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Travaux pratiques de Physique du Solide
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Travaux Pratiques
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Quels sont les cours de physique en 3ème?
L'électricité et la gravitation sont les deux grandes thématiques des cours de physique en 3ème.Concernant l'électricité, les élèves sont amenés à réfléchir aux questions de la production d'électricité, de ses usages, de l'économie d'énergie Activité différenciée en 5ème.
Quels sont les sujets développés dans les cours de physique de 3ème?
?????? ?????? ????? ?? ??? Les sujets développés sont la gravitation, l'organisation du système solaire, la relation entre poids et masse d'un objet. Pour comprendre les cours de physique de 3ème, vous pouvez avoir besoin des notions essentielles, que vous retrouverez dans les fiches sciences
Quel est le programme de physique-chimie de 3ème ?
Le programme de physique-chimie de 3ème stipule explicitement que les élèves sont amenées à développer plusieurs compétences essentielles :
Quels sont les différents types d’épreuves de physique ?
Chaque candidat passe deux épreuves de Physique. Les épreuves de Physique I et II comportent un seul exercice. L’épreuve de Physique II peut faire appel à l’utilisation de l’outil informatique. L’épreuve orale de langue vivante, qui est la même langue que celle choisie pour l’écrit, comporte :
Classe de TS TP N°9
Physique
Prof 1TP N°9-PROF : KEPLER, NEWTON ET ... MERCURE
I Dessin de la trajectoire de Mercure :
Voir fichier correction trajectoire
II Lois de Kepler :
1) 1ère loi : Nature de la trajectoire :
a. Définition d"un ellipse :Dans le référentiel héliocentrique, les centres d"inertie des planètes décrivent des orbites elliptiques dont
le centre du Soleil occupe un des foyers. b. Vérification par le calcul pour la trajectoire de Mercure :D"après la trajectoire on a : a =
2 15.232=PA = 11.6 cm d"où 2a = 23.2 cm
Alors pour le point M quelconque marqué sur la trajectoire : S"M + SM = 12.4 + 10.7 = 23.1 cmOn a bien vérifié que S"M + SM = 2a, la trajectoire de Mercure est une ellipse dont S est un des foyers.
2)2ème loi : Loi des aires :
e. Le rayon vecteur met, pour chaque secteur, 10 jours à le parcourir (voir le tableau des dates). f.Nous pouvons peser les contours obtenus par découpe, comme les feuilles de papier sont homogènes, les
masses de ces contours sont proportionnelles à leur surface.Les contours ont à peu près la même masse, elles ont donc à peu près la même surface.
Comme le temps de parcours de ces surfaces égales est le même (10 jours), alors la deuxième loi de
Kepler ou loi des aires est vérifiée.
3)3ème loi : Loi reliant la période au demi grand axe :
a. Travail pour Mercure : Pour déterminer la période de Mercure : ✔ On a 17 intervalles de 5 jours entre les positions 1 et 18 plus un petit intervalle entre les positions 18 et 1 dont il faut déterminer la durée : ✔ Pour cela, on extrapole : ▪ On mesure l"angle entre les positions 18 et 19 : on a 31° qui compte pour 5 jours. ▪ On mesure alors l"angle entre les positions 18 et 1 : on trouve 18.5°. ▪ Alors la durée correspondant à cet angle est : 3155.18´ = 2.98 jours.
Finalement : T
Mercure = 17*5 + 2.98 = 88 jours
Si on convertit cette valeur en année terrestre : TMercure = 365
88= 0.24 an
Calcul de aMercure (demi grand axe de l"ellipse) : Comme sur la trajectoire, 30 cm correspond à 1 UA, alors aMercure = 11.6 cm correspond à 0.386 UA.
Enfin on peut calculer le rapport 998.0²24.0 386.033
==T a b. Travail pour la Terre :
1²1
1 33==T a
Classe de TS TP N°9
Physique
Prof 2c. La troisième loi de Kepler est bien vérifiée, on observe la constance du rapport a3/T² pour deux
planètes du système solaire.III Deuxième loi de Newton :
1) Tracé des vecteurs accélération :
Par exemple pour tracer le vecteur accélération en position 3 :Il faut calculer les vitesses en positions 2 et 4 et les représenter avec une échelle sur la trajectoire.
✔ Pour calculer la vitesse en position 2 : t2 312MMv= ▪ On prend donc la valeur de M1M3 en cm (9.65), on la convertit en UA puis en km : m7610825.410*15030
65.9´=´
▪ On prend la valeur de 2τ qui est de 10 jours, que l"on convertit en s :10×24×3600 = 864000 s
▪ On effectue le calcul et on trouve v2 =86400010*825.47
= 55.8 km/s.✔ On représente cette vitesse avec un vecteur partant de la position 2 qui va dans le sens 2 vers 3 et
qui est de taille 5.6 cm (d"après l"échelle des vitesses : 1 cm pour 10 km/s). ✔ On fait les mêmes calculs pour v4. On construit le vecteur 24vvv- = D3et on le place sur la position 3 (voir trajectoire). Il nous reste à calculer l"accélération : t2 3 3vaD= ✔ Il faut mesurer sur la trajectoire 3vDet la convertir en km/s grâce à l"échelle. ✔ Les 2τ correspondent toujours à 864000 s. ✔ On effectue le calcul et on trouve a = 4.6*10-2 m/s² . attention, l"accélération doit être donnée en m/s²)✔ On peut représenter cette accélération sur la trajectoire en choisissant une échelle
(1cm pour 1*10 -2 m/s²). Le vecteur 3afera donc 4.6 cm de long.Résultats :
Position Dv (km.s-1) a (m.s-2) r (m) ar2 (S.I.)3 40 4.6*10-2 5.04*1010 1.2*1020
9 24 2.7*10-2 6.96*1010 1.3*1020
14 35 4.1*10-2 5.7*1010 1.3*1020
2)Exploitation des résultats :
a. Au point Mi, la force exercée sur Mercure a pour expression : MSSM MSur mmGF´´´=²/ b. La direction et le sens du vecteur force et du vecteur accélération sont les mêmes c. Sur la trajectoire on observe que si r augmente, a (accélération) diminue. d.D"après la deuxième loi de Newton appliquée à la planète Mercure dans le référentiel galiléen
héliocentrique : amFMMS´=/.Au cours du mouvement de la planète,
si r augmente (la planète s"éloigne du soleil) alors MSF/Classe de TS TP N°9
Physique
Prof 3diminue et donc a diminue : c"est bien ce que nous observons grâce aux vecteurs accélération
tracés dans les différentes positions. Cette variation est en accord avec la deuxième loi de Newton e.En conclusion, le référentiel héliocentrique est bien un référentiel galiléen puisque les lois de
Newton se vérifient dans celui-ci.
3)Calcul de la masse du soleil :
a.Voir tableau ci-dessus : les valeurs de r sont obtenues dans l"annexe, les valeurs de a ont été calculées
dans les trois positions 3, 9 et 14. b.Toujours en appliquant la deuxième loi de Newton à la même planète et dans le même référentiel
que précédemment : amur mmGF MMSSMMS´=´´´=²/
Si on projette cette relation sur un vecteur normale partant de M et allant vers S : amr mmG MSM´=´´² d"où a×r² = G×mS c. Calcul de la masse du Soleil : ==´=-112010*67.610*3.1²
G ramS1.9*1030 kg
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