tous les élèves acceptent d'obéir pour avoir la possibilité de grandir, d'apprendre et de
comprendre.т Pouvoir Soumission (force ou séduction) Révolte Autorité Obéissance (nécessite de la confiance) Désobéissance
Auteur : Bruno Robbes
Type d'ouǀrage : pédagogique
Éditeur : SCEREN / CRDP*
Collection : repères pour agir
Date de parution : 2014
Nombre de pages : 252
2Cyril Rodier - Ac-Bordeaux Note de lecture 2019/2020
J.-M. Zakhartchouk, a enseigné le français dans des collèges en ZEP. Il a assuré des formations
d'enseignants dans l'AcadĠmie [u]vquotesdbs_dbs49.pdfusesText_49[PDF] autour du styrene corrige
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