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GRAMMAIRE GRAMMAIRE

Le joli lapin. épithète. G3 L'adjectif qualificatif dans le groupe nominal CM1 CM2. 1 2 3 1 2 3. Je sais ma leçon si : - je sais reconnaitre l'adjectif 



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Un pronom remplace un nom (ou un groupe nominal). Il permet d'éviter les répétitions. Leçons animées. Les pronoms personnels compléments. © Réseau 



Laccord en nombre au sein du groupe nominal en CM2. Comment

27‏/09‏/2022 Séquence 5: l'accord en nombre dans le groupe nominal. Séance 1 : Exercice de classement sur les groupes nominaux et carte mentale de la leçon.



La classe grammaticale ( ou nature ) des mots

groupes nominaux ou les verbes à l'infinitif. Ex : par/à/de/sur/devant/avec les conjonctions : elles permettent de relier des groupes de mots entre eux.



Fichier de leçons Français

14‏/04‏/2021 Dans le présent : Les élèves de CM2 visitent la grotte Chauvet. ... Un groupe nominal (GN) est constitué d'au moins un nom (le nom noyau ...



leçons dorthographe les accords dans le groupe nominal

CM2. Outils pour l'élève. ` xáÑxà





Comment structurer les leçons de grammaire du CE1 au CM2

- Dans une phrase simple où l'ordre sujet-verbe est respecté. : - identifier le verbe et le sujet. (nom propre groupe nominal



Le GN : Laccord dans le Groupe nominal Séance 1 : Réactivation

dans le groupe nominal et ils doivent donner deux exemples de groupes nominaux certains élèves + leçon + cahier d'autonomie (pour les meilleurs). Durée : 55 ...



Leçons CM1-CM2

Le genre et le nombre du GN avec complément du nom sont donnés par le nom principal du groupe. Page 4. Le groupe nominal : les compléments de phrase. Le 



grammaire CM Corronsac 2016

21‏/08‏/2018 Le joli lapin. épithète. G3 L'adjectif qualificatif dans le groupe nominal CM1 CM2 ... " "Hier



GRAMMAIRE

CM2. G 1 Le groupe nominal. G 2 Les déterminants. G 3 L'adjectif qualificatif dans le groupe Lorsque tu relis ta leçon fais une croix dans le tableau.



Fichier de leçons Français

Fichier de leçons. CM2. Français. CM2 www.laclassedemallory.net G3 - Le groupe nominal et ses composants : nom adjectif



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Leçon 5 Les pronoms. ? Leçon 6 Les adverbes. ? Leçon 7 Les déterminants. ? Leçon 8 Le groupe nominal enrichi. ? Leçon 9 Le sujet et le verbe :.



leçons dorthographe les accords dans le groupe nominal

CM2. Outils pour l'élève. ` xáÑxà



Fichier de leçons Français

Fichier de leçons. CM2. Français. CM2 www.laclassedemallory.net G3 - Le groupe nominal et ses composants : nom adjectif



Grammaire Français – CM2 Les constituants du GN Identifier les

Identifier les groupes nominaux et le nom noyau d'un groupe nominal. 1/ Sépare d'une barre le groupe nominal (GN) du groupe verbal (GV). Surligne les.



SEMAINE 1 – Période 3

? FICHE CLASSES DE MOTS : CM2. ? ACTIVITE « Quelle est la règle ? » sur « son » (CM1) et « où » (CM2). CM1 : LEÇON 8 : LE GROUPE NOMINAL - LEÇON 11 ET 



Le GN : Laccord dans le Groupe nominal Séance 1 : Réactivation

Différenciation : Texte distribué à certains élèves + leçon déjà tapée ou à trous Ensuite il donne tout le groupe nominal et seul l'adjectif est.



Exercice 1 : Dans chaque groupe nominal souligne le nom puis

Exercice 2 : Classe les groupes nominaux dans le tableau. masculin féminin Puis indique le genre et le nombre de chaque groupe nominal.



Grammaire - Leçons

leçons pour les CE2/CM1/CM2. CM1/CM2 CM2 leçons pour les CM2. Grammaire - Leçons. Le verbe ... un groupe nominal : le vieil homme – les chimpanzés.



