[PDF] 3e Visions poétiques du monde. « Lhuître » Le Parti pris des





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Visions poétiques du monde : corpus et pistes de lectures cursives

Poèmes. « Le paysage dans le cadre des portières » in La Bonne Chanson de. Paul Verlaine. La section « Paysages belges » de Romances sans paroles de Paul.



Sqce 4 déroulé du cours visions poétiques du monde

(Manuel Robert troisième). Page 4. Séquence 4 : Visions poétiques du monde. Marie Dumaine



Séquence 4 : Visions poétiques du monde

3) Trouvez des œuvres poétiques ou des poètes que vous avez étudiées. Page 4. La poésie c'est comme les lunettes. On m'a souvent 



Séquence : Visions poétiques du monde

Comment la poésie traduit-elle une nouvelle vision du monde ? Les objets du quotidien peuvent-ils se révéler poétiques ? Le regard de l'artiste peut-il les 



Visions poétiques du monde - Patrimoine

Il déplore la mort du passereau et Élégie 6 : selon vous les deux poètes ont-ils la même vision poétique de l'oiseau dont il est question dans leur texte ?



FRANÇAIS

Visions poétiques du monde eduscol.education.fr/ressources-2016 - Ministère de l'Éducation nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars 



3e Visions poétiques du monde. « Lhuître » Le Parti pris des

9 avr. 2020 3e Visions poétiques du monde. « L'huître » Le Parti pris des choses



FRANÇAIS

Visions poétiques du monde. Exemple de mise en œuvre : Poésie de l'image. Problématique. Le récit poétique en image – bande dessinée roman graphique



SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME

SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME. ÉVALUATION DE FIN DE SÉQUENCE. ANALYSE D'UN POEME « Mon rêve familier » Paul Verlaine



FRANÇAIS

Regarder le monde inventer des mondes Visions poétiques du monde » ... voie qui est ouverte par la perspective proposée en classe de troisième



[PDF] Visions poétiques du monde

Ce recueil regroupant des poèmes de l'Antiquité à nos jours offre une vision lyrique du monde dans toute sa diversité et sa richesse : animaux nature êtres 



[PDF] Sqce 4 déroulé du cours visions poétiques du monde

? Découvrir des œuvres et des textes relevant principalement de la poésie lyrique du romantisme à nos jours ; ? Comprendre que la poésie joue de toutes les 



[PDF] Séquence : Visions poétiques du monde

Problématiques de la séquence : Comment la poésie traduit-elle une nouvelle vision du monde ? Les objets du quotidien peuvent-ils se révéler poétiques ?



[PDF] Visions poétiques du monde : corpus et pistes de lectures cursives

Poème mis en image par Sonia Delaunay Ces poèmes lyriques suggèrent cette alliance poétique du cadre et du mouvement dans l'appréhension du paysage Un 



[PDF] SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME

SEQUENCE 1 – VISIONS POÉTIQUES DU MONDE - 3EME ÉVALUATION DE FIN DE SÉQUENCE ANALYSE D'UN POEME « Mon rêve familier » Paul Verlaine 1866



[PDF] Séquence 4 : Visions poétiques du monde - college leodate volmar

27 mar 2020 · 3) Trouvez des œuvres poétiques ou des poètes que vous avez étudiées Page 4 La poésie c'est comme les lunettes On m'a souvent 



[PDF] Visions poétiques du monde Séquence 4: Comment la poésie nous

en poésie Ci-dessous voici un exemple de portrait chinois écrit par un collégien: Si j'étais un fruit je serais une mûre parce que comme elle je 



[PDF] Thème : Visions poétiques du monde Séance 4: Comment la poésie

Ce dossier en format PDF (imprimable évidemment) contient tout ce dont vous aurez besoin pour commencer à étudier la poésie sur le thème au programme de 3ème 



Séquence 3ème : Poètes et visions poétiques du monde - Littereo

15 avr 2021 · Séquence de français en 3ème : Visions poétiques du monde Enjeux didactiques du thème "regarder le monde inventer des mondes"



Troisième > Visions poétiques du monde - Cours et séquences

Groupement de textes principalement autour du Rimbaud (lecture cursive du "Voleur de feu") mais aussi Baudelaire et d'autres poètes du XIXe En AP constitution 

  • Comment le poète livre-t-il sa vision du monde ?

    Le poète fait prendre conscience au lecteur de sa propre condition à travers l'évocation de cet objet banal. Ponge nous invite ainsi à faire preuve d'humilité. Le poète nous livre sa vision du monde, parfois teintée de ses propres émotions. La représentation du monde et le poète ne font alors plus qu'un.
  • Quelle est la vision de Ponge ?

    Pour Ponge, la mission du poète ne consiste pas à étaler ses sentiments, mais à atteindre au plus juste la matérialité d'un objet, d'une « chose ». Il est le poète des objets les plus banals. Pour lui, les choses ont une existence propre et deviennent objets poétiques, dès lors qu'on les observe attentivement.
  • Quels sont les thèmes poétiques ?

