[PDF] Les propositions relatives que les propositions relatives commencent





Previous PDF Next PDF



Distinguer le pronom relatif que et la conjonction que

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www tif ou une conjonction. c) Si le subordonnant que (qu') est un pronom relatif notez son antécédent. Exemples.



5B 5C CORRECTION des exercices donnés la 2ème semaine (du

2 avr. 2020 subordonnants ne sont pas des conjonctions de subordination. Par exemple « qui » et. « qu' » sont des pronoms relatifs.





4ème Français Les mots de coordination et de subordination

Les conjonctions de subordination sont invariables et les pronoms relatifs sont variables. Une conjonction de subordination introduit un complément du verbe ou 



Les propositions relatives

que les propositions relatives commencent par des pronoms relatifs. de manière à distinguer le pronom relatif de la conjonction de subordination.



Sites internet pédagogiques

des questionnaires de lecture mais aussi des exercices pour améliorer ses rédactions Distinction pronom relatif et conjonction de subordination que.



Subordonnée relative

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www .ccdmd.qc.ca/fr. Choix du pronom relatif approprié. Pronom relatif. GN remplacé par le. Exemples pronom relatif.



3 ème B - Exercices sur les natures de mots.

CORRECTION. Exercice 1 devant : préposition. presque : adverbe. que : conjonction de subordination.que : pronom relatif.Que? : pronom.



LEÇONS + EXERCICES

La phrase subordonnée est introduite par un subordonnant (conjonction de subordination pronom relatif



Danielle Leeman

11 juin 2020 Conjonction de subordination vs conjonction de coordination. Trois types de subordonnants. Les pronoms (relatifs interrogatifs).



Distinguer le pronom relatif que et la conjonction que - CCDMD

DISTINGUER LE PRONOM RELATIF QUE ET LA CONJONCTION QUE 12 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca/ Corrigé EXERCICE 2 1 a) conjonction b) Justification : Que ne remplace aucun groupe de mots c) Antécédent : Aucun antécédent 2 a) conjonction b) Justification : Que ne remplace aucun groupe de mots c) Antécédent : Aucun



Séance 13 : Comment s'identifient et s'utilisent les

Attention : que peut être un pronom relatif ou une conjonction de subordination QUE A sa gauche juste devant lui : Introduit une : Pronom relatif nom groupe nominal pronom proposition subordonnée relative Conjonction de subordination verbe proposition subordonnée conjonctive complétive Fonctions



Searches related to que pronom relatif ou conjonction de subordination exercices PDF

les conjonctions de subordination ? • Une conjonction de subordination est un mot subordonnant c’est-à-dire qu’elle introduit une proposition subordonnée •Le type de subordonnée introduite par une conjonction de subordination est appelé “proposition subordonnée conjonctive”

Quelle est la différence entre une conjonction de subordination et un pronom relatif ?

Les conjonctions de subordination sont invariables et les pronoms relatifs sont variables. Une conjonction de subordination introduit un complément du verbe ou de la phrase. Exemples : Je pense que tu le sais. / Quand j’étais petit, j’étais gentil. COD CC de temps Un pronom relatif introduit un complément du nom.

Quels sont les pronoms relatifs ?

les pronoms relatifs : qui, que, quoi, dont, où, lequel, auquel, duquel, … Les conjonctions de subordination sont invariables et les pronoms relatifs sont variables. Une conjonction de subordination introduit un complément du verbe ou de la phrase. Exemples : Je pense que tu le sais. / Quand j’étais petit, j’étais gentil.

Quelle est la différence entre un pronom relatif et une proposition subordonnée ?

elles n'ont pas de sens), le pronom relatif ou la conjonction de coordination qui lie les deux propositions fait partie de la proposition subordonnée. -elles peuvent être relatives [ en rose ] (introduites par un pronom relatif: qui, que, quoi, dont, où, lequel et ses dérivés) ex: Le chat mange où est posée sa gamelle.

Comment fonctionne une conjonction de subordination ?

C’est comme lorsque les conjonctions sont utilisées pour joindre deux clauses indépendantes. Lorsqu’une clause subordonnée commence une phrase, la clause entière est suivie d’une virgule. Mais la conjonction de subordination elle-même n’est pas suivie d’une virgule.

Les propositions relatives DE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 1

Retrouvez éduscol sur

2 DE 1 RE T LE

VOIE GÉNÉRALE

Informer et accompagner

les professionnels de l"éducation

COMMUN

ET TECHNOLOGIQUE

ENSEIGNEMENT

LES PROPOSITIONS RELATIVES

Cet exemple a été pensé pour une classe de seconde.

