Exercices : ACTIONS MÉCANIQUES ET FORCES
c) Quelle est la valeur de la force ? Exercice 5. Indiquer si les actions mécaniques suivantes sont des actions de contact ou des actions à distance : - action
Exercices : ACTIONS MÉCANIQUES ET FORCES
Exercices : ACTIONS MÉCANIQUES ET FORCES. Exercice 1. Une force dont l'intensité est égale à 125 N est représentée par un vecteur qui mesure 5 cm. Quelles
Exemples dactions mécaniques Exercices corrigés Corrigé
La somme des forces n'est pas nulle donc d'après le principe de l'inertie
Exemples dactions mécaniques Exercices corrigés Corrigé
1°/ Le centre d'inertie du solide étant au repos par rapport au plan incliné. 1.1. Faire le bilan des actions mécaniques. 1.2. Faire le bilan des forces et
MECANIQUE DU SOLIDE NIVEAU 1 LA STATIQUE CORRIGE
Sur cet exercice il faut travailler avec les échelles de longueurs et de forces Valeurs de actions mécaniques (forces) : FA1/4. FB2/3. Pour chaque solide les.
Exemples dactions mécaniques Exercices corrigés Corrigé
1°/ Le centre d'inertie du solide étant au repos par rapport au plan incliné. 1.1. Faire le bilan des actions mécaniques. 1.2. Faire le bilan des forces et
Actions mécaniques
d'inventorier toutes les forces qui agissent sur ce corps (actions à distance ou de contact). Exercices. ➀ décomposer graphiquement F d'intensité 200 N
Exercices corrigés sur les forces en physique 3eme pdf
Lorsque la chaussure du joueur de foot touche le ballon celui-ci se met en mouvement : une action mécanique exercée par la chaussure du joueur sur le
Chapitre 12 Actions mécaniques
UN OBJET SOUMIS A DEUX FORCES PEUT-IL ETRE IMMOBILE ? Exercices corriges 7 a 14 page 108 a 109. 17-mai-05. Physique Chimie 3eme. Chapitre 12. Actions
Corrigé des exercices MÉCANIQUE
Dynamique : Comme dans l'exercice 2 les forces verticales s'annulent et la force de frottement Ffr = Ma = 600*6 = 3600 N. Le schéma est le même avec F et a
Exemples dactions mécaniques Exercices corrigés Corrigé
On néglige les forces de frottements dues à l'air. Données : poids du solide P=5N ; = 15°. 1°/ Le centre d'inertie du solide étant
Exemples dactions mécaniques Exercices corrigés Corrigé
On néglige les forces de frottements dues à l'air. Données : poids du solide P=5N ; = 15°. 1°/ Le centre d'inertie du solide étant
Exercices : ACTIONS MÉCANIQUES ET FORCES
Exercices : ACTIONS MÉCANIQUES ET FORCES. Exercice 1. Une force dont l'intensité est égale à 125 N est représentée par un vecteur qui mesure 5 cm.
Lycée Maurice Ravel
diagramme objet-interactions (ou diagramme d'actions mécaniques) Forces. Corrige. Exercice I. Exercice II. 1. 2. bilan des actions mécaniques s'exerçant ...
MECANIQUE DU SOLIDE NIVEAU 1 LA STATIQUE CORRIGE
Exercice d'application : Dispositif de levage . 1 - Le solide ci dessous est-il en équilibre sous l'action de 3 forces coplanes F1 F2 et F3 ?
Actions mécaniques
On représente ces interactions avec les autres systèmes sur le même schéma. Ce schéma s'appelle le diagramme système-interaction. Exercice. A l'aide du modèle
Exercices et Contrôles Corrigés de Mécanique du Point Matériel
On se propose de traiter dans cet exercice le déplacement élémentaire dans Le point matériel M est soumis `a l'action de la seule force F qui dérive de ...
Chapitre 12 Actions mécaniques
UN OBJET SOUMIS A DEUX FORCES PEUT-IL ETRE IMMOBILE ? Exercices corriges 7 a 14 page 108 a 109. 17-mai-05. Physique Chimie 3eme. Chapitre 12. Actions
MECANIQUE DES FLUIDES. Cours et exercices corrigés
notations dans la partie exercices corrigés et dans la partie cours. Les points celui-ci à des forces de pression dF dont les actions mécaniques sont.
