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Vade-mecum des capacités en histoire-géographie éducation civique. >eduscol.education.fr. Porter un regard critique / Exercer un jugement en histoire-.
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Le Low-tech lab est un programme de recherche et de documentation visant à partager des solutions de tous les jours pour répondre aux besoins de tous dans
Porter un regard neuf sur lancien : lexemple de la conservation des
Nom de l'animation Low-tech porter un regard neuf sur l'ancien. L'exemple de la conservation des aliments. Structure porteuse Le Low-tech Lab. Durée 2h30.
PORTER UN REGARD CRITIQUE FAIRE PREUVE DUN JUGEMENT
Il insiste sur certains aspects d'un sujet et en laisse d'autres de côté que ce soit volontairement ou non. Porter un regard critique
Guide pour « porter un regard réflexif sur sa(une) pratique »
27 sept. 2018 Introduction. Ce guide destiné aux (futurs) enseignants et à leurs formateurs fournit des pistes pour porter un regard réflexif sur sa (une) ...
Séminaire « Emploi et chômage : un nouveau regard sur la
5 déc. 2008 regard sur la pertinence et les fondements conceptuels des statistiques » ... CIST l'invitation à porter un regard neuf sur ces.
Porter un regard neuf sur la manière de résoudre les problèmes de
Il y a quelques semaines le ministère sud-africain de la Santé
FICHE ACTION #LES ÉCRANS LES AUTRES ET MOI « PORTER
#LES ÉCRANS LES AUTRES ET MOI. « PORTER UN REGARD CRITIQUE SUR LA PLACE. DES ECRANS » AVEC LES 7- 18 ANS ! Public : De 7 à 18 ans. L'animation proposée :.
FICHE ACTION INTERNET SANS CRAINTE AVEC 2025 EX Machina
PORTER UN REGARD CRITIQUE SUR MES. USAGES D'INTERNET » AVEC LES 12-17 ANS ! Public : De 12 à 17 ans. La pédagogie proposée :.
FICHE ACTION
#LES ÉCRANS, LES AUTRES ET MOI " PORTER UN REGARD CRITIQUE SUR LA PLACEDES ECRANS » AVEC LES 7- 18 ANS !
Public :
De 7 à 18 ans
L'animaition proposée :
Ce programme numérique invite les jeunes de 7 à 18 ans à partager et interroger leur manière de
vivre avec les écrans et les autres au travers de 5 parcours : ✔Les écrans et moi (temps passé, équipements, usages... ), ✔Mes écrans et les autres (place du numérique quand ils sont en famille, avec ✔mes amis...), ✔Ma vie connectée et moi (gestion de leur identité numérique), ✔Mes amis en ligne (qui ils sont, ce qu'ils disent, ce qu'ils montrent de leurs ✔amis...), ✔Les inconnus sur Internet (la liberté d'expression et ses limites).Les ressources uitilisées :
Programme les écrans, les autres et moi 2 modes d'ateliers possible : à la thématique ou en parcours complet Permet de développer de bons réflexes dans les différents usages des écrans (ordinateur, console ou téléphone portable. Invite à se poser des questions sur nos pratiques.Pour aborder de nombreux thèmes :
iInterroger ses usages du numérique et les mettre en perspective avec celles de ses pairs. iRepérer les comportements excessifs. iConnaître les règles de publications en ligne (limite à la liberté d'expres- sion, droit à l'image, droit d'auteur).iAborder les notions d'identités numé- riques, de traces et d'image de soi. iSavoir se protéger et protéger ses données personnelles. iAdopter une attitude raisonnée et responsable sur Internet et avec lesécrans.
Pourquoi la Ligue de l'enseignement ?
La ligue de l'enseignement 82 vous accompagne dans votre démarche d'éducation aux médias et à
l'information. En sa qualité de référent départemental, Internet sans Crainte, le/la chargé-e de
mission Education/Citoyenneté/Numérique possède l'ensemble des outils du programme national afin
de vous permettre de : HSensibiliser les enfants et les jeunes aux enjeux des outils numériques, les leviers et les risques du monde numérique (identité, e-réputation, cyberharcèlement...) HDevenir un-e acteur-trice du monde numérique (renforcer l'autonomie et la responsabilité) HSensibiliser et former les parents sur les outils numériques et leurs enjeux...Tarif d'interventionSur devis
(Nous consulter)Durée indicative
Module de 1h à 1h30
Votre contact à la Ligue de l'enseignement 82
Mathieu Mangenot, Chargé de mission
Educaition, Citoyenneté, Numérique
E-mail : educaition.laligue82@orange.fr
Téléphone : 05.63.63.11.43De 7 à 18 ans
Gestion des écrans et des pratiques numériquesquotesdbs_dbs18.pdfusesText_24[PDF] porto torres
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