GUIDE MÉTHODOLOGIQUE POUR UN DIALOGUE CONSTRUCTIF
des parties prenantes et des facilitateurs externes 1. Il vient en appui aux « Principes directeurs pour un dialogue constructif avec les parties prenantes
PRINCIPES DIRECTEURS POUR UN DIALOGUE CONSTRUCTIF
du dialogue avec les parties prenantes à des fins uniques de communication et/ou pour être externes pouvant accompagner la démarche. Parties prenantes.
Dialoguer avec ses parties prenantes pour améliorer sa résilience
1 juin 2021 observent et/ou influencent son compor- tement en interne et en externe (syndicats. ONG) ;. • sont affectées
LESSENTIEL POUR LES PARTIES PRENANTES DE DANONE
importance pour les parties prenantes internes et externes et selon leur impact sur la réussite économique de Danone. Les 41 enjeux clés identifiés en
Le guide du dialogue avec les parties prenantes
La « sphère d'influence » de l'organisation désigne ses parties prenantes internes ou externes définis de par son territoire de rattachement et de par l'
Procedure dengagement des parties prenantes FR
Exigences minimales pour s'engager avec les parties prenantes externes que toutes les opérations principales des filiales doivent respecter. Scope: Concerne
Synthèse 5 Parties prenantes contre-pouvoirs et gouvernance de l
B. Les parties prenantes externes. L'entreprise est en relation directe ou indirecte avec des acteurs économiques qui lui sont extérieurs.
LENGAGEMENT ENVERS LES PARTIES PRENANTES DANS LES
Lorsqu'une entreprise entre dans la voie du développement durable il est désormais admis que ce sont les parties prenantes
Management - cas PHÉNIX
On peut distinguer des parties prenantes internes comme les salariés les bénévoles… et les parties prenantes externes à l'organisation telles que les clients
cartographie des parties prenantes Orange France
4 – pondération des attentes des parties prenantes vs. préoccupations externes bailleurs syndicats et promoteurs sous-traitants réseau pouvoirs publics.
L’ESSENTIEL POUR LES PARTIES PRENANTES DE DANONE
importance pour les parties prenantes internes et externes et selon leur impact sur la réussite économique de Danone Les 41 enjeux clés identi?és en collaboration avec les parties prenantes sont présentés dans la matrice ci-dessous Ces enjeux couvrent l’ensemble des
Parties prenantes - IONOS Startupguide
2 Résumé Les parties prenantes sont les personnes qui entrent en ligne de compte dans un système L’analyse du pouvoir des parties prenantes est un outil qui permet de comprendre comment les gens influent sur les politiques et les institutions et en quoi celles-ci affectent les gens
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parties prenantes internes (salariés syndicats) et externes (société civile fournisseurs) ou les parties prenantes contractuelles (salariés clients fournisseurs) / non contractuelles (gouvernements société civile) Une manière de cartographier ses parties prenantes consisterait en un tableau croisé entre toutes les parties prenantes
Que signifie “Partie Prenante” de l’entreprise ?
Il s’agit des personnes physiques ou morales, groupes d'individus dans l’environnement de l’entreprise qui possèdent un intérêt dans son fonctionnement et ses résultats. Elles sont impactées ou influencées directement ou indirectement par les décisions de l'entreprise et par ses activités. Elles peuvent exercer elles-mêmes une influence plus ou moi...
Quelles sont Les Parties Prenantes Internes ? Quel Est Leur Rôle ?
La relation entre ces acteurs et l’entreprise fait que les influences de l’un sur l’autre sont généralement directes, lisibles, faciles à identifier. Les impacts et les intérêts sont forts, car ces parties sont directement concernées par le succès ou l’échec de l’activité, ainsi que tous les risques que l'entreprise encourt (juridique, financier, e...
Quelles sont Les Parties Prenantes Externes ? Quel Est Leur Rôle ?
Il s’agit ici d’un ensemble très hétérogène d’entités ou de personnes extérieures qui ne participent pas directement à l’exploitation quotidienne, au management et à la gouvernance de l’entreprise, mais qui en subissent l’influence, les conséquences ou qui elles-mêmes peuvent influencer sa trajectoire à court- moyen ou long terme. Ces différentes p...
Quels sont Leurs rôles Pour l’entreprise
En regardant de plus près les motivations de ce petit monde, on comprend très vite que leurs intérêts divergent au sein de cet écosystème. Alors que les salariés sont attentifs à la pérennité de leurs emplois, les actionnaires attendent des rendements élevés de leurs investissements. Toute la subtilité de la gouvernance va être de satisfaire la maj...
Qui sont les parties prenantes externes ?
En revanche, sont désignés comme parties prenantes externes des groupes intéressés n’appartenant pas à l’entreprise. On compte, parmi les parties prenantes externes : les bailleurs de fonds, les fournisseurs, les clients, la concurrence, auxquelles s’ajoutent l’État et la société.
Qu'est-ce que l'analyse des parties prenantes ?
L’analyse des parties prenantes fait partie de l’ analyse SWOT, qui prend en compte aussi bien les risques et les opportunités externes, ceux du marché, que les forces et les faiblesses propres à l’entreprise pour l’élaboration des stratégies du plan d’affaires.
Comment les parties prenantes externes influencent-elles l'entreprise ?
