nuevo_pep_2011_corregido.pdf PDF Programa de estudio 2011 / Guí

[PDF] [PDF] El Pep 2011 - z33preescolar

• Campos formativos. Deben incluirse en el Plan de trabajo a fin de que en la evaluación se tenga la referencia de los campos atendidos

z33preescolar

Los campos formativos permiten identificar en qué aspectos del desarrollo y del Programa de estudio 2011 / Guía para la educadora. Preescolar. ASPECTO: MUNDO ...

Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación

Cada campo formativo incluye aspectos que se señalan enseguida. CAMPOS FORMATIVOS. ASPECTOS EN QUE SE ORGANIZAN. Lenguaje y comunicación. / Lenguaje oral. /

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 Introducción

8 jun 2011 experiencia al aplicar el PEP 2004 se introdujeron modificaciones ... trabajo pedagógico y V) Campos formativos y aprendizajes esperados.

Plan de estudios 2011

Campo formativo: Desarrollo personal y social en preescolar. Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas en preescolar. Formación Cívica y Ética en

programas de estudio 2011 guía para el maestro

Alineación de los campos formativos con los campos de formación del mapa alumnos y alcanzar los aprendizajes esperados que señala el PEP 2011. Este será ...

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011. GUÍA P ARA LA EDUCADORA

En el Plan de Estudios 2011 la evaluación tiene un enfoque formativo y en consecuencia • Campos formativos. Deben incluirse en el Plan de trabajo

ANALISIS: CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD

9--11• Acuerda con sus compañeros estrategias para lograr una meta que implique colaboración en el juego. Page 3. 2004. 2011. ASPECTO:COORDINACION FUERZA Y

Plan de Estudios Básico 2011

Su estudio inicia en preescolar con los campos formativos desarrollo personal y social y expresión y apreciación artísticas. Campo formativo: Desarrollo

6. Expresión y apreciación artísticas

Para el desarrollo de las competencias señaladas en este campo formativo es indispensable abrir espacios específicos para las actividades de producción y apre-.

nuevo_pep_2011_corregido.pdf

Programa de estudio 2011 / Guía para la educadora. Preescolar. Por ejemplo si la educadora decide trabajar en el campo formativo Lenguaje y.

z33preescolar

Programa de estudio 2011 / Guía para la educadora. Preescolar. CAMPOS FORMATIVOS. Los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil tienen un carácter

Programa de estudio 2011. Guía para la Educadora. Educación

campos formativos. 1. Lenguaje y comunicación competencias y aprendizajes esperados. 2. Pensamiento matemático competencias y aprendizajes esperados.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 Introducción

8 jun 2011 experiencia al aplicar el PEP 2004 se introdujeron modificaciones ... trabajo pedagógico y V) Campos formativos y aprendizajes esperados.

Plan de estudios 2011

campo de formación: Pensamiento matemático. Campo formativo: Pensamiento matemático en preescolar. Matemáticas en primaria y secundaria.

ANALISIS: CAMPO FORMATIVO DESARROLLO FISICO Y SALUD

ASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZA EL CAMPO FORMATIVO. COORDINACION FUERZA Y EQUILIBRIO- 2011. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS.

z33preescolar

En el nivel preescolar el campo formativo se refiere a los espacios curriculares que conforman este nivel. Page 7. Programa de estudio 2011 / Guía para la

6. Expresión y apreciación artísticas

Para el desarrollo de las competencias señaladas en este campo formativo es indispensable abrir espacios específicos para las actividades de producción y apre-.

4. desarrollo físico y salud

En todos los campos formativos hay posibilidades de realizar actividades que pro- pician el desarrollo físico; por ejemplo las rondas

Secretaría de educación Pública

alonso lujambio irazábal Sub S ecretaría de e ducación b S ica josé fernando gonzález sánchez d irección General de d e S arrollo c urricular leopoldo felipe rodríguez gutiérrez d irección General de Formación c ontinua de mae S tro S en Servicio leticia gutiérrez corona d irección General de m ateriale S e ducativo S maría edith Bernáldez reyes d irección General de d e S arrollo de la Ge S tión e i nnovación e ducativa juan martín martínez Becerra d irección General de e ducación i ndí G ena rosalinda morales garza Programa de estudio 2011. Guía para la educadora. educación básic a. Preescolar fue elaborado por personal académico de la dirección general de desarrollo curricular (

dgdc) y de la dirección general de formación continua de maestros en servicio (dgfcms), que pertene-

cen a la subsecretaría de educación Básica de la secretaría de educación Pública.

la secretaría de educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este documento, de las educadoras, las maes

tras y los maestros de educación especial e indígena, los directivos, los coordinadores estatales de asesoría y seguimiento, los

responsables de educación especial, los responsables de educación indígena, y el personal técnico y de a

poyo de las entidades federativas, así como las aportaciones de académicos y especialist as de instituciones educativas nacionales y de otros países. coor di n aci ón edi tor ial gisela l. galicia c oor di n aci ón de diseñ o marisol g. martínez fernández c orr ecci ón de es t il o r ubén fischer diseñ o de i nt e r i or es marisol g. martínez fernández f or maci ón lourdes salas alexanderCOORDINACIÓN GENERAL DGD C L eopoldo Felipe R odríguez G utiérrez

COORDINA

IÓN A

ADÉMI

C A N oemí G arcía G arcía R

ESPONSABLE DE

ONTENIDOS

eva moreno sánchez RE V

ISIÓN

TÉ C NI C O

PEDAGÓGI

C A enrique morales espinosa, r osa maría n icolás mora y n atividad r ojas velázquezPROGRAMA DE ESTUDIO 2011 c oor di n aci ón de diseñ o mario enrique valdes castillo c orr ecci ón de es t il o maría del consuelo yerena capistrán manuel meza coriche diseñ o de f orro s e i nt e r i or es mario enrique valdes castillo f or maci ón alejandro cruz lópez jorge isaac guerrero r eyesCOORDINACIÓN GENERAL DG FC MS L eticia G utiérrez Corona

COORDINA

IÓN A

ADÉMI

C A

Jessica

B años P oo N orma Castillo G uzmán R

ESPONSABLES DE C

AMPOS DE F ORMA C

IÓN

maría diana gonzález almaraz, martha Patricia Barrón coria y n orma castillo guzmánGUÍA PARA LA EDUCADORA P r ime r a edici ón elec trón ica, 2011 d. r

isB n : 978-607-467-205-3

Hecho en méxico

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Índice

Presentación

P ro G rama de eStudio 2011 i ntroducción c aracterísticas del programa

Propósitos de la educación preescolar

b ases para el trabajo en preescolar e stándares c urriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad

Estándares de Español