Tutorat des élèves Document daide à la mise en place du Tutorat
Le tutorat au collège est précisé dans le B.O hors-série n°23 supplément du Fiche 4. Page 9. Fiche n° 7. COORDONNER L'ÉQUIPE DE TUTEURS. Il est primordial d ...
Mise en œuvre dun tutorat éducatif pour les élèves décrocheurs
Une évaluation du dispositif sera faite en fin d'année scolaire par le CPE. Pour cela l'historique du tutorat est consigné sur la fiche de bilan individuel :
à propos du tutorat de lélève par un adulte référent
- trouver des solutions adaptées à chaque élève pour remédier à ses difficultés scolaires. - prévenir les problèmes de comportement dans le collège de
Organiser la coopération entre élèves Fiche 2 : Laide et le tutorat
Le tutorat correspond à une organisation coopérative des systèmes d'aides apportées entre élèves. Un tuteur est un élève volontaire et formé aux gestes de l'
FICHES CONSEILS POUR ELEVES TUTEURS AIDANT DES
FICHES CONSEILS POUR ELEVES TUTEURS AIDANT DES ELEVES ALLOPHONES. Il semble ⇨ être son guide dans l'école / l'établissement : salles de classe cour de.
Fiche danimation pédagogique Tutorat élève
Savoir s'auto évaluer et être capable de décrire ses intérêts
Document à destination des étudiantes tutrices et étudiants tuteurs
plusieurs élèves de collège ou de lycée. L'encadrement des étudiants tutrices & tuteurs est assuré par l'établissement tête de cordée. Dans le cadre de son
Fiche Action GPDS n°1: Tutorat adulte référent
9 févr. 2011 Collège Jean Roch Coignet. Vie Scolaire-. Dossier suivi par. M. GOUDET ... L'élève est responsable de sa fiche de suivi qu'il vient chercher en ...
Perscol
Il appartient au chef d'établissement en lien avec les membres de son GPDS et de ses professeurs principaux
Projet Tutorat - Collège René Guy Cadou - Montoir de Bretagne
➤ À la mi-période du tutorat il est fait un bilan intermédiaire élève/tuteur. Les Pour cela l'historique du tutorat est consigné sur la fiche de bilan.
FICHE TUTEUR
Le tuteur est un adulte (enseignant conseiller principal d'éducation…) en place un suivi de ces élèves et notamment un tutorat individuel régulier.
Mise en œuvre dun tutorat pour les élèves décrocheurs
Une évaluation du dispositif sera faite en fin d'année scolaire par le CPE. Pour cela l'historique du tutorat est consigné sur la fiche de bilan individuel :
Tutorat des élèves Document daide à la mise en place du Tutorat
tutorat. Fiche n° 7. Coordonner l'équipe de tuteurs. Fiche n° 8. Le tutorat au collège est précisé dans le B.O hors-série n°23 supplément du 10 juin ...
Organiser la coopération entre élèves Fiche 2 : Laide et le tutorat
Le tutorat correspond à une organisation coopérative des systèmes d'aides apportées entre élèves. Un tuteur est un élève volontaire et formé aux gestes de l'
à propos du tutorat de lélève par un adulte référent
Fiche n° 1. DÉFINIR UN CADRE OFFICIEL POUR LE TUTORAT. Si l'on se réfère au rapport Legrand (Pour un collège démocratique la documentation.
LE TUTORAT Vade-mecum
Livret de l'Accompagnement Personnalisé – Lycée M. Louise Dissard Françoise – Tournefeuille. Fiche élève de suivi tutorat – LEG Bellevue – Albi.
FICHE ACTION Semaine de la persévérance scolaire 1er au 5
5 févr. 2021 TUTORAT. Lieu. · Ville et Département : PESSAC - GIRONDE. · Etablissement : GERAD PHILIPE. Public concerné. Elèves du collège et de SEGPA ...
Fiche danimation pédagogique Tutorat élève
Savoir s'auto évaluer et être capable de décrire ses intérêts
fiche pratique : tuteurs - stagiaires
FICHE PRATIQUE DE L'INSPECTION – TUTEURS – 2021/2022 Mission du professeur exerçant en collège en lycée d'enseignement général et Technologique ou en ...
Tutorat en 6
Etablissement ou école : Collège Evariste GALOIS rue des coquelicots Une fiche de renseignements distribuée aux élèves débutant le tutorat. (Annexe II).
Fiche d’animation pédagogique Tutorat élève - ac-nancy-metzfr
>Fiche d’animation pédagogique Tutorat élève - ac-nancy-metz frhttps://sites ac-nancy-metz fr/ /ap_074_questionnaire_tutorat_el · Fichier PDF
pour les élèves décrocheurs - ac-normandiefr
>pour les élèves décrocheurs - ac-normandie frhttps://cpe ac-normandie fr/IMG/ pdf /mise_en_oeuvre_tutorat_sep · Fichier PDF
Qu'est-ce que le tutorat entre élèves ?
Le tutorat entre élèves peut constituer une aide pour les élèves en difficultés scolaires. Un élève chargé d’encadrer celui qui n’a pas compris, de lui réexpliquer les leçons, de l’aider dans la résolution d’exercices ou dans son travail personnel, ponctuellement ou pendant une période définie à l’avance.
Quels sont les avantages du tutorat entre élèves?
