[PDF] 3e SVT Chapitre 4 DEVOIR MAISON : Une souris verte qui brillait





Previous PDF Next PDF



ÉVALUATION DANS LESPRIT DUNE PARTIE 2 EXERCICE 2 DUN

Le journal « le Monde » a présenté un article dont le titre est surprenant « des souris vertes et fluorescentes sont nées dans un laboratoire de recherche 



DM : La transgénèse SUJET 2 Rappels: Un gène est un segment d

Doc a : Une souris verte qui brillait dans l'herbe … Des biologistes de l'université d'Osaka ont produit des souris vertes luminescentes par manipulation 



3e SVT Chapitre 4 DEVOIR MAISON : Une souris verte qui brillait

Roméo (5 ans) est en train de chanter une souris verte. Sa sœur lui dit que cette histoire de souris vertes est vraie de nos jours grâce aux scientifiques.



Fiche élève : le phénotype Document : les OGM transgénèse et

2nd l'identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique et génétique. Document : les OGM transgénèse et souris verte. Source : cycle 4 SVT



Chapitre 2 : localisation et linformation gén localisation et

Expérience 1 : implantation dans la souris verte de la cellule-œuf issue http://www.ac-reims.fr/datice/svt/docsacad/caryotype/caryo2/sommairecaryo.htm ...





SVT TB TP 2.1. - Souris (dissection) - T. JEAN - BCPST Capes

Place des Vertébrés au sein du monde animal. En jaune = ce qui visible extérieurement ; en vert = ce qui se montre par dissection. Groupe. (Nom scientifique).



GLYCÉMIE ET DIABÈTE

C – Pancréas d'une souris diabétique ayant reçu des injections quotidiennes de GABA. 1c : Concentrations d'insuline et de glucagon mesurées dans le sang de 



SVT BCPST 1 - Souris (dissection) - T. JEAN - Capes Agrégation

Place des Vertébrés au sein du monde animal. En jaune = ce qui visible extérieurement ; en vert = ce qui se montre par dissection. Groupe. (Nom scientifique).

NOM Prénom :

3 e SVT Chapitre 4 DEVOIR MAISON : Une souris verte, qui brillait dans l'herbe... À faire sur feuille, rendre le sujet avec la copie (non collé, non agrafé) Sélectionner des informations à partir d'un schéma Sélectionner des informations à partir d'un texte Mettre en relation des informations pour expliquer

Communiquer sous la forme d'un texte construit

Écouter, lire, comprendre et appliquer les consignes pour réaliser le travail demandé Faire preuve d'autonomie pour planifier, organiser et faire son travail

Roméo (5 ans) est en train de chanter une souris verte. Sa soeur lui dit que cette histoire de souris vertes est

vraie de nos jours grâce aux scientifiques. Son petit frère ne la croit pas et dit qu'elle raconte n'importe quoi.

Mais sa soeur veut prouver à son petit frère qu'elle a raison.

ATTENTION Le vocabulaire scientifique doit être utilisé dans la rédaction (phénotype, génotype, transgène...).

Consigne : En utilisant L'ENSEMBLE DES INFORMATIONS PROPOSÉES, EXPLIQUER à Roméo sous la forme

d'un texte construit comment les chercheurs ont pu obtenir ces souriceaux verts fluorescents. PRÉCISER le

devenir de ce nouveau caractère. source : http://dboudeau.fr

Naissances de trois souriceaux

transgéniques verts fluorescents

Ces souris transgéniques peuvent donner une

descendance possédant ce nouveau caractère.

La transgénèse

La transgénèse est une technique permettant chez les êtres vivants des transferts de gènes. Le gène transféré est appelé transgène. Les indi vidus obtenus sont des Organismes Génétiquement

Modifiés.

