MAITRE/MAITRESSE DE MAISON FILIERE EDUCATIVE ET PDF

(Extrait de l'avenant n°285 de la Convention Collective de 1966). Identification des lieux d'exercices. ➢ le secteur social : -maisons-relais. -maisons d

Convention - Collective

Maîtresses de Maison : indemnité mensuelle de. 7 points prévue à l'article 3e de l'annexe 5 non cumulable avec l'indemnité de risques et sujétions spéciales ...

Maître / Maîtresse de maison RÉFÉRENTIEL

Coordonner les prestations hôtelières (accueil repas

Untitled

FICHE DE POSTE. SURVEILLANT(E) DE NUIT. FOYER DE VIE DE LA SALANQUE La fonction de surveillant de nuit dépend de la convention collective du 15 mars.

Psychologue F/H

8 mars 2023 éducatifs et social maitresse de maison (MECS)

FICHE DE POSTE SECRETAIRE DES ETABLISSEMENTS DU

CONVENTION COLLECTIVE : Convention Collective des établissements et services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966. MISSIONS. • Elle agit

livret revendications.indd

collective du 15 mars 1966 (convention collective nationale de travail des établissements et services pour personnes - MAÎTRE OU MAÎTRESSE DE MAISON : il ou ...

CONVENTION COLLECTIVE NATIONALE

Mise en œuvre des moyens nécessaires à l'action matérielle dans le cadre du poste de travail. 66. 5. Mise en œuvre des orientations définies par les ...

FICHE DE POSTE CADRE administratif Foyer de vie les Bords de

entretien maintenance

sur 3 Définition du poste Le (la) maître(sse) de maison assume dans

(Extrait de l'avenant n°285 de la Convention Collective de 1966). Académie de Paris. FICHE DE POSTE S. Métier : maitre/maitresse de maison (structures) ...

MAITRE/MAITRESSE DE MAISON FILIERE EDUCATIVE ET

CONDITIONS D'ACCES AU METIER. Le Maître de Maison doit posséder un certificat d'aptitude aux fonctions de moniteur éducateur (DEME) un diplôme de

Convention Collective 66 - CCNT66

Il devra fournir en outre

Note dinformation Surveillant de nuit Maîtresse de maison…

Dans la convention collective 66 les fonctions de surveillant de nuit qualifié et de maîtresse de maison sont définies respectivement dans les avenants 284 et

X Fiches de poste :

Maîtresse de maison. • Cuisinier FICHE DE POSTE ... La connaissance de la comptabilité associative et de la CCNT 15/03/66 est souhaitable.

PROJET DETABLISSEMENT 2018-2023

Cette fiche de poste s'adresse aux maîtresses de maison de la structure dans entendu au code du travail ensuite à la Convention Collective 66 et au ...

FICHE DE POSTE Aide Médico-Psychologique Un cadre de travail :

29 sept. 2014 Dans le respect de la Convention Collective des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966 et ...

RECHERCHE Travailleuse sociale pour le poste de Maîtresse de

7 avr. 2022 pour le poste de. Maîtresse de Maison. LE SERVICE DE MISE EN SECURITE spécialisé dans ... Rémunération selon convention collective 66.

Untitled

FICHE DE POSTE La fonction de surveillant de nuit dépend de la convention collective du 15 mars. 1966. ... maison ou ouvrier d'entretien ;.

aître(sse) de aison

Et la fonction de maîtresse de maison est reconnue dans le cadre de la convention collective du 15 mars 1966. La formation de maîtresse de maison ne se suit qu'

Définition du poste Identification des lieux d’exercices

>Définition du poste Identification des lieux d’exercices

Fiche de poste MAITRESSE DE MAISON EN FOYER - Epss

>Fiche de poste MAITRESSE DE MAISON EN FOYER - Epss

Qu'est-ce que la fiche de poste de maîtresses de maison ?

Cette fiche de poste s'adresse aux maîtresses de maison de la structure dans entendu au code du travail ensuite à la Convention Collective 66 et au 29 sept. 2014 Dans le respect de la Convention Collective des Etablissements et Services pour personnes inadaptées et handicapées du 15 mars 1966 et

Qu'est-ce que le poste de maître de maison?

