Physique-chimie pour la santé PDF

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STD2A :

Informer et accompagner

ENSEIGNEMENT

Cette séquence vise à introduire les principales notions sur les réactions d"oxydoréduction et

Durée indicative

Une séance à groupe à effectif réduit et une séance en classe entière.

Références au programme

̬̽Connaître les matériaux métalliques et leurs transformations. ̬̽Oxydation, réduction, couple oxydant/réducteur, réaction d'oxydoréduction. d"une autre activité. ̬̽Action de l'eau, des acides et du dioxygène sur les métaux. ̬̽Protection contre la corrosion. Traitement de surface des matériaux métalliques.

Type d'activité

Activité expérimentale.

Compétences travaillées

Analyser, réaliser, valider et communiquer.

Matériel nécessaire pour la partie expérimentale ̬̽Une solution de chlorure de zinc à 0,1 mol/L ̬̽Une solution de sulfate de cuivre à 0,1 mol/L ̬̽Une solution de nitrate d"argent à 0,1 mol/L ̬̽Une solution d"acide chlorhydrique à 1 mol/L

̬̽Deux clous en fer

=,Une lame de cuivre et une lame de fer =,'HVWXEHVquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43

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Fiche de synthèse n°3.b Oxydants et réducteurs