Exercices sur les actions mécaniques et la notion de force CAP
Action de l'attraction de la Terre sur la pomme tombant du pommier. (D'après sujet de CAP Secteur 3 Groupement académique Sud-Est Session 2003). Exercice 2. Les
Exercices : ACTIONS MÉCANIQUES ET FORCES
Exercice 5 Indiquer si les actions mécaniques suivantes sont des actions de contact ou des actions à distance : - action du marteau sur le clou : - action du pied sur le ballon : - action de l’aimant sur la bille de fer : - action du vent sur le cerf-volant : S GAUTIER Mécanique 2 (Mé 2): force (exercices) 2/2
Fiche d’exercices sur les forces et interactions (fiche n°7)
Correction des exercices sur les forces et interactions (fiche n°7) Corrigé 1 L’objet A et l’objet B se repoussent en se touchant : l’interaction est répulsive et de contact L’aimant 1 et l’aimant 2 se repoussent mais ne se touchent pas : l’intercation est répulsive et à distance
Forces et interactions – Exercices – Devoirs
(force qui attire les objets vers le centre de la Terre) et la force électrostatique qu'exerce la paille 1) Donne les caractéristiques de ces deux forces (point d'application direction sens) 2) Schématise la situation et trace ces deux forces en considérant que leur valeur est identique et égale à 2 N Choisis une échelle adaptée
Quels sont les différents types d’actions mécaniques?
Indiquer si les actions mécaniques suivantes sont des actions de contact ou des actions à distance : - action du marteau sur le clou : - action du pied sur le ballon : - action de l’aimant sur la bille de fer : - action du vent sur le cerf-volant : S. GAUTIER Mécanique 2 (Mé.2): force (exercices) 2/2
Comment expliquer l’action mécanique exercée par une force sur une pièce?
L’action mécanique exercée par une force sur une pièce dépend de : ? l’intensité de la force, ? la direction de la force, ? du sens de la force.
Comment représenter une action mécanique exercée par l’extérieur sur le système étudié?
Une action mécanique exercée par l’extérieur sur le système étudié est modélisée par une force. Cette force est représentée par un vecteur qui a : - une direction : celle de la droit d'action - un sens : celui de la force - une norme : proportionnelle à la valeur de la force selon l'échelle choisie
Comment s’exerce l’action mécanique d’une corde?
1) Représentation de la force : Caractéristiques de l’action : L’action mécanique de la corde sur le colis s’exerce : • Selon la direction de celle-ci. • Dans le sens où le colis est tiré. • Avec une certaine grandeur, on attribue une valeur à l’action mécanique. • En un point précis, le point d’attache de la corde.
Chapitre 12 Actions mécaniques
PlanI Expérimenter pour découvrir
II. Quelles sont les informations qui définissent la force qui s'exerce sur un objet? III. Comment représenter graphiquement une force? IV. UN OBJET SOUMIS A DEUX FORCES PEUT-IL ETRE IMMOBILE?Exercices corriges 7 a 14 page 108 a 109
17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 1
POURQUOI LE MOUVEMENT D'UN OBJET
EST-IL MODIFIÉ?
ACTIONS MECANIQUES ET FORCES
Tracer sa trajectoire dans ce cadre.Observation
La trajectoire de la bille est rectiligne par
rapport au supportTracer sa trajectoire dans ce cadre.Observation:
La trajectoire de la bille est déviée aux
abords de l'aimant.I. Expérimenter pour découvrir.
1. Observation du mouvement d'une bille d'acier.
Matériel: une bille d'acier, un aimant, un support.Protocole.
La bille est "lâchée"àpartir d'un plan inclinétenu par un support. Recommencer l'opération en plaçant un aimant en bas du plan incliné.Précisions très importantes.
Dans cette étude, il faut toujours bien distinguer: le solide dont on étudie le comportement, ici la bille. On l'appelle le RECEVEUR. le solide qui exerce une action est l'aimantOn l'appelle l'ACTEUR. le solide de référence ou référentiel qui est icile support (la terre)Conclusion.
L'aimant agit sur la bille et exerce une action.
Cette actiona pour conséquence de dévier la trajectoire de la bille.17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 2
POURQUOI LE MOUVEMENT D'UN OBJET
EST-IL MODIFIÉ?
ACTIONS MECANIQUES ET FORCES
2. D'autres actions mécaniques....
Matériel: une règle plate transparente, ballon de baudruche, une gommeProtocoles.
A Un élève tient la règle par ses extrémités. Un deuxième élève appuie, délicatement, au milieu de la règle avec un doigt.B On souffle dans un ballon de baudruche.
C On pousse la gomme posée sur la table.
Observations pour A:
Observations pour B:
Quand l'élève gonfle le ballon, toute sa surface intérieure est déformée. Contrairement au cas A, ici l'action de contact n'est pas localisée en un point.Observation pour C:
La gomme est déplacée, elle se met en mouvement. Définir dans chaque cas l'acteur et le receveur.Cas A: acteur=élève receveur=règle
Cas B: acteur=élève receveur=ballon
Cas C: acteur=élève receveur=gomme
Dans le cas de l'aimant, comment peut-on qualifier l'effet de l'action mécanique? L'aimant modifie a distance le mouvement d'une bille d'acier.3. Bilan.