Références au programme

La syntaxe des propositions subordonnées relatives (classe de seconde)

On s'attache à revoir les subordonnées dont la syntaxe et la relation avec la proposition principale

Présentation de la ressource

DE 1 RE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 2

Retrouvez éduscol sur

On peut partir, pour travailler en classe sur la proposition relative, d'un corpus de phrases

assez limité, avec l'objectif de faire émerger les connaissances dont disposent les élèves.

Dans un premier temps les élèves délimitent les propositions relatives. qui que dontʣ auquel

à quoi on le reconnaissait

ź-que les propositions relatives commencent par des pronoms relatifs. en observant celle du mot repris dans la deuxième phrase simple (sujet, COD, COI, complément circonstanciel de lieu). DE 1 RE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 3

Retrouvez éduscol sur

Pour rappeler aux élèves que le pronom a une fonction dans la proposition relative et qu'il n'est pas uniquement un démarcateur, on peut leur demander de comparer les deux phrases que que Consolider la compréhension de la nature du pronom relatif et de sa fonction permettent de bien consolider la compréhension de la nature du pronom relatif et de sa À votre tour, créez des phrases comportant une proposition commençant par un pronom d'objet indirect, complément de nom, complément circonstanciel de lieu. Pour chaque dont ʣʣżʜż. Il est complément du nom żż que celle des mots subordonnants. Attention, certaines phrases comportent plus DE 1 RE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 4

Retrouvez éduscol sur

La Nature est un temple où de vivants piliers

Les Fleurs du mal

FORMES SIMPLESFONCTIONS

quiSujet queCOD, attribut quoiCOI, complément prépositionnel dontCOI, complément de nom oùComplément circonstanciel de lieu

FORMES COMPOSÉESFONCTIONS

lequel, laquelle, lesquels, lesquellesSujet prépositionnel duquel, de laquelle, desquels, desquellesComplément prépositionnel DE 1 RE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 5

Retrouvez éduscol sur

On peut proposer aux élèves d'examiner ces deux phrases, en leur expliquant au préalable Cette manipulation permet d'observer que la proposition relative fonctionne comme Il

On peut demander aux élèves de s'interroger sur l'ensemble que représente l'antécédent

régulièrement n'ont pas toutes les chances de réussir. DE 1 RE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 6

Retrouvez éduscol sur

Les élèves

réguliers ont toutes les chances de réussir. Si on répète l'exercice pour la deuxième phrase, on voit que l'ensemble que représente le groupe nominal qui constitue l'antécédent du pronom relatif n'est pas restreint par

Les élèves de cette classe

, très sérieux, ont obtenu leur baccalauréat.

Qui dort

ce que je dis e quoi manger. qui vous croyez. qui m'aime.

Prolongement possible

On propose aux élèves un exercice ludique sur les proverbes ou expressions toutes faites

ź-... l'accuse de la rage.

ź-... vole un boeuf.

ź-Tel qui rit vendredi...

ź-Qui veut voyager loin...

ź-Qui aime bien...

ź-Qui m'aime...

ź-Fais ce que je dis...

ź-... trouve

ź-... n'a rien

ź-Qui paye ses dettes...

ź-... récolte la tempête

ź-... verra

ź-Qui sème le vent...

DE 1 RE eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Septembre 2019 7

Retrouvez éduscol sur

Écrit d'intervention

Intervenez dans ce court texte extrait des Exercices de style de Raymond Queneau pour

Récit

Un jour vers midi du côté du parc Monceau

* (où), sur le plate-forme arrière d'un autobus *(qui) * (lequel) entouré d'un galon tressé au lieu de ruban. de lui marcher sur les pieds * (qu') chaque fois qu'il montait ou descendait des voyageurs *(lesquels). Il abandonna d'ailleurs rapidement la discussion pour se jeter sur une place * (qui) devenue libre. * (où) en grande conversation avec un ami qui lui conseillait de diminuer l'échancrure de son pardessus * (qui) en en faisant remonter le bouton supérieur par un tailleur * (qui) compétent.quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36
[PDF] que conjonction de coordination

[PDF] conjonction de subordination exercices pdf

[PDF] comment reconnaitre une conjonction de subordination

[PDF] difference entre proposition subordonnée relative et conjonctive

[PDF] d ou viennent les temoins de jehovah

[PDF] symbole temoin de jehovah poisson

[PDF] origine du nom jehovah

[PDF] la vénus d'ille analyse de texte

[PDF] lettre dinvitation pour passer les vacances

[PDF] mathematique terminale

[PDF] combien de calorie brule t'on en dormant

[PDF] quoi manger après l'amour

[PDF] calorie dépensée en faisant l'amour

[PDF] calories perdues lors d'un rapport

[PDF] faire l amour fait il grossir