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Exercice 3 : Recopie ces phrases puis indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré • Elle verse un nuage de lait dans le thé

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2) Indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré : La poule couve ses œufs dans la paille de la grange (sens ) Cet enfant

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Exercices sur le sens propre et le sens figuré – CM1 – CM2 Exercice 1 : Pour chaque phrase recopie le sens qui convient

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2 Indique si le mot langue est utilisé dans une phrase au sens propre ou au sens figuré a Léa a donné sa langue au chat b Tu auras la langue toute rouge si

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Exercice 1 : Dans chacune des phrases indique si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré Partons assez tôt il va y avoir des bouchons

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Si personne ne trouve l'enseignante amène la réponse et la signification d'une expression Étape 2 : Leçon Sens propre ou sens figuré ? Le sens propre est le

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Identifier l'utilisation d'un mot ou d'une expression au sens figuré /10 Pour chacune des expressions suivantes entoure la bonne signification

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Souligne la définition qui correspond au sens figuré du mot 3 Complète chaque phrase avec un des adjectifs proposés Chaque adjectif est employé deux fois

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Evaluation : Sens propre / sens figuré 1) Ecris e si l'expression est au sens propre (sp) ou au sens figuré (sf) • Avoir un cheveu sur la langue

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Exercice n° 3 Ecris une phrase dans laquelle le mot en gras sera utilisé au sens figuré a) Ton cartable est léger ce matin b) Marion s'est cassée le nez en

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26 avr 2017 · phrase est au sens propre ? Mes jambes sont musclées ? Il prend ses jambes à son cou ? Elle a une poussière dans l'œil

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SENS PROPRE-SENS FIGURÉ 1) Relie le sens figuré au sens propre qui lui correspond : 2) Indique si le mot souligné est au sens propre ou au sens figuré :

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1 Relie les expressions écrites au sens figuré avec le sens propre qui convient raconter des salades avoir un pépin tomber dans les pommes

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Le sens propre d'un mot c'est son sens premier son sens le plus utilisé Le sens figuré d'un mot est un sens imagé Ex : le cœur de l'homme / le cœur de

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Sens propre ou sens figuré ? Le sens propre est le sens premier du mot il est concret : Étape 4 : Exercices d'entrainement dans le cahier vert

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Exercice 1 : Dans chacune des phrases indique si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré Partons assez tôt il va y avoir des bouchons

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Exercices sur le sens propre et le sens figuré – CM1 – CM2 Exercice 1 : Pour chaque phrase recopie le sens qui convient a Le professeur promène son

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Evaluation : Sens propre / sens figuré 1) Ecris e si l'expression est au sens propre (sp) ou au sens figuré (sf) • Avoir un cheveu sur la langue

Le sens propre et le sens figuré CM1 - Prof Innovant

Cette fiche comprend quatre exercices sur le sens propre et le sens figuré Elle contient les questions suivantes : Pour chaque phrase recopie le sens qui

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Exercices de français (Lexique : Sens propre / Sens figuré) 1) Complète ces phrases en utilisant les mots suivants : attraper – tombe – dure – escargot

Prénom : ............................................. Date : .............................................

Exercice 1 : Dans chacune des phrases, indique si le mot en gras est employé au sens propre ou au sens figuré.

Partons assez tôt, il va y avoir des bouchons sur l"autoroute. ....................................

Je dévore une BD.

Je descends du vélo, la côte est rude.

Le suspect est lavé de tout soupçon.

Natacha a lavé son chien.

Nina bavarde trop, c"est une vraie pie.

La pie est un oiseau au plumage noir et blanc.

Cet acteur est au sommet de sa gloire.

L"alpiniste est monté jusqu"au sommet.

Nous avons du pain sur la planche.

Exercice 2 : Relie chaque expression française à sa définition. Raconter des salades Devenir prétentieux

Prendre la mouche

Se mettre au travail avec ardeur

Être une poule mouillée

ne pas entendre de bruit

Tomber dans les pommes

S"embrouiller

Avoir la grosse tête

Être craintif, peureux

Prendre les jambes à son cou

Raconter des mensonges, des histoires

Entendre une mouche voler

Courir très vite, s"enfuir

Avoir les yeux plus gros que le ventre

Se fâcher brusquement, s"emporter

Se mélanger les pinceaux

Surestimer ses capacités

Retrousser ses manches

S"évanouir Exercice 3 : Complète chaque expression de sens figuré comme il convient. Ne pas être dans son ..................... Se faire du mauvais .................. Être muet comme une ...................... S"arracher les ...................... Mettre les pieds dans le .................. Ne pas lever le petit ...............

Exercice 4 : Pour chaque mot, écris deux courtes phrases en l'employant au sens propre et au sens figuré.

a) la lune sens propre : ____________________________________________________________________ sens figuré : ____________________________________________________________________ b) le coeur sens propre : ____________________________________________________________________ sens figuré : ____________________________________________________________________ http://davidcrol.eklablog.com/

VOCABULAIRE : Sens propre et sens

figuré Fiche d'entraînement n° 7 CM2CM2CM2CM2

Je dévore une BD.

Je descends du vélo, la côte est rude.

Le suspect est lavé de tout soupçon.

Natacha a lavé son chien.

Nina bavarde trop, c"est une vraie pie.

La pie est un oiseau au plumage noir et blanc.

Cet acteur est au sommet de sa gloire.

L"alpiniste est monté jusqu"au sommet.

Nous avons du pain sur la planche.

Prendre la mouche

Être une poule mouillée

Tomber dans les pommes

Avoir la grosse tête

Prendre les jambes à son cou

Entendre une mouche voler

Avoir les yeux plus gros que le ventre

Se mélanger les pinceaux

Retrousser ses manches

VOCABULAIRE : Sens propre et sens

Je dévore une BD.

Je descends du vélo, la côte est rude.

Le suspect est lavé de tout soupçon.

Natacha a lavé son chien.

Nina bavarde trop, c"est une vraie pie.

La pie est un oiseau au plumage noir et blanc.

Cet acteur est au sommet de sa gloire.

L"alpiniste est monté jusqu"au sommet.

Nous avons du pain sur la planche.

Prendre la mouche

Être une poule mouillée

Tomber dans les pommes

Avoir la grosse tête

Prendre les jambes à son cou

Entendre une mouche voler

Avoir les yeux plus gros que le ventre

Se mélanger les pinceaux

Retrousser ses manches

Être muet comme une

Mettre les pieds dans le

La Lune tourne autour de la Terre.

Cet élève est toujours dans la lune.

VOCABULAIRE : Sens propre et sens