[PDF] Séquence 7 Le poésie engagée pour dénoncer et dire lAmour





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4è - Entrer dans la séquence…. Thématique : DIRE LAMOUR

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FRANÇAIS CYCLES

Dire l'amour une approche par compétences tout au long d'une séquence en classe de 4e ... compétence sera bien travaillée dans plusieurs séquences.



FRANÇAIS

en menant une exploration lexicale de l'entrée « Dire l'amour» qu'on La finalisation des corpus en vue de la séquence amènera une sélection raisonnée.



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  • Qu'est-ce que l'amour 4eme ?

    Le discours amoureux est toujours subjectif : en effet, c'est une personne particulière qui exprime son amour pour une personne définie. Chaque être humain vit et ressent l'amour différemment. De plus, l'amour est un sentiment qui se vit de façon très physique : on ressent l'amour plus qu'on ne peut l'exprimer.
  • Comment écrire un poème d'amour 4ème ?

    Avant de commencer à écrire un poème, il faut se constituer une « banque » (ou réservoir) de mots, afin d'obtenir un poème riche et intéressant. 4- A partir de ces poèmes, notez des procédés qui vous plaisent : assonances, allitérations, comparaisons, métaphores, anaphores, etc.
  • Quel est le sens du mot amour ?

    L'amour est un fort sentiment d'affection et d'attachement envers un être vivant ou une chose, assez intense pour pousser ceux qui le ressentent à rechercher une proximité physique, intellectuelle ou même imaginaire avec l'objet de cet amour.
  • L'un des sujets favoris de la poésie est le sentiment amoureux. L'amour du poète peut s'exprimer pour une femme, un homme, un enfant, un paysage, une ville, ou encore un pays. C'est principalement au travers de ce que l'on appelle la poésie lyrique que le poète traduira ses émotions.
Séquence 7 Le poésie engagée pour dénoncer et dire lAmour

Séquence 7

Séance 1

En quoi ce poème est-il lyrique ?

Lire le poème

Le 4 septembre 1843, Léopoldine (la fille de Victor Hugo) et son mari se noient dans la Seine, à Villequier, où ils sont enterrés.

Questions

1/ Quelles sont vos premières impressions à la lecture de ce poème ?

Quel est le thème ?

2/ Combien y a-t-il de strophes ? Quel est le vers utilisé ? Comment les rimes sont-

elles disposées ?

3 / De quand ce poème est-il daté

correspond-il ? Quelle importance cette date revêt-elle pour le poète ? -t-il ? Où le poète projette-t- ? Pourquoi ? Comment ? Relevez tous les verbes de mouvement. A quels temps sont-ils conjugués ? ? Relevez les termes qui le caractérisent et proposez un champ lexical.

6/ Quel est le but de ce poème, sa visée ?

Séance 2

La poésie comme arme pour dénoncer : Mélancholia dans plusieurs de ses discour

Lire le poème

Questions

1/ Quelles remarques faites-vous sur la mise en page : les vers, les strophes, les rimes

2/ Quel est le thème du poème ?

3/ Quelles sont les caractéristiques physiques et morales des enfants ? Quelles

attitudes ont-ils ?

4/ Dans quel cadre (décor/lieu) se trouvent-ils ? Quelles sont les métaphores qui

désignent ce lieu ?

Ces enfants sont-ils à leur place ?

5/ Quelles sont les caractéristiques de ce travail ? Appuyez-vous sur le rythme, les

répétions,

6/ Relisez les vers 17 à 25 , quel type de travail le poète dénonce-t-il ?

7/ Quelles sont les visées de ce poème ? Appuyez-

réponses.

Séance 3

Questions

1/ Quelle partie du corps de la femme le poète évoque-t-il ?

2/ Quels pouvoirs attribue-t-il à cette partie du corps ?

3/ Par quelle figure de style la femme est-elle mise en valeur ?

4/ Ce texte est-il poème selon toi ? Justifie ton choix.

5/ Retrouve les éléments associés à chacun de nos sens. Lequel des cinq sens donne naissance aux

rêveries poétiques du poète ?

6/ Selon toi, le titre choisi par Baudelaire résume-t- ?

7/ Quels liens peux-tu établir entre le poème et -dessous ?