    Les principaux thèmes. La poésie lyrique exprime de façon passionnée et imagée des sentiments personnels sur des thèmes très généraux comme l'amour, la nature, la mort ou le temps qui passe.
  • L'image poétique est un soudain relief du psychisme, relief mal étudié dans des causalités psychologiques subalternes. Rien non plus de général et de coordonné ne peut servir de base à une philosophie de la poésie. . La notion de principe, la notion de « base » serait ici ruineuse.

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Regarder le monde, inventer des mondesInformer et accompagner les professionnels de l'éducationCYCLES 234

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Visions poétiques du mondeVisions poétiques du monde :

Corpus et pistes de lectures cursives

PROBLÉMATIQUECORPUS ?OI OU GT?COMMENTAIRES

Invitation au voyage ferroviaireReprésenter le monde par la fenêtre d'un train, un autre regard sur l'espace et le temps.

Poèmes

" Le paysage dans le cadre des portières », in La Bonne Chanson de

Paul Verlaine

La section " Paysages belges »

de Romances sans paroles de Paul

Verlaine

Les Fenêtres de Guillaume Apollinaire

Extraits de romans

À l'ombre des jeunes filles en fleurs

de Marcel Proust, extrait mettant en lumière des fragments de paysages à travers les perceptions du narrateur et sa conscience " de la beauté et du bonheur ».

À l'Ouest rien de nouveau d'Erich

Maria Remarque, extrait construit

sur l'idée du glissement du paysage et des états d'âme du narrateur.

Un Balcon en forêt

Julien Gracq, extrait émanant d'un " oeil

désenchanté » sur un paysage " lépreux ».

Tour du monde d'un sceptique

d'Aldous Huxley, texte étudié pour une nouvelle dimension, le fantastique, suggéré par le défilement du paysage, la modification du temps, le mouvement vécu par le voyageur.

Extrait d'une lettre de Victor Hugo du

22 août 1837 à sa femme Adèle.

Lectures cursives

Romances sans paroles de Paul

Verlaine,

La Prose du Transsibérien et de la

petite Jehanne de France de Blaise

Cendrars. Poème mis en image par

Sonia Delaunay

Ces poèmes lyriques suggèrent cette

alliance poétique du cadre et du mouvement dans l'appréhension du paysage.

Un certain nombre d'extraits de

romans permettent d'aborder la manière dont la prose poétique peut rendre compte de ces visions du paysage.

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CYCLE I FRANÇAIS I Regarder le monde, inventer des mondes 4

Visions poétiques du monde

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PROBLÉMATIQUECORPUS ?OI OU GT?COMMENTAIRES

Vision poétique du monde

moderne : voyage vers l'inconnu et voyage intérieur

Comment un voyage en train

peut-il devenir un objet poétique et artistique ? Quels sont les liens que l'on peut établir entre le texte, l'image et le monde ?

OEuvre intégrale

La Prose du Transsibérien et de

la petite Jehanne de France, de

Blaise Cendrars, illustré par Sonia

Delaunay

GT autour du lyrisme amoureux

dans la poésie surréaliste

Union libre, André Breton

L'amoureuse, Paul Eluard

Nous deux, Paul Eluard

Les mains d'Elsa, Louis Aragon

Lecture cursive

L'Or, de Blaise Cendrars

Tableaux de l'illustratrice

Hélice, Sonia Delaunay

Rythme, Sonia Delaunay, 1938

Les primes électriques, Sonia

Delaunay, 1914

Ce travail permet d'envisager

l'étude intégrale d'un poème dont la particularité est d'être illustré par

Sonia Delaunay.

Un groupement de textes est

ici proposé autour du discours amoureux dans la poésie surréaliste.

On pourra faire lire en lecture

cursive une autre oeuvre de voyage du même auteur afin de comparer l'écriture du voyage dans un roman et dans un poème en prose.

Poésie de l'image

Le récit poétique en images

- bande dessinée, roman graphique, film d'animation -, support d'écriture et de création ?

Persépolis, Marjane Satrapi,

L'Association

Maus, Art Spiegelman, Flammarion

Le fantôme arménien, Laure

Marchand, Guillaume Poirier et

Thomas Azuélos, Futuropolis

Les Cahiers Ukrainiens, Igort,

Futuropolis

Films d'animation

Persépolis, Marjane Satrapi et

Vincent Paronnaud

Le tombeau des lucioles, Isao

Takahata

L'Ascension du haut mal, David B,

L'Association

Blast, Manu Larcenet, Dargaud

Corto Maltese : Mû, Hugo Pratt,

Casterman

Le goût du chlore, de Bastien Vivès,

Casterman

Tous les albums de Sempé et en

particulier : Rien n'est simple, Tout se complique, Des hauts et des bas, Un léger décalage, Luxe, calme et volupté,

Âmes soeurs, Quelques enfants (Folio)

Catherine Certitude, Modiano et

Sempé

Le Petit Prince, Antoine de Saint

Exupéry

Il s'agit dans cette séquence

d'utiliser des ressources trop rarement utilisées dans le cours de français : la bande dessinée et le roman graphique.