En règle générale, l’activité d’une entreprise implique l’ensemble des personnes ayant à faire directement ou indirectement avec elle. Ces groupes et acteurs sont désignés sous le vocable de « parties prenantes » (en anglais « stakeholders »). Les parties prenantes peuvent influer de manière notable sur la réussite de votre entreprise.
Comment choisir une approche orientée parties prenantes ?
Une approche orientée parties prenantes ne se contente pas de satisfaire les actionnaires (en anglais « shareholders ») : elle se doit aussi d’identifier tous les groupes de personnes qui participent à la réussite de l’entreprise.
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2 DE 1 RE T LEInformer et accompagner
les professionnels de l'éducationSPÉCIALITÉ
ENSEIGNEMENT
Série STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion Préconisations et indications pour la séquence proposéeProgramme de management de première STMG
Prérequis en management et sciences de gestion et numérique accompagnant les acteurs de la distribution alimentaires et non alimenta ires dans numérique et des mutations écologiques permet d"aborder diverse s notions en lien avec eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
De nombreuses notions abordées dans le cas sont réutilisées dan s la suite du programme également réutilisées dans le programme de terminale du numériqueFICHE PÉDAGOGIQUE DU CAS
Les notions
Les capacités
viséesź- Caractériser une organisation donnée ź- Montrer en quoi les décisions managériales constituent des répo nsesLes transversalités
repéréesSciences de gestion et numérique
Enseignement moral et civique
Le développement de l"économie sociale et solidaire avec l"étudeLes objectifs
pédagogiques ź- Mesurer l"impact des transformations numériques et des mutationsécologiques sur les pratiques de management
Évaluations
envisagéesÉvaluations formatives
prenantesÉvaluer l'argumentation orale
Évaluation sommative
eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Travailler en amont sur l'organisation PHÉNIX
1Organiser la salle par îlots
Choisir entre différents questionnements possiblesɸl'économie circulaire
2 eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Pour y parvenir, quelles sont les décisions prises par les dirigeants fondateurs de PHÉNIX ?Indications pédagogiques
Notions du programme
Durée indicative
Questionnement attaché au programme
Questions
ź- Carrefour
ź- Société Générale
Montrer en quoi les parties prenantes internes contribuent au succès de l"organisationRessources
Ressource 1. Site institutionnel de l'organisation PHÉNIX eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Ressource 5. PHÉNIX, un état d'esprit.
eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Éléments de correction
1. ʣʣʣ ʣ
Éléments
Forme d'organisationʣ
Statut juridique
Finalité
Lucrative
Environnementaleʣ
Champ d'action
Ressources humaines
Ressources matérielles
Ressources immatérielles
Ressources technologiques
Type de production
Service
Secteur d'activité
Tertiaire
Taille
eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
2. ʈ
CarrefourPHÉNIX permet une réduction de la facture du traitement des rémunère PHÉNIX et lui permet de gagner en visibilité et d"obtenir plusSociété Générale
Mouves
3. À partir de la r essource 5, décrire les conditions de travail des collaborateurs de PHÉNIX.
Les fondateurs de PHÉNIX ont souhaité que leurs collaborateurs se sentent épanouis 4.PHÉNIX.
Les conditions de travail positives renforcent l"implication des coll aborateurs et donc 5. ź-ʣʣpréoccupations en se donnant pour missions la valorisation des déc eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
6. En prenant appui sur cette théorie, conclur e en montrant que l'organisation
Les relations qu"elle va nouer avec les partenaires institutionnels v ont lui permettreIndications pédagogiques
Notions du programme
Durée indicative
Questionnement attaché au programme
Questions
eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Ressources
Ressource 7. Les projets de PHÉNIX.
3 Ressource 8. PHÉNIX, une organisation qui défend des valeurs eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Ressource 9. Retour sur la loi anti gaspillage alimentaire dite loi Garo t. Guillaume Garot dresse un bilan de la loi contre le gaspillage alimentaire, 2 Ressource 10. Les Français et les applications alimentaires L"usage d"une application pour réaliser un acte d"achat alimentaire devient un acte de plus eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Ressource 11. L'environnement d'une organisation et ses différe ntes dimensionsLe XIX
e e siècle est celui eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Éléments de correction
1. Lister les évolutions stratégiques envisagées par PHÉNIX.
ź- Mettre en place une digitalisation accrue des activités avec le lance ment 2. souhaitées. ce qui correspond bien au d'audace ʣ 3. stratégiques. On peut imaginer que la croissance de l"effectif rendrait la mise en place des décisions plus 4. de l'environnement. économique compatible avec les impératifs écologiques eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
5. À partir du dossier fourni et de v os propres recherches, lister dans un tableau
Un renouvellement de l"organisation de l"espace
capital / travail adaptation/ formationDes cyberattaques
Indications pédagogiques
Notions du programme
Durée indicative
2 heures
Questionnement attaché au programme
Questions
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Ressources
infographies/tutoriel-canva-2/Les outils numériques mobilisables
Socrative (QCM en ligne).
Kahoot
Canva.
des-infographies/tutoriel-canva-2/Sur l'économie circulaire
Sur les parties prenantes et la RSE
Un article qui retrace l"histoire du concept des parties prenantes et son utilisationʣ générale» de Ludwig ʢ
eduscol.education.fr/ - Ministère de l"Éducation nationale et de la Jeunesse - Octob re 2019Retrouvez éduscol sur
Sur les transformations numériques
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