Schéma : Exemple de transgénèse concernant ici le transfert du gène de l'hormone de croissance humaine chez les souris

Des méduses vertes fluorescentes

Aequorea victoria est une espèce de méduse

caractérisée par sa couleur verte fluorescente lorsqu'elle est soumise à des rayons ultr a- violets. source : http://adn-decouvertes.e-monsite.com Cette couleur est déterminée par une molécule appelée GFP (pour Green Fluorescent Protein). Les méduses possèdent dans leur génome un gène part iculier, le gène de la GFP, qui détermine la fabrication de cette molécule GFP.

NOM Prénom : 3e SVT DEVOIR MAISON : Une souris verte, qui brillait dans l'herbe... À faire sur feuille, rendre le sujet avec la copie (non collé, non agrafé) / 10 Sélectionner des informations à partir d'un texte  / 2 Sélectionner des informations à partir d'un schéma  / 2 Mettre en relation des informations pour expliquer  / 4 Communiquer sous la forme d'un texte  / 2 Appliquer des consignes  Faire preuve d'autonomie pour planifier, organiser et faire son travail  Roméo (5 ans) est en train de chanter une souris verte. Sa soeur lui dit que cette histoire de souris vertes est vraie de nos jours grâce aux scientifiques. Son petit frère ne la croit pas et dit qu'elle raconte n'importe quoi. Mais sa soeur veut prouver à son petit frère qu'elle a raison. Consigne : En util isant l'ensemble d es informations proposées, EXPLIQUER à Ro méo sous la form e d'u n texte comment les chercheurs ont pu obtenir ces souriceaux verts fluorescents. PRÉCISER le devenir de ce nouveau caractère. source : http://dboudeau.fr Naissances de trois souriceaux transgéniques verts fluorescents Ces souris transgéniques peuvent donner une descendance possédant ce nouveau caractère. La transgénèse La transgénèse est une technique permettant chez les êtres vivants des transferts de gènes. Le gène transféré est appelé transgène. Les indivi dus obtenus sont des Organismes Génétiquement Modifiés. Schéma : Exemple de transgénèse concernant ici le transfert du gène de l'hormone de croissance humaine chez les souris Des méduses vertes fluorescentes Aequorea victoria est une espèce de m éduse caractérisée par sa couleur verte f luorescente lorsqu'elle est soumise à des rayons ultra -violets. source : http://adn-decouvertes.e-monsite.com Cette couleur est déterminée par une molécule appelée GFP (pour Green Fluorescent Protein). Les méduses possèdent dans leur génotype un gène part iculier, le gène de la GFP, qui détermine la synthèse de cette molécule GFP. Les cellules de méduse possèdent dans leur génotype un gène de la GFP à l'origine de la fabrication d'une molécule GFP responsable de la fluorescence verte. La transgénèse permet de transférer un gène d'un organisme vivant à un autre (par exemple le gène de l'hormone de croissance humaine peut être transféré dans une cellule-oeuf de souris et donner naiss ance à des souriceaux géants). L'application de cette transgénèse au gè ne de la GFP a permis l'obtention des souriceaux verts fluorescents en prélevant le gène de la GFP contenu dans la cellule de méduse et en le transférant dans la cellule oeuf de souris. Ces souriceaux verts fluorescents sont des organismes génétiquement modifiés, leurs génotypes possèdent le transgène de la GFP permettant d'avoir le phénotype vert fluorescent. Ils peuvent donc transmettre ce nouveau caractère à leur descendance.

quotesdbs_dbs44.pdfusesText_44
[PDF] place du poete dans la société

[PDF] usine marémotrice de la rance marée

[PDF] arguments pour la poésie

[PDF] fonctionnement usine marémotrice

[PDF] usine de la rance fonctionnement

[PDF] poètes du 21ème siècle

[PDF] usine maremotrice de la rance

[PDF] schéma d'un volcan en coupe

[PDF] schéma d'un volcan en coupe cm2

[PDF] evaluation volcan cm1

[PDF] schéma d'un volcan en coupe cm1

[PDF] leçon volcan cm1

[PDF] schéma volcan cm2

[PDF] le mihrab

[PDF] coupe d'un volcan ? compléter