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Visions poétiques du monde : corpus et pistes de lectures cursives

Poèmes. « Le paysage dans le cadre des portières » in La Bonne Chanson de. Paul Verlaine. La section « Paysages belges » de Romances sans paroles de Paul.



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Séquence 4 : Visions poétiques du monde. Marie Dumaine Collège Jules Grévy



Visions poétiques du monde - Patrimoine

Il déplore la mort du passereau et Élégie 6 : selon vous les deux poètes ont-ils la même vision poétique de l'oiseau dont il est question dans leur texte ?



Séquence 4 : Visions poétiques du monde

Séquence 4 : Visions poétiques du monde. (nouveaux regards sur le monde dans la poésie contemporaine). Thématique « Voir le monde inventer



Séquence : Visions poétiques du monde

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Visions poétiques du monde. Présentation du questionnement. « Visions poétiques du monde ». « Pendant une demi-heure le puits en dévora de la sorte



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Visions poétiques du monde. Exemple de mise en œuvre : Poésie de l'image. Problématique. Le récit poétique en image – bande dessinée roman graphique



SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME

SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME. ÉVALUATION DE FIN DE SÉQUENCE. ANALYSE D'UN POEME « Mon rêve familier » Paul Verlaine



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Ce recueil regroupant des poèmes de l'Antiquité à nos jours offre une vision lyrique du monde dans toute sa diversité et sa richesse : animaux nature êtres 



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Problématiques de la séquence : Comment la poésie traduit-elle une nouvelle vision du monde ? Les objets du quotidien peuvent-ils se révéler poétiques ?



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? Découvrir des œuvres et des textes relevant principalement de la poésie lyrique du romantisme à nos jours ; ? Comprendre que la poésie joue de toutes les 



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SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME ÉVALUATION DE FIN DE SÉQUENCE ANALYSE D'UN POEME « Mon rêve familier » Paul Verlaine 1866



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Ces diverses incarnations permettent de proposer un regard différent sur le monde : évocation d'un monde hostile et fermé mais aussi vision poétique d'un 



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Thème : Visions poétiques du monde Séquence 4: Comment la poésie nous invite-t-elle à regarder le monde ? Problématique : Comment le monde se 



[PDF] II Quelles visions du monde Arthur Rimbaud nous propose-t-il ?

Enfin dans la dernière étape sa poésie s'ouvre sur un monde intérieur marqué par des évocations insolites plus proches du rêve que de la réalité du quotidien



  • Comment le poète livre-t-il sa vision du monde ?

    Le poète fait prendre conscience au lecteur de sa propre condition à travers l'évocation de cet objet banal. Ponge nous invite ainsi à faire preuve d'humilité. Le poète nous livre sa vision du monde, parfois teintée de ses propres émotions. La représentation du monde et le poète ne font alors plus qu'un.
  • Quelle est la vision de Ponge ?

    Pour Ponge, la mission du poète ne consiste pas à étaler ses sentiments, mais à atteindre au plus juste la matérialité d'un objet, d'une « chose ». Il est le poète des objets les plus banals. Pour lui, les choses ont une existence propre et deviennent objets poétiques, dès lors qu'on les observe attentivement.
  • Quelles sont les images poétiques ?

    L'image poétique est un soudain relief du psychisme, relief mal étudié dans des causalités psychologiques subalternes. Rien non plus de général et de coordonné ne peut servir de base à une philosophie de la poésie. . La notion de principe, la notion de « base » serait ici ruineuse.
  • Une poésie comique
    Le poète joue parfois avec les paronomases et les onomatopées comme « le glou-glou des gouttières ». A travers ces jeux de mots, Ponge renoue par les sonorités le langage et le monde. Ponge use aussi de néologismes plaisants pour marier langage et réalité, comme « amphibiguïté » .

Séquence 4 : Visions poétiques du monde

(nouveaux regards sur le monde dans la poésie contemporaine)Thématique " Voir le monde, inventer, des mondes »

Cette image vous semble-t- elle poétique ?

Pourquoi ?

René

Magritte,

L'Homme

au chapeau melon, 1964

C'est quoi pour vous ....la poésie ?

1) Rédigez 4 phrases (proposant des éléments

de définition) " La poésie , c'est ... »

2) Trouvez des mots de la même famille du mot

" poète » et indiquez sa classe grammaticale.

3) Trouvez des oeuvres poétiques ou des poètes

que vous avez étudiées.