Définition du poste. Le (la) maître(sse) de maison assume dans une structure d’hébergement ou d’unité de vie une. fonction polyvalente dans l’organisation quotidienne du cadre de vie : entretien des locaux, cuisine, lingerie, tâches ménagères, tâches de gestion simples.

Quels sont les domaines professionnels associés à la maîtrise/maîtresse de maison ?

Le (la) maître(sse) de maison assume dans une structure d’hébergement ou d’unité de vie une fonction polyvalente dans l’organisation quotidienne du cadre de vie : Entretien des locaux, cuisine, lingerie, tâches ménagères, tâches de gestion simples. Description des activités ?Nettoyage des locaux –Rangement –Entretien du linge

MAITRE/MAITRESSE DE MAISON

FILIERE EDUCATIVE ET SOCIALE COEFFICIENT CCN 51 FEHAP

FAMILLE DE METIERS ASSISTANT SOCIO EDUCATIF

EMPLOI MAITRE/ MAITRESSE DE MAISON

PENSION DE FAMILLE

378 CONDITIONS D'ACCES AU METIER

Le Maître de Maison doit posséder un certificat d͛aptitude auǆ fonctions de moniteur Ġducateur (DEME), un diplôme de technicien de

l͛interǀention sociale et familiale (TISF), un diplƀme d͛animateur socio-éducatif de niveau 1 (DUT Animation Sociale et Socioculturelle) et ou

des diplômes universitaires équivalents (DUT carrières et sociales spécialité animation sociale et socioculturelle, DEUST Animation et gestion

des actiǀitĠs physiƋues sportiǀes ou culturelles etc.͙). Conditions spécifiques Complément encadrement Complément diplôme Complément métier

L͛assistant socio-éducatif

exerçant dans les maisons d͛accueil spĠcialisĠes, les centres d͛hĠbergement et de réadaptation sociale et les foyers de ǀie bĠnĠficie d͛une prime fonctionnelle de 11 points.

Le Maitre de maison qui

détient un certificat d͛aptitude auǆ fonctions de moniteur éducateur (DEME) ou un diplôme de technicien de l͛interǀention sociale et familiale (TISF) bénéficie de 30 points de complément métier. Le Maitre de maison bénéficie de 27 +3 points de complément (excepté les détenteurs d͛un DEME ou d͛un diplƀme de technicien de l͛interǀention sociale et familiale (TISF)

MISSIONS

PlacĠ sous la responsabilitĠ d͛un chef de serǀice, le MaŠtre ou la Maîtresse de Maison veille au bien être, à la sécurité et la tranquillité des

personnes logées. Il/elle ǀeille ă la bonne tenue de l͛Ġtablissement.

Aǀec les personnes logĠes, et en s͛appuyant sur leurs souhaits et compétences, il/elle propose et anime des actions collectives, en mettant

à contribution les ressources internes et celles du territoire.

Au sein de l͛ĠƋuipe professionnelle et bĠnĠǀole, il/elle encourage les personnes logées à utiliser les services des institutions partenaires et

soutient leur mobilisation.

ACTIVITES PRINCIPALES

S͛assurer du bon fonctionnement de l͛immeuble et des logements. SĠcuriser le contrat passĠ aǀec le rĠsident.

Recueillir des dysfonctionnements constatés dans les logements communs et espace collectif, en vérifier la pertinence et la

description puis les transmettre au plus tôt au chef de service.

Informer les résidents sur le traitement des demandes, organiser l͛intervention avec le technicien habilité et accompagner l͛accès

des techniciens aux logements.

Contribuer au respect par les résidents de leurs obligations contractuelles : paiement de la redevance et respect du RI. Il/elle est

informé(e) des incidents de paiement et des mesures mises en place pour le règlement des dettes.

Veiller ă l͛intĠgrité physique et morale des résidents

Prendre le temps de connaitre les résidents dans toutes leurs spécificités à travers l͛Ġcoute bienveillante et l͛accueil

Faǀoriser la fluiditĠ de l͛information et maintenir la ǀigilance en lien aǀec les collğgues de l͛ĠƋuipe

Maintenir une dynamique de groupe positive permettant aux résidents de veiller les uns sur les autres.