Séance 4

Exprimer les degrés du sentiment amoureux et ses excès

Louis Labé, Sonnets, 1555

Questions

-elle ses sentiments ?

2/ Sur quelle figure de style est construit ce poème ? -t-elle fait ce choix ?

-il directement évoqué ?

4/ par quel synonyme remplacerais-tu le mot " amour » dans le poème ? Justifie ton choix.

-t-elle ? Explique avec tes mots.

Séance 5

Comment déclarer son amour ?

La Courbe de tes yeux

Un rond de danse et de douceur,

Auréole du temps, berceau nocturne et sûr,

Et si je ne sais plus tout ce que j'ai vécu

C'est que tes yeux ne m'ont pas toujours vu.

Feuilles de jour et mousse de rosée,

Roseaux du vent, sourires parfumés,

Ailes couvrant le monde de lumière,

Bateaux chargés du ciel et de la mer,

Chasseurs des bruits et sources des couleurs,

Parfums éclos d'une couvée d'aurores

Qui gît toujours sur la paille des astres,

Comme le jour dépend de l'innocence

Le monde entier dépend de tes yeux purs

Et tout mon sang coule dans leurs regards.

Paul ELUARD, Capitale de la douleur, (1926)

Questions

1/ Comment le poète parvient-il à décrire les yeux de la femme aimée ?

2/ Que découvre-t-il en se plongeant dans son regard ?

3/ Quels figures de style expriment les yeux de la femme aimée ?

Comme une évidence lyric, Enfant de la ville.

Lien vidéo :

En fait, ça fait un moment que se croisent dans ma tête Des mots et des douceurs qui pourraient faire un texte Un truc un peu différent, je crois que ça parlerait d'elle Faut avouer que dans mon quotidien, elle a mis un beau bordel Mais j'ai un gros souci, j'ai peur que mes potes se marrent Qu'ils me disent que je m'affiche, qu'ils me traitent de canard C'est cette pudeur misogyne, croire que la fierté part en fumée Quand t'ouvres un peu ton coeur, mais moi cette fois je veux a**umer J'ai un autre problème, il est peut-être encore plus lourd C'est que t'as pas droit à l'erreur quand t'écris un texte d'amour Moi, les trois prochains couplets, je voudraient que ça soit des bombes Si j'écris un texte sur elle, je voudrais que ça soit le plus beau du monde Elle mérite pas un texte moyen, j'ai la pression, ça craint Fini de faire l'intéressant, avec mes voyages en train Là c'est loin d'être évident, moi je sais pas comment on fait Pour décrire ses sentiments, quand on vit avec une fée Il faut avouer qu'elle a des yeux, ils sont même pas h***logués Des fois ils sont verts, des fois jaunes, je crois même que la nuit ils sont violets Quand je m'enfonce dans son regard, je perds le la je n'touche plus le sol Je me perds profondément, et j'oublie exprès ma boussole Depuis que je la connais, je ressens des trucs hallucinants Je me dis souvent que j'ai eu de la chance de lui avoir plu, sinon J'aurais jamai su qu'un rire pouvait arrêter la Terre de tourner J'aurais jamais su qu'un regard pouvait habiller mes journées Je comprends pas tout ce qui se passe, y a pleins de trucs incohérents Depuis qu'elle est là rien n'a changé, mais tout est différent Elle m'apporte trop de désordre, et tellement de stabilité Ce que je préfère c'est sa force, mais le mieux c'est sa fragilité Ce n'est pas un texte de plus, ce n'est pas juste un poème Parfois elle aime mes mots, mais cette fois c'est elle que mes mots aiment Je l'ai dans la tête comme une mélodie, alors mes envies dansent Dans notre histoire rien n'est écrit, mais tout sonne comme une

évidence

J'ai redécouvert comme ça réchauffe d'avoir des sentiments Mais si tu me dis que c'est beaucoup mieux de vivre sans, tu mens Alors je les mets en mots et tant pis si mes potes me chambrent Moi je m'en fous, chez moi y a une sirène qui dort dans ma chambre J'avais une vie de chat sauvage, elle l'a réduite en cendres J'ai découvert un bonheur tout simple, c'est juste qu'on aime êtrequotesdbs_dbs2.pdfusesText_3
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