Les actions mécanique de contact peuvent être localisée (point de contact) ou réparties (vent dans les
voiles). Il existe aussi des actions mécaniques a distance.17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 3
II Quelles sont les informations qui définissent la force qui s'exerce sur un objet1. Première étape: analyse d'un exemple
Hervéjoue au cerf-volant par grand vent. On s'intéresse àla force exercée par Hervésur le cerf-volant.
Après avoir déterminéle système d'étude, réfléchir aux paramètres qui nous permettent de
caractériser cette force. (Livre BELIN Exercice 6 page 108)Bilan.
Les informations qui définissent la force exercée par l'objet fil sur l'objet S sontDirection
SensPoint d'application
Intensité
2. Deuxième étape.
Matériel.
Un ressort, un support de physique, trois objets.
Protocole.
Suspendre un, puis deux et enfin trois objets àune extrémitédu ressort.Observations concernant le ressort.
On constate que la déformation du ressort augmente, il s'allonge de plus en plus .Conclusion àpropos de la force qui s'exerce sur le ressort.Quand on suspend 1, 2 puis 3 objets au ressort, la force qui s'exerce sur le ressort est de plus en plus forte.
3. Troisième étape: Quel appareil de mesure? Quelle unitéde mesure?
L'intensitéd'une force se mesure avec un dynamomètre. Elle s'exprime en Newton, de symbole N.4. Quatrième étape: mesurer avec un dynamomètre.
Matériel: un dynamomètre, un objet S muni d'un crochet, deux autres objets (1 et 2).Travail de mesure.
Mesurer, pour chacune des situations représentées ci-dessous, l'intensitéde la force qu'il faut fournir pour
mettre l'objet S en mouvement.5. En résumé.
Les informations (on dira: lescaractéristiques) définissant une force qui s'exerce sur un objet sont:
•Sa direction (horizontale, verticale, de biais,etc....) •Son sens (de gauche a droite, du haut vers le bas,...) •Son point d'application •Son intensitéen Newton17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 4
III. Comment représenter graphiquement une force? III. Comment représenter graphiquement une force?1. Convention.
Une force est représentée par un vecteurou segment fléchédont l'origineest confondue avec le point d'applicationde la force.
On associe àcette représentation la notation suivante:2. Application.
a/Donnez les caractéristiques des forces suivantes F1 F2 F3 A B CEchelle1: Echelle2: Echelle3:
1 cm 200 N 1 cm0,04 N 1 cm 30 N
F1 Point d'application: F2 Point d'application: F3 Point d'application:
Direction: Direction: Direction:
Sens: Sens: Sens:
Intensité: F1 = Intensité: F2 = Intensité: F3 =
b/Représentez les forces suivantes avec l'échelle de votre choix-àpréciser:F4 Point d'application: I F5 Point d'application: L F6 Point d'application: K
Direction: verticale Direction: oblique Direction: horizontale
Sens: vers le bas Sens: vers la droite Sens: vers la gauche
Intensité: F4 = 4O N Intensité: F5 = 7000 N Intensité: F6 = 0,03 N
IV. UN OBJET SOUMIS A DEUX FORCES PEUT-IL ETRE IMMOBILE?1.Experience préliminaire: condition d'équilibre.
Matériel:Une plaque percée de cinq trous (A, B, C, D, E), deux fils munis chacun d'un crochet àune extrémité, deux dynamomètres (1 et 2).
Protocole.
Représenter dans ces cadres, la plaque d'étude ainsi que les forces exercées par les fils.Accrocher un fil en A et l'autre en C, puis tirer lentement et simultanément sur chacun des fils jusqu'àce que plus rien ne bouge.
Réaliser la même opération que précédemment après avoir accrochéles fils en B et C.
Réaliser la même opération que précédemment après avoir accrochéles fils en D et E.
Observation(s).
Refaire les trois expériences ci-dessus en remplaçant les fils par des dynamomètres. Mesurer chaque fois les forces exercées par les
dynamomètres sur la plaque et noter les résultats des mesures dans le tableau.Conclusion.
Corriger, si nécessaire, les schémas réalisés.Bilan.
(àremplir avec le F objet qui agit objet qui subit Position desdynamomètres Intensitéde la force exercée par le dynamomètre n1Intensitéde la force exercée par le
dynamomètre n2Point A et point C
Point B et point C
Point D et point E
17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 5
Exercices corriges 7 a 9 page 108
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Actions mécaniques 6
Exercices corrigés 10 a 11 page 109
17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 7
Exercices corrigés 12 a 14 page 109
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Chapitre 12
Actions mécaniques 8
Sécuritéroutière
Collision, étude des systèmes de protection
17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 9
Sécuritéroutière
Collision, étude des systèmes de protection
17-mai-05Physique Chimie 3eme
Chapitre 12
Actions mécaniques 10
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