Veiller au bon investissement du logement

Préparer et assurer l͛attribution avec l͛équipe (entretien pré-attribution, commission

d͛attribution, attribution)

CrĠer une relation de confiance Ƌui permettra d͛accueillir et d͛accompagner la personne dans l͛inǀestissement de son logement

Privilégier le lien individuel et des rencontres autour du logement Favoriser le maintien de l͛autonomie et la prise de responsabilité du résident Assurer les visites techniques périodiques des logements Contribuer ă l͛accompagnement en lien avec les collègues

En coopération avec l͛ĠƋuipe et en partageant l͛information sur les situations des personnes logĠes ͗

Écouter les demandes, évaluation et diagnostic

Contribuer au maintien des droits et des prises en charges des rĠsidents (reǀenu, santĠ, citoyennetĠ ͙)

Faire le lien avec les institutions partenaires (médecin, AS de secteur, ASE, tutelles-curatelles ͙)

Créer une dynamique de groupe

Renforcer le lien social en Ġtant ă l͛Ġcoute et dans la bienveillance Accompagner le savoir vivre ensemble dont le cadre est défini par le RI Faǀoriser l͛inǀestissement de l͛espace collectif par les rĠsidents

Proposer et animer des activités et des temps de partage aux résidents en fonction des capacités et des affinités de chacun (à

l͛intĠrieur de la pension de famille comme ă l͛eǆtĠrieur)

Ouvrir la pension de famille sur le quartier

Concevoir, élaborer et conduire des actions collectives et les évaluer

Coordonner et organiser les animations dans leur ensembles (ludiques, culturelles, atelier, loisirs) en établissant les priorités.

Maintenir l͛ĠƋuilibre du groupe, rĠguler les tensions (Louise)

Favoriser l͛échange et la complémentarité de certaines actiǀitĠs aǀec d͛autres structures d͛Emmaƺs

Organiser la coopération entre les personnels intervenants dans la pension de famille.

Institutionnaliser les temps de rencontre (briefing, débriefing, réunions d͛équipe et groupes de travail)

Participe à la réalisation du rapport annuel d͛activité

PARTENARIAT ET TRAVAIL EN RESEAU

Le champ de relation avec des institutions partenaires

Intervenants dans la pension de famille, qui partagent une relation avec des résidents : Aide à domicile, infirmier, kiné,

curatelle-tutelle

o Permettre l͛interǀention eǆtĠrieure : présentation de la pension de famille, réguler la relation si besoin

Professionnels des institutions : Institutions de la santé mentale, médecine, association de tutelle-curatelle, pharmacie,

Conseil GĠnĠral, CCAS ͙

o Construire et maintenir la collaboration avec les institutions des secteurs social, économique, administratif et

culturel.

SAVOIR ET SAVOIR-FAIRE

Comprendre la demande du résident et juger si le cadre fourni par la pension représente une réponse adéquate.

Etablir une relation interpersonnelle et professionnelle pour sécuriser le résident dans le respect.

Savoir créer un réseau de partenaires efficace

Savoir rendre les résidents autonomes, individuellement et collectivement, dans la mise en ouevre des activités.

Favoriser l͛appropriation des règles qui régissent la vie de groupe, le fonctionnement et réguler d͛éventuelles tensions.

Savoir créer une dynamique de groupe autour des activités

Faire preuve d͛inventivité

Savoir solliciter et interpeller les partenaires institutionnels Savoir mobiliser les ressources culturelles et associatives du quartier d͛implantation

APTITUDES

Capacité à travailler en équipe (interne & partenariat

Maîtrise de la gestion des conflits

Ecoute, observation

Anticipation et communication

Capacité à décrire les situations et à les transmettre Capacité à reporter, transmettre, hiérarchiser les priorités

SAVOIR ETRE

Ecoute et bienveillance

Sens relationnel

Dynamisme

Cadrant

Savoir se remettre en question en sollicitant ses collègues directs : nécessité d͛un double regard sur les situations.

quotesdbs_dbs2.pdfusesText_3

[PDF] MAITRE/MAITRESSE DE MAISON FILIERE EDUCATIVE ET