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TRABAJO FIN DE GRADO: ACOSO ESCOLAR: ESTRATEGIAS
El presente trabajo pretende afrontar la problemática del acoso escolar o bullying Volviendo al pionero del bullying Dan Olweus
el bullying: prevención detección e intervención primaria en
estudiantes o del grado escolar que cursen
Trabajo Final
Casal Rocío (2013)“Estudio descriptivo acerca de los efectos del bullying en el rendimiento escolar”. Tesis de grado. Universidad del Salvador
Trabajo Fin de Grado BULLYING: La importancia de la intervención
Las primeras investigaciones sobre el acoso escolar se iniciaron en los años setenta por. Heinemann (1969) un médico sueco que utilizó el término “mobbing
El bullying o acoso escolar en la Educación Secundaria. La
Por tanto este trabajo de fin de grado recoge una revisión de las investigaciones y publicaciones de los autores más relevantes que hayan estudiado el tema del
Bullying en las escuelas secundarias de Paraná y conocimientos de
7 abr 2016 A lo largo del trabajo se menciona el término “bullying ... alumnos sobre el acoso escolar y caracterizar los niveles de victimización y agresión ...
UNIVERSIDAD SIGLO 21 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
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TRABAJO FINAL DE GRADUACIÓN PIA EL BULLYING: LA
En este sentido el presente trabajo de investigación analizará la legislación vigente en materia de acoso escolar Capítulo 4: Reflexiones sobre el Bullying o ...
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Por tanto este trabajo de fin de grado recoge una revisión de las investigaciones y publicaciones de los autores más relevantes que hayan estudiado el tema del
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RESUMEN
Básica de la Escuela Fiscal Mixta “Ulises Chacón” misma que formó parte del proyecto “Estudio de la Violencia Escolar –Bullying- en las escuelas de la
Tesis Final 2013
Desarrollo Histórico de las Investigaciones Sobre Acoso Escolar . proyecto de investigación acerca del bullying denominado “El bullying en las escuelas.
El bullying y el rendimiento académico en adolescentes de
Objetivo: Analizar investigaciones sobre bullying y rendimiento académico en adolescentes de nivel secundario mediante artículos científicos de los últimos diez años Material y métodos: Para desarrollar el presente artículo sobre bullying y rendimiento
¿Cómo abordar la intervención del bullying?
Así, el modo de abordar la intervención del bullying va desde tener posición más adecuada para que no se repita la agresión. que ha sido sometido. menores infractores. funcionamiento conjunto entre los miembros de la comunidad educativa. Este enfoque tiene como ventajas las siguientes: (1) la claridad del
¿Cómo se presenta el bullying?
El bullying se puede presentar de muy diversas formas (Garbarino y de Lara, 2003; Mullin, 2003, Banks, 1997)10: usar términos despectivos, motes o insultos; crear rumores e historias falsas; ridiculizar; manipular a los amigos provocando exclusión y rechazo de
¿Cómo afecta el bullying a los docentes?
En 9º, las 56%. Estados Unidos y Alemania. Además sostienen que quienes ejercen el bullying tienen mayor riesgo de cometer crímenes más tarde en la vida. regresar al colegio. (Chaux, Daza, y Vega, 2005) no son percibidas por los docentes. Debe subrayarse que existen casos en los que los profesores son quienes matonean a uno(a) o a Varios(as)
¿Cómo evitar el bullying en un espacio escolar?
De la misma forma, si lo que queremos llevar a cabo en un espacio escolar es un proyecto de prevención que consiga evitar el bullying, es imprescindible el trabajar con los espectadores para que sean comprometidos con el problema (Avilés, 2006). Por último, en muchos casos s? que una gran parte del alumnado que están cercanos al
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
DOBLE GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL
Trabajo Fin de Grado
BULLYING: La importancia de la
intervención de el/ la trabajador/a social en el ámbito educativo. BULLYING: The importance of social worker intervention in educational field.Autoría: RAQUEL RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
Tutora: LORETO ARANDA SÁNCHEZ
Madrid, 2019
Trabajo Fin de Grado: BULLYING: La intervención del/ de la trabajador/ trabajadora social en el ámbito educativo.
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Agradecimientos
En primer lugar, a mi familia, ya que sin su ayuda nada de esto hubiera sido posible. A mis amigos/as de toda la vida, por acompañarme y apoyarme en cada paso que voy dando. A mi pareja, por estar a mi lado siempre, por confiar en mí más que yo misma y levantarme cuando más lo he necesitado. A mis amigas de la universidad, por cada consejo, aliento y momentos que nos hemos ido dando. A mis profesores y tutoras de prácticas, por enseñarme casi todo lo que sé hasta ahora y hacer que no me haya equivocado en la elección de mi carrera. A los entrevistados, que han hecho posible que este trabajo se haya llevado a cabo gracias a su participación y sinceridad. Y por último a mi tutora de este Trabajo de Fin de Grado, por su tiempo, trabajo y dedicación, por enseñarme tanto en estos últimos meses.GRACIAS.
Trabajo Fin de Grado: BULLYING: La intervención del/ de la trabajador/ trabajadora social en el ámbito educativo.
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Trabajo Fin de Grado: BULLYING: La intervención del/ de la trabajador/ trabajadora social en el ámbito educativo.
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RESUMEN
La finalidad del presente trabajo es la de conocer y valorar la importancia de los fenómenos del bullying, y también explicar la relevancia de la existencia de la figura profesional del/ de la trabajador/a social en situaciones de acoso escolar en un centro escolar. Para ello, se ha llevado a cabo en primer lugar una revisión bibliográfica, en segundo lugar se han diseñado unos cuestionarios para valorar el clima de convivencia en un centro educativo y se ha creado un manual de buenas prácticas para el mismo, como manera de prevención del fenómeno en cuestión. Y en tercer y último lugar, se ha creado una propuesta de intervención de la figura del/ de la trabajador/a social en el ámbito educativo, tanto con los menores como con las familias, y como mediador/a en caso de conflictos entre los compañeros.PALABRAS CLAVE
Acoso escolar, ciberacoso, menores, familias, trabajador/a social, mediador/a, buenas prácticas.ABSTRACT
The purpose of the present assignment is to know and value the importance of bullying, also explaining the relevance of the existence of a social worker professional figure in bullying situations at schools. Therefore, first of all a bibliographic review has been carried out, secondly some questionnaires have been designed to value the climate of coexistence in a school and it has been created a manual of good practices, as a way of prevention in regards to this phenomenon. Finally, it has been created an intervention proposal of the professional figure of a social worker in educational field, both with children and with families, and also as a mediator in case of conflicts between classmates.KEYWORDS
Bullying, cyberbulluing, children, family, social worker, mediator, good practices.Trabajo Fin de Grado: BULLYING: La intervención del/ de la trabajador/ trabajadora social en el ámbito educativo.
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Índice
1. Introducción7
2. Objetivos 9
3. Metodología
4. Estado de la cuestión
4.1.Marco teórico
4.1.1. Inicios, concepto y características del bullying11
4.1.2. Agresividad en el desarrollo evolutivo13
4.1.3. Factores que influyen15
a) Factores individuales15 b) Factores familiares16 c) Factores socio16 d) Factores escolares.174.1.4. Tipos17
4.1.5. Cómo se detecta19
4.1.6. Consecuencias.20
4.1.7. Perfilesquotesdbs_dbs45.pdfusesText_45
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