[PDF] ETUDE DE TEXTE/ II – Le texte narratif ou récit Date : …………………





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Unite modele 7-8 schema narratif p. 65-99

Cette unité modèle a été conçue dans le but d'aider les élèves à connaître la structure ou le schéma d'un texte narratif afin de mieux comprendre un récit 



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Schéma narratif du texte « La lune et le Gnac ». Situation initiale : De la fenêtre de la mansarde où elle habite la famille de Marcovaldo observe la nuit



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Fascicule I Fascicule I

textes. Le récit est organisé selon le schéma narratif d'un texte littéraire il est intéressant de placer les différents personnages dans ce rôle de.



Le schéma narratif

Découvrons le texte suivant. Que remarques-tu ? « L'horizon est bleu à perte de vue. Des vagues que des vagues. Je suis enfin 



Le schéma narratif

Situation initiale : Elle présente les éléments de base de l'histoire : les personnages le lieu… Une jolie petite fille qui vit avec sa mère se nomme le petit.





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Allant plus loin dans l'analyse il fait comprendre au lecteur qu'un texte ne Exemple : Dans un texte narratif (qui répond donc au schéma narratif tel ...



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Expliquer aux enfants que pour raconter un conte il faut respecter une structure. Le schéma narratif du conte s'articule en 5 grandes étapes. - La situation 



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Produire une carte mentale d'un texte narratif schéma narratif. • Construire dans l'ENT : ... texte narratif (Personnages ; Lieux ; Objets ; Actions).



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Le schéma narratif et les temps du récit 3 Dans le conte suivant surligne dans différentes couleurs les cinq étapes du schéma narratif La Femme de Glace Il était une fois un jeune-homme seul Il vivait dans une pauvre cabane sans ami ni parent



Cours 05 : Le texte narratif - Université de Bouira

II Le schéma narratif Le récit le plus courant comprend cinq étapes qui constituent le schéma narratif : La situation initiale est la situation du début de l’histoire C’est une sorte d’introduction qui présente le héros les personnages le cadre spatio-temporel Elle est stable



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Le schéma narratif du récit L’ensemle des inq parties d’un réit onstituent les étapes du schéma narratif : 1) La situation initiale : au déut d’une histoire on apprend qui sont le ou les personnages principaux les circonstances (lieu moments époque) la situation des personnages Il y a une certaine stabilité



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2 Un schéma narratif Il s’agit de la structure de base d’un récit en cinq étapes représentant la progression de l’histoire ponctuée de nombreux verbes d’action de mouvement de références aux sentiments des personnages qui évoluent : • La situation initiale représente un état de départ du héros elle pose en

Comment définir le schéma narratif et les temps du récit ?

Le schéma narratif et les temps du récit Fiche-outil : Détails Un conte, une nouvelle ou un récit court se développe généralement en cinq étapes. Ce sont les cinq étapes du………………….. La situation …………… Elle correspond aux premières lignes, aux premières pages du récit.

Quels sont les différents types de textes narratifs ?

Les textes narratifs apparaissent dans différents genres littéraires tels que le roman, la nouvelle, le conte, l’autobiographie, la lettre etc., et prennent des aspects divers selon la longueur des textes, le nombre de personnages, la variété des intrigues… Mais ils se caractérisent par la présence des éléments suivants?:

Qu'est-ce que le point de vue du narrateur ?

Lorsque le narrateur est l’un personnage de l’histoire ou l’auteur lui-même (récit Le point de vue du narrateur (externe) : c’est la manière dont le narrateur externe voit les Le point de vue externe : le narrateur ne rapporte que ce qu’il peut voir ou ressentir, il est un simple observateur ;

Quelle est la différence entre narrateur et narrateur externe ?

Le narrateur : la personne qui raconte l’histoire. Lorsque que le narrateur est extérieur à l’histoire, qu’il n’est pas un personnage de l’histoire? narrateur externe, le récit est écrit à la 3ème personne (il/elle) ; Lorsque le narrateur est l’un personnage de l’histoire ou l’auteur lui-même (récit

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Prépa FOQUALE /ETUDE DE TEXTE II - Le texte narratif B/C Collège de Doujani 2019-2020

Texte :

Victor Hugo, Les Misérables

a. A quoi reconnais-tu que cet extrait est un texte narratif (voir cours I : Les différents types de textes) ?

b. Ce texte ou récit est-il : au présent , au passé ? à la 1ère personne , à la 3ème personne ?

(Coche les 2 bonnes réponses)

1. Définition

vécus par des personnages réels ou imaginaires. appelés biographies.

2. Auteur, narrateur et personnage (s) du récit

Exercice 1. Dans ce texte extrait des Misérables », identifie :

a. 'auteur (Celui qui a écrit le texte) : Victor HUGO, écrivain du XIXème siècle (1802-1885), auteur de

Dans un récit, il est important de distinguer :

écrit à la 3ème personne (il/elle) ;

écrit à la 1ère personne (je) ;

autobiographiques, le récit est à la 1ère personne (je). 2

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3. Les étapes du récit = le schéma naratif

schéma narratif. On distingue : et enclencher des péripéties (actions, évènements inattendus) ; Exercice 2. Dans le texte de Victor Hugo, retrouve des étapes du schéma narratif

5. La situation finale : XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

(On ne connaît pas la fin de cet extrait !) Exercice 3 : Dans le texte ci-dessous " les Aventures de Sindbad le Marin », retrouve les 5

étapes du schéma narratif :

Texte :

Sindbad se laissa tomber sur le sol et dormit un peu, rêvant de boissons fraîches et de viandes

au corps énorme. Après avoir longuement réfléchi, il coupa des branches pointues et couvertes

branches. Découragé, il abandonna Sindbad et partit, furieux. Sindbad défit alors les branches et se

leva.

5. La situation finale : " Sindbad défit alors les branches et se leva. »

3

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4. Les temps du récit

Exercice 4. Après avoir souligné les verbes du texte " les Aventures de Sindbad le Marin », indique

quels sont les temps utilisés (infinitif du verbe entre parenthèses) et quel est celui qui domine.

Les temps utilisés sont au passé :

Imparfait : se frottait (se frotter), se dirigeait (se diriger), était (être). Passé-antérieur : fut tiré (tirer, forme passive).

Le temps qui domine est le passé-simple.

a) Dans un récit au passé, le passé simple est utilisé pour les faits de 1er plan ou actions principales

P.S. P.S. Imparf. Imparf.

b) Dans un récit au présent, dit présent de narration, le présent est utilisé pour les faits de 1er plan

Prés. Prés. Prés. Prés.

Passé Comp.

Les faits postérieurs (après) sont au futur. Ex. : Il arrivera deux heures plus tard. Futur

Exercice 5. Dans le texte ci-dessous au présent de narration, mets les verbes entre parenthèses aux

trois temps qui conviennent :

(dormir) dormira (futur) cette nuit. Elle (sembler) semble (présent) inhabitée mais lui (réserver)

réservera (futur) bientôt bien des surprises.quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
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