- Le tutorat entre élèves permet de valoriser les élèves tuteurs, de leur donner confiance en leurs capacités. 11 3. Expérimentation 3.1Elaboration d’un dispositif A la lumière de ces apports théoriques, j’ai pu me lancer dans l’élaboration de ce
Est-ce que les profs tutoient les élèves?
Et les profs tutoyer les élèves. De toute façon, si un élève tutoie un prof, il a un mot dans le carnet alors
Tutorat élève
Niveau concerné : 2
nde 1ère
Terminale
2 nde pro 1ère
pro Terminale proObjectif général :
accompagner les élèves de seconde par un pair Objectif opérationnel : déterminer les besoins ou non d'un éventuel tuteur - élèveCompétences travaillées (référence socle commun de compétences) : Compétence 7 - L'autonomie et l'initiative ; ÊTRE ACTEUR DE SON PARCOURS DE FORMATION ET
D 'ORIENTATIONSavoir s'auto évaluer, et être capable de décrire ses intérêts, ses compétences et ses acquis.
Documents supports/Outils : questionnaire tutorat élèveDéroulement :
Présentation du dispositif de tutorat -élève Phase 1 : Distribuer les questionnaires à compléter par les élèvesPhase 2
: Analyser les réponses et recevoir en entretien les élèves qui signalent des difficultésPhase 3
: Elaboration d'un " cahier des charges » du tuteur en fonction du besoin de l'élèvePhase 4
: Mise en relation avec un tuteur - élève et suivi du tutoratCIO Nancy 1 Lycée Varoquaux- 2 -
Fiche élève
TUTORAT, Année 20........ -20.........
Vous êtes en seconde cette année. Certaines techniques de travail, d'organisation, de gestion du
temps indispensables pour la poursuite des études au lycée, ne sont pas encore acquises.Dans le cadre du projet d'établissement, l'accompagnement individualisé de certains élèves de
Seconde par des élèves volontaires, préalablement formés au tutorat pendant leur année de Première
est mis en place cette année.Nous vous demandons de remplir ce questionnaire le plus précisément et sérieusement possible afin
de déterminer votre besoin ou non d'un éventuel tuteur.NOM :.................................................................. Classe : .................................................
Prénom :.............................................................LV1 :.................................................................... LV2 :........................................................
Qualité
: Interne DP Externe. (Rayer les mentions inutiles)Cocher
: 1 : oui 2 : plutôt oui 3 : plutôt non 4 : nonDans le lycée 1 2 3 4
Te sens-tu à l'aise au lycée ?
Te sens-tu à l'aise dans ta classe ?
As-tu des copains ou copines dans ta classe ?
Dans la classe 1 2 3 4
Es-tu attentif ?
As-tu envie de participer ?
Participes-tu ?
Participes-tu pour te faire remarquer ?
Poses-tu des questions ?
Donnes-tu des réponses aux questions posées ?As-tu peur du regard des autres ?
As-tu peur de te tromper lorsque tu réponds ?
As-tu peur de la moquerie de tes camarades
As-tu peur d'être catalogué comme " fayot » ? As-tu peur d'être catalogué comme " intellectuel »?Organisation matérielle 1 2 3 4
Réussis-tu à préparer ton sac ?
Oublies-tu des affaires ?
Pour qui travailles-tu ?
Pour toi ? Oui Non
Pour tes parents ? Oui Non
Pour tes professeurs ? Oui Non
Vis à vis de la classe ? Oui Non
Pour quoi travailles-tu ?
Les notes Oui Non
Apprendre et savoir Oui Non
Projet professionnel Oui Non
Passage en 1
ère
Oui Non
CIO Nancy 1 Lycée Varoquaux- 3 -
Te sens-tu en difficulté dans une ou plusieurs des matières suivantes 1 2 3 4Français
Mathématiques
Sciences Physiques
LV 1Histoire
Géographie
S.V.T LV2E.P.S.
Pour chaque matière, coche les raisons
pour lesquelles tu penses être en difficultéFranç Maths Phys. LV 1 Hist
Géo SVT LV2 EPS
Tu avais des difficultés dans cette matière au collègeTu négliges cette matière
Cela va trop vite pour toi
Tu ne comprends pas les explications du
professeurTu ne poses pas de questions au professeur
quand tu n'as pas comprisTu ne comprends pas les énoncés des devoirs
et exercicesTu ne t'y retrouves pas dans tes cours et tu
n'arrives pas à ranger ton classeurTu ne passes pas suffisamment de temps sur
tes devoirs et leçonsTu n'arrives pas à retenir des leçons
Tu apprends tes leçons
Tu as appris et connais tes leçons mais tu
n'arrives pas à réutiliser ces connaissancesTu fais les exercices avant d'apprendre tes
leçonsTu as du mal à t'exprimer à l'écrit
Tu as du mal à t'exprimer à l'oral
Autres raisons :
Dans le cadre du tutorat, tu aimerais qu'on t'aide : 1 2 3 4à t'organiser matériellement
à prendre confiance en toi
à prendre le cours
à planifier ton travail
à apprendre de manière plus efficace
à mieux comprendre les énoncés et devoirsà organiser tes idées à l'écrit
à mieux t'exprimer à l'oral
à mieux t'exprimer à l'écrit
Souhaites-tu être aidé par un tuteur ? : oui nonCommentaires éventuels :
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