[PDF] Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación

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alonso lujambio irazábal SUB S

ECRETARÍA DE

E

DUCACIÓN

B S ICA

José Fernando González Sánchez

D

IRECCIÓN GENERAL DE

D E S

ARROLLO

C

URRICULAR

leopoldo Felipe rodríguez Gutiérrez D

IRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN

C

ONTINUA DE MAE

S TRO S

EN SERVICIO

leticia Gutiérrez corona D

IRECCIÓN GENERAL DE

M

ATERIALE

S E

DUCATIVO

S maría edith bernáldez reyes D

IRECCIÓN GENERAL DE

D E S

ARROLLO DE LA GE

S

TIÓN E

I

NNOVACIÓN

E

DUCATIVA

Juan martín martínez becerra

D

IRECCIÓN GENERAL DE

E

DUCACIÓN

I

NDÍ

G ENA rosalinda morales Garza Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación Básic a. Preescolar fue elaborado por personal académico de la dirección

General de desarrollo curricular (

dGdc) y de la dirección General de Formación continua de maestros en Servicio (dGFcmS), que pertene-

cen a la Subsecretaría de educación básica de la Secretaría de educación Pública.

la Secretaría de educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este documento, de las educadoras, las maes

tras y los maestros de educación especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de asesoría y Seguimiento, los

responsables de educación especial, los responsables de educación indígena, y el personal técnico y de a

poyo de las entidades federativas, así como las aportaciones de académicos y especialist as de instituciones educativas nacionales y de otros países. coor di n aci ón edi tor ial

Gisela l. Galicia

c oor di n aci ón de diSeÑ o marisol G. martínez Fernández c orr ecci ón de eS t il o r ubén Fischer diSeÑ o de i nt e r i or eS marisol G. martínez Fernández F or maci ón lourdes Salas alexandercoordinación general dgd c l eopoldo felipe r odríguez g utiérrez coordina c ión a c adÉmi c a n oemí g arcía g arcía r esPonsaBle de c ontenidos eva moreno Sánchez re v isión tÉ c ni c o

Pedagógi

c a enrique morales espinosa, r osa maría n icolás mora y n atividad r ojas velázquezPrograma de estudio 2011 c oor di n aci ón de diSeÑ o mario enrique valdes castillo c orr ecci ón de eS t il o maría del consuelo Yerena capistrán manuel meza coriche diSeÑ o de F orro S e i nt e r i or eS mario enrique valdes castillo F or maci ón alejandro cruz lópez

Jorge isaac Guerrero

r eyescoordinación general dg fc ms l eticia g utiérrez corona coordina c ión a c adÉmi c a jessica B años P oo n orma castillo g uzmán r esPonsaBles de c amPos de f orma c ión maría diana González almaraz, martha Patricia barrón coria y n orma castillo GuzmánguÍa Para la educadora P r ime r a edici ón elec trón ica, 2011 d. r

© Secretaría de educación Pública, 2011, argentina 28, centro, c. P. 06020, cuauhtémoc, méxico, d. F.

iSb n : 978-607-467-205-3

Hecho en méxico

material Gratuito/Prohibida su venta 7 11 13 17 19 27
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índice

Presentación

P RO G

RAMA DE ESTUDIO 2011

I ntroducción C aracterísticas del programa

Propósitos de la educación preescolar

B ases para el trabajo en preescolar E stándares C urriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad estándares de español estándares de matemáticas estándares de ciencias C ampos formativos

1. lenguaje y comunicación

C ompetencias y aprendizajes esperados

2. Pensamiento matemático

C ompetencias y aprendizajes esperados

3. exploración y conocimiento del mundo

C ompetencias y aprendizajes esperados

4. Desarrollo físico y salud

c ompetencias y aprendizajes esperados

5. Desarrollo personal y social

c ompetencias y aprendizajes esperados

6. Expresión y apreciación artísticas

c ompetencias y aprendizajes esperados G uía Para la educadora i ntroducción i enfoque de los campos formativos ii ambientes de aprendizaje iii

Planificación didáctica

iv. Situaciones de aprendizaje v . evaluación para el logro de aprendizajes vi ejemplos de situaciones de aprendizaje b ibliografía 68
72
74
77
79
83
89
119
139
165
171
179
189
235
7 Programa de estudio 2011 / Guía para la educadora

Preescolar

Presentación

L a Secretaría de Educación Pública, en el marco de la R eforma Integral de la Edu cación Básica ( R IEB), pone en las manos de las educadoras el Programa de estudio

2011. Guía para la Educadora. Educación Básica. Preescolar

Un pilar de la Articulación de la Educación Básica es la R

IEB, que es congruente

con las características, los fines y los propósitos de la educación y del Sistema Educa tivo N acional establecidos en los artículos Primero, Segundo y

Tercero de la Constitu-

ción Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Ley Generalquotesdbs_dbs10.pdfusesText_16

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