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Évaluation diagnostique sixième
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COMPÉTENCES DU SOCLE
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EVALUER PAR COMPETENCES EN 6ème: CLASSE SANS NOTES
27 nov. 2009 « Évaluer par compétences en 6ème: classe sans notes ». ... Discipline(s) concernée(s) : toutes y compris le CDI. - Innovation d'initiative locale.
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6e Séance 6 : Evaluation - CDI - Collège Pablo Picasso
6e Séance 6 : Evaluation Par ELODIE DUBUFFET publié le vendredi 5 janvier 2018 01:30 - Mis à jour le lundi 15 janvier 2018 00:57 evaluation gif
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Niveau
Compétences
info- documentaireEspace informationnel : Architecture del'informationComprendre qu'une page d'accueil répond à une organisation de l'information par le
biais de rubriques organisées et hiérarchiséesNotion de document
(niveau de formulation 1) → Un document repose sur un support. Ilcontient une information conçue par un auteurIdentifier le support d'un document. Savoir nommer et reconnaître les supports papier,
magnétique, optique et numérique en ligneReconnaître les formes de l'information
Savoir qu'une information est mise en forme par un auteur et que celui-ci peut-être une personne, un groupe de personnes, un organisme, une institutionIdentifier les outils de recherche (catalogue
documentaire / moteur de recherche)Savoir que le catalogue du CDI est accessible en ligne Connaître les spécificités du moteur de recherche GoogleDistinguer l'indexation humaine de l'indexation
automatiqueSavoir que le catalogue documentaire du CDI procède d'une indexation humaine Savoir qu'un moteur de recherche procède d'une indexation automatiqueCulture
informatique et numériqueDistinguer le réseau internet du web Distinguer les outils d'accès au web : navigateurde recherche, moteur de rechercheSavoir définir un navigateur de recherche et pouvoir en nommer 2/3
Savoir définir un moteur de recherche et pouvoir en nommer2/3Culture
médiatiqueIdentifier les trois mass médias principaux (presse écrite, radio, télévision) et leurs caractéristiques principales
Items du socle
communIC1.1 : L'élève distingue les espaces accessibles localement de ceux accessibles via un réseau
IC 2.8 : l'élève sait ouvrir et fermer une session IC 2.9 L'élève sait gérer ses moyens d'identification (identifiant, mot de passe)IC4.1 : Pour effectuer une recherche documentaire, l'élève sait utiliser un catalogue de bibliothèque
IC4.2 : Il sait utiliser les fonctions principales d'un moteur de recherche IC4.4 : Il sait identifier les publicités ciblées ou contextuelles au sein d'une page web H 2.1 L'élève sait situer des événements, des découvertes techniquesS 1.6 Fonctionnement et rôle des médias
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