Lecture Poésie Lespérance et le doute Guy de MAUPASSANT
1 Quelle est l'idée générale du poème ? 2 Repérez dans la strophe 1
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L'écriture de la poésie. Corrigé. 1/2. Exercice. Texte L'espérance et le doute. Référez-vous aux éléments techniques rappelés ci-dessus et répondez aux
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Lespérance et le doute poème de Guy de Maupassant - poeticafr
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Lespérance et le doute
Guy de Maupassant : L'espérance et le doute Poème publié dans Les Annales politiques et littéraires du 12 décembre 1897
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Lecture Poésie L'espérance et le doute Guy de MAUPASSANT Et devant l'ouragan chacun fuit sans espoir (vague immense de forme arrondie)
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Comprendre et analyser un poème - Maîtriser le vocabulaire de la poésie - Connaître les principales figures de style L'espérance et le doute
Lespérance et le doute - ATHENA
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Auteur(s) Henry Meillant Éditeur FeniXX réédition numérique (Art et poésie) Distributeur ePagine Date de parution 06/01/2023 Collection
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Le sommeil est un jardin clôturé de doute On ne sait pas ce qui est vrai ce qui ne l'est pas On pense que c'est un voleur et l'on tire au fusil
Lecture L'écriture de la poésie 1/2
Révision d'éléments techniques à connaîtreLa strophe
La strophe est un groupe de vers qui constitue une sorte de paragraphe dans le poème. lUne strophe de 3 vers est un tercet.
. Une strophe de 4 vers est un quatrain. . Une strophe de 5 vers est un quintil. . Une strophe de 6 vers est un sizain. . Une strophe de 8 vers est un huitain. . Une strophe de 10 vers est un dizain. Un poème composé de 2 quatrains et 2 tercets est un sonnet.Le mètre (le type de vers)
Le vers se définit en fonction du nombre de syllabes (ou pieds). Pour lire correctement un vers, il faut compter les syllabes prononcées.Un vers de 8 pieds est un octosyllabe.
Un vers de 10 pieds est un décasyllabe.
Un vers de 12 pieds est un dodécasyllabe ou un alexandrin. La règle de prononciation du son /e/ instable* (écrit ''-e'', ''-es'', ''-ent''). *Le son /e/ est instable, car tantôt muet, tantôt sonore.
Le ''e'' en fin de mot (instable) est :
. - muet quand il est devant un mot commençant par une voyelle (ou un ''h'' muet) et quand il est placé à la rime. . - sonore quand il est devant un mot commençant par une consonne (ou un ''h'' aspiré). La prononciation des sons complexes* : la synérèse ou la diérèse ? *Un son complexe est une suite de voyelles (parfois avec une consonne) qui crée plusieurs sons. Si une syllabe contenant un son complexe se prononce en un pied,on appelle cette fusion des voyelles une synérèse. Si une syllabe contenant un son complexe se prononce en deux pieds,
on appelle cette dissociation des voyelles une diérèse.Les sonorités
La poésie est un genre d'écriture musicale qui privilégie les sons. Les sons qui se répètent dans le poème contribuent à le rendre musical. Ces répétitions de sons (homophones) peuvent se situer - au bout des vers (les rimes), - à l'intérieur des vers (des répétitions de consonnes ou de voyelles). Lecture L'écriture de la poésie 2/2 A Les répétitions de sons à la fin des vers : les rimes . 1 La qualité des rimes . . - Les rimes pauvres ont un son en commun, . . - Les rimes suffisantes ont deux sons en commun, . . - Les rimes riches ont trois sons ou plus en commun. . 2 La disposition des rimes . . - Les rimes plates ou suivies sont disposées selon le schéma AABB.. . - Les rimes croisées sont disposées selon le schéma ABAB. . . - Les rimes embrassées sont disposées selon le schéma ABBA.
B Les répétitions de sons à l'intérieur des vers . (répétitions de consonnes ou de voyelles) Une répétition de sons consonnes est une allitération. l . Une répétition de sons voyelles est une assonance. lExercice
Texte L'espérance et le doute
Référez-vous aux éléments techniques rappelés ci-dessus et répondez aux questions / consignes.
Vos réponses ne seront pas rédigées.I La stropheQuels sont les types de strophes du poème ?
II Le mètre (le type de vers)
a/ Combien de pieds chaque vers de ce poème compte-t-il ? lb/ Comment appelle-t-on ces vers (en fonction du nombre de pieds) ? III Le son /e/ sonore, le son /e/ muet l
Dans la première strophe, des vers 3 à 10, soulignez au crayon gris les sons /e/ sonores , et . mettez entre parenthèses les sons /e/ muets (comme c'est fait ci-dessous aux vers 1 et 2).1 Lorsque le grand Colomb, penché sur l'eau profond(e),
2 À travers l'Océan crut entrevoir un mond(e),
IV La synérèse / la diérèse
a/ Dans les vers 1 à 3, recopiez le mot qui comporte un son complexe que l'on doit lirelen2 pieds (la diérèse). Soulignez ce son complexe.
b/ Recopiez un autre mot dans le poème qui comporte un son complexe que l'on doit lire en 1 pied (la synérèse). Soulignez ce son complexe.V Les répétitions de sonsl
A Les rimes (fin des vers)
a/ La qualité des rimesTrouvez dans le poème 2 rimes pauvres, 2 rimes suffisantes, 2 rimes riches. b/ La disposition des rimes
Comment les rimes sont-elles disposées dans les 2 premières strophes ? B Les répétitions de sons à l'intérieur des vers l 1 Dans la dernière strophe (des vers 23 à 26), recopiez les 4 mots qui se rapprochent du l mot ''Doute'', par la répétition d'un son voyelle.2 Comment appelle-t-on la répétition d'un son voyelle ? l
3 Repérez une allitération. l lquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] vitrine fermée définition
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