Les corpus proposés sont

volontairement divers et abordent trois angles d'approche différents :

ǧLa violence de la guerre : dire

l'indicible par le déplacement poétique.

ǧLa violence de la vie : parler de

la complexité, de la violence de son rapport au monde par le prisme du dessin.

ǧMontrer ce que le quotidien jugé

ennuyeux, répétitif et banal peut avoir de poétique grâce au dessin ou au roman illustré.

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CYCLE I FRANÇAIS I Regarder le monde, inventer des mondes 4

Visions poétiques du monde

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PROBLÉMATIQUECORPUS ?OI OU GT?COMMENTAIRES

Le regard ébloui du crapaud

Problématiques possibles :

Du rejet au regard ébloui sur le

monde

Le paria, l'autre voix du poète lyrique

" Le paria " de Tristan Corbière, Les amours jaunes " Le crapaud » de Tristan Corbière,

Les amours jaunes

" Le crapaud » de Victor Hugo, La légende des siècles " L'albatros », C. Baudelaire, Les fleurs du mal " Le ciel est par-dessus le toit... », P.

Verlaine, Sagesse

" Gaspard Hauser chante », P.

Verlaine, Sagesse

" El desdichado », G. de Nerval, Les chimères " Ma bohême », Arthur Rimbaud,

Poésies

La littérature du XIXe voit apparaitre

la représentation du poète sous les traits d'un personnage solitaire, isolé, déclassé socialement. Par- delà les parcours autobiographiques et la légende - célébrée dans le texte de Verlaine " Les poètes maudits » -, on voit émerger la figure du paria, porte-parole du sujet poétique.

Celle-ci possède différents avatars,

l'animal repoussant ou ridicule - le crapaud, l'albatros -, le vagabond, le mauvais garçon. Ces diverses incarnations permettent de proposer un regard différent sur le monde : évocation d'un monde hostile et fermé, mais aussi vision poétique d'un paysage réenchanté : " Un crapaud regardait le ciel, bête

éblouie» (Victor Hugo).

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CYCLE I FRANÇAIS I Regarder le monde, inventer des mondes 4

Visions poétiques du monde

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PROBLÉMATIQUECORPUS ?OI OU GT?COMMENTAIRES

La musique des sphères

Problématiques possibles :

La figure géométrique comme

autoportrait en creux de l'artiste

La voix lyrique de la figure

euclidienne

Le rapport illustration / poème

Les mathématiques et les sciences,

source d'inspiration

Etude d'une oeuvre intégrale

Euclidiennes, 1967, de Guillevic

(Poésie/Gallimard)

En complément : la série

de photographies " Objets mathématiques » de Man Ray, photographies prises en 1934 à l'Institut Poincaré (disponibles sur www.manray-photo. com/) " Divers types de points coniques »

Cent Mille Milliards de poèmes (1961),

de Raymond Queneau

Le chant du styrène, poème en

alexandrins de Raymond Queneau

Le chant du styrène, film d'Alain

Resnais, 1957

Ce recueil est constitué de 43 brefs

poèmes consacrés chacun à une figure géométrique euclidienne, reproduite sous le titre. D'un abord facile, comme les figures

évoquées, chaque poème ouvre

une interrogation lyrique, voire un vertige. " Se prêtant pour le rêve/ De creux dans l'épais/ D'ouvert dans l'opaque/

Toujours fenêtre claire/ dans les

prisons diverses » (" rectangle ») " Tu crois t'engendrer toi-même/

A chaque endroit qui est de toi/ Au

risque d'oublier que tu as du passé/

Probablement au même endroit »

(" droite »)

Etudier le recueil en tant qu'oeuvre

intégrale permet de réfléchir aussi à sa structure, les figures déterminent une trajectoire, les poèmes se répondent les uns aux autres.

En complément, le travail de Man

Ray sur les objets mathématiques :

le cadrage, l'éclairage donnent à ces maquettes une dimension artistique.

Les membres de l'OULIPO - Ouvroir

de littérature potentielle - sont pour la plupart des mathématiciens.

Cent Mille Milliards de poèmes,

exemple de poésie combinatoire, peut introduire à l'approche de la littérature numérique (génération de texte, poésie numérique, fiction interactive, hyperfiction, écriture multimédia).

Ressources

http://oulipo.net/

Sur Balises, le Web magazine de la

Bibliothèque publique d'information,

une biblio-sitographie sur CANOPE : Un dossier sur

L'écriture numérique

Une variation sur la relation

littérature et science, ou comment l'écriture donne à voir le monde différemment. L'objet ici est une production industrielle et chimique, le styrène : " O temps, suspends ton bol, ô matière plastique/D'où viens-tu ? ».

Une des versions du poème de

Queneau est lue par Pierre Dux

dans le film éponyme de Resnais, tourné aux Usines Péchiney, mis en musique par P. Barbaud.

À l'articulation du texte, des images

de la musique, surgit la vision poétique, teintée d'humour, d'un matériau moderne, le plastique.quotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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