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PARCOURS ANGLAIS CYCLE 3 Ce parcours est construit en référence aux programmes de langues vivantes de 2015 (texte de référence : B O spécial n°11 du 26
Découvrir les villes par les sens
Page 1 sur 9Organisation générale du parcours Palier 1 : Nos sens pour connaître la ville (A2) oModule 1 : Les cinq sens (lexique) oModule 2 : Découvrir la chanson Enfant de la ville de Grand Corps Malade (compréhension orale puis compréhension écrite) oModule 3 : Les cinq sens dans la c hanso n de Grand CorpsMalade (analyse de texte, expression écrite)
oModule 4 : Raconter, décrire la ville par les sens (compréhension orale, expression écrite) oModule 5 : Créer la musiq ue de sa ville (compréhension audiovisuelle, lexique des instruments, expression écrite) Palier 2 : Poésie et récit : de la campagne à la ville (B1-B2) oModule 1 : La plaine dévorée par la ville selon le poète Emile Verhaeren (compréhension écrite, analyse de texte) oModule 2 : Une ville de fourmis selon le poète Eugène Guillevic (compréhension écrite, analyse de texte) oModule 3 : Mise e n voix et cré ation d'un des deux poèmes (expression écrite, expression orale) oModule 4 : La ville de New York vue par l'écrivain Cél ine (compréhension écrite, expression écrite)Palier 3 : Réflexion sur la langue (A2)
oModule 1 : Le lexique de la ville oModule 2 : Grammaire : le présent des verbes en -er oModule 3 : Phonétique : les sons (s)/(z)Objectifs poursuivis :
français, de travailler sur des points de langue en lien abordés dans les différents modules.Découvrir les villes par les sens
Page 2 sur 9Contenu détaillé du parcours
Ces 3 paliers et modules sont parfois complémentaires, parfois indépendants. Cela est indiqué à chaque fois, ainsi que le cadre dans lequel ils peuvent être abordés. Palier 1 : Nos sens pour connaître la ville (A2) vocabulaire lui permet également de revoir quelques verbes en ى niveau A1-A 2 , dont il pourra revoir la conjugaison dans le palier 3. Enfin, il est amené à parler de ses goûts dans une courte expression écrite guidée. Ce module est nécessaire pour aborder ensuite le reste du parcours. Il peutêtre évit
si les élèves sont de niveau supérieur à A2 et maîtrisent déjà ce vocabulaire.Module 2 Découvrir la chanson Enfant de la ville de Grand Corps artiste, en montrant notamment des extraits vidquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45[PDF] poesie karine persillet
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