La poésie c'est comme les lunettes

On m'a souvent demandé : la poésie, à quoi ça sert ? Avec l'air de dire, sourire en coin : " Mon pauvre Monsieur, ne vous donnez pas tant de mal, avec la télévision, le cinéma, le foot et le loto, on a bien ce qu'il nous faut ! » [...] Aujourd'hui, je sais : la poésie, c'est comme les lunettes. C'est pour mieux voir. Parce que nos yeux ne savent plus, ils sont fatigués, usés. Croyez-moi, tous ces gens autour de vous, ils ont les yeux ouverts et pourtant petit à petit, sans s'en rendre compte, ils deviennent aveugles. Il n'y a qu'une solution pour les sauver : la poésie. C'est le remède miracle : un poème et les yeux sont neufs. Comme ceux des enfants. À propos des enfants d'ailleurs, j'ai aussi un conseil à donner : les vitamines A, B, C, D, ça ne suffit pas. Si on ne veut pas qu'en grandissant ils perdent leurs yeux magiques, il faut leur administrer un poème par jour, au moins.

JEAN-PIERRE SIMÉON, La nuit respire (extrait de la préface) © Cheyne éditeur, 1987La poésie à quoi ça sert ?

Titre : Objets familiers, objets poétiques

Comment transformer nos objets familiers en

objets poétiques ? - Les objets du quotidien peuvent-ils se révéler poétiques ? - Le regard de l'écrivain ou artiste peut-il les transformer ?

Recette

Prenez un toit de vieilles tuiles

Un peu avant midi

Placez tout à coté

Un tilleul devant grand

Remué par le vent.

Mettez au-dessus d'eux

Un ciel bleu, lavé

Par des nuages blancs.

Laissez-les faire.

Regardez-les.

Guillevic, " Recette »

dans Avec (1966)Pierre Bonnard, Nature morte à la nappe, (1914), huile sur toile, 53x68 cm, collection privée.

Arthur Rimbault

(1854 - 1891)

Arthur Rimbaud est né le 20 octobre 1854 à Charleville-Mézières. Il a un frère et trois

soeurs dont une meurt en bas-âge. Rimbaud a des relations difficiles avec sa mère, et inexistantes avec son père, puisque ce dernier les quitte lorsque Rimbaud a six ans. Pendant son adolescence, Rimbaud fugue de nombreuses fois pour échapper à sa famille.

A l'école, Arthur Rimbaud est un élève brillant, surtout en latin . A l'âge de quinze ans,

Rimbaud se lance dans la poésie, encouragé par son professeur de français. Pour le jeune homme, un poète doit être "voyant" et "moderne".

En 1871, Paul Verlaine, très célèbre poète à l'époque, fait venir Rimbaud à Paris et le fait

connaître dans les milieux littéraires, suite à une lettre que l'adolescent lui envoie. Puis, les

deux poètes quittent Paris et voyagent ensemble pendant plusieurs mois : à Londres et à Bruxelles notamment. Durant cette période, ils écrivent de nombreux poèmes. En 1873, un drame sépare définitivement les deux hommes: Verlaine tire un coup de pistolet sur Rimbaud et le blesse au poignet.

Sans doute suite à la mort de sa soeur Vitalie, Rimbaud abandonne la poésie en 1875, à l'âge

de 20 ans. A partir de 1875, il entreprend donc de nombreux voyages, en Allemagne, en Suède, en Autriche, en Hongrie, en Indonésie, au Yémen (Aden), en Abyssinie... Au Harar, en Ethiopie, il s'improvise marchand de café, fait du trafic d'armes et du trafic d'esclaves. On a retrouvé beaucoup des lettres qu'il a écrites pendant cette période.

Il meurt d'un cancer, à Marseille, à l'âge de 37 ans. Son denier poème connue fut écrit en

1875

Objectif principal : identifier quelques

caractéristiques de la poésie contemporaineProblématique : " Le langage poétique contemporain propose-t-il un nouveau regard sur le monde qui nous entoure ? »

Support : Arthur Rimbault, Le Buffet, oct. 1870

C'est un large buffet sculpté ; le chêne sombre, Très vieux, a pris cet air si bon des vieilles gens ;

Le buffet est ouvert, et verse dans son ombre

Comme un flot de vin vieux, des parfums engageants ; Tout plein, c'est un fouillis de vieilles vieilleries,

De linges odorants et jaunes, de chiffons

De femmes ou d'enfants, de dentelles flétries,

De fichus de grand'mère où sont peints des griffons ; - C'est là qu'on trouverait les médaillons, les mèches De cheveux blancs ou blonds, les portraits, les fleurs sèches Dont le parfum se mêle à des parfums de fruits. - Ô buffet du vieux temps, tu sais bien des histoires,

Et tu voudrais conter tes contes, et tu bruis

Quand s'ouvrent lentement tes grandes portes noires.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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