Grammaire Français - Blogac-versaillesfr

Grammaire Français – CM2 Les constituants du GN Identifier les groupes nominaux et le nom noyau d’un groupe nominal 1/ Sépare d’une barre le groupe nominal (GN) du groupe verbal (GV) Surligne les déterminants et entoure les noms noyaux qu’ils accompagnent a) La balançoire était suspendue à un vieil arbre



Je retiens La leçon - ac-lillefr

Un groupe nominal (GN) est constitué au minimum d'un déterminant et d'un nom commun : la maison mon père Le nom est le noyau (mot le plus important) du groupe nominal : le divan bleu On peut compléter le groupe nominal avec : — un adjectif qualificatif : des serviettes tièdes — un complément du nom : le café au lait

Comment imprimer le CM2 sur le groupe nominal ?

Leçon à imprimer pour le cm2 sur le groupe nominal – Cycle 3 Les noms On distingue les noms communs et les noms propres -Le nom commun désigne des choses, des animaux, des sentiments ….. en général Ex : table, cheval, joie, peur….. -Le nom propre désigne un nom particulier. Il s’écrit avec une majuscule. Ex : Afrique, Paul, France…..

Qu'est-ce que le groupe nominal CM2 ?

Le groupe nominal CM2 Un groupe nominal peut être composé de : ?Un nom propre seul : Ex Garfield ?Un nom commun + déterminant : Ex le chat ?Un nom + déterminant + adjectif : Ex Un ours affamé ?Un nom + déterminant + un autre nom ou groupe nominal introduit par une préposition : Ex Le serpent à cravates

Comment utiliser le groupe nominal au CE2 ?

Dans le boulevard du groupe nominal, vivaient trois voisins…. Identifier et marquer l’accord dans le groupe nominal au Ce2 : séance découverte à manipuler en grammaire. Demander à l’élève de lire le texte. « Surligne tous les noms en bleu ».

Quels sont les éléments d'un groupe nominal ?

Le groupe nominal (appelé aussi GN) est un ensemble de mots assemblés autour d’un nom propre ou commun. Le Groupe Nominal se compose de minimum un déterminant et un nom (Groupe Nominal minimal). Le déterminant indique le genre et le nombre du nom.

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Sommaire

rappels et accords

COD et COI

circonstanciels nominal de verbes irréguliers

Prénom :

Leçon 1 Les types de phrases

ĺJe connais les trois types de phrases

raconte. Elle se termine par un point. La phrase interrogative sert à poser une question. Elle se termine par un .

Pour former une phrase interrogative, je peux :

Inverser le sujet et

le verbe

Utiliser EST-CE QUE Utiliser un mot

interrogatif

Arrive-t-elle à la

maison des nains ?

Est-ce que Blanche Neige

mange la pomme ?

Combien ? Où ?

Comment ? Pourquoi ?

Quand ? Qui ? ...

La phrase impérative donne un ordre, un conseil, une interdiction.

Exemple

Ne traverse pas au feu rouge. Range ton bureau !

Leçons animées

La phrase déclarative

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La phrase interrogative

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La phrase impérative

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https://huit.re/MHF_CM2_L0 1a https://huit.re/MHF_CM2_L0 1b https://huit.re/MHF_CM2_L0 1c

Leçon 2 Les formes de phrases

ĺJe connais les formes négative et exclamative Les phrases négatives contiennent une négation : Exemple Manon ne mangera plus de gâteau au chocolat. parties sont obligatoires. phrase positive.

La phrase exclamative se termine par un point .

Le ton utilisé pour dire ou lire cette phrase montre la ponctuation. Exemples ai perdu mes clés ! Tu les as retrouvées ! Je peux fabriquer une phrase exclamative avec les mots :

Comme, Que, Quel, Quelle, Quelles.

Exemples Comme il pleut ! Quel beau temps !

Leçons animées

La phrase négative

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La phrase exclamative

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L02a https://huit.re/MHF_CM2_L02b

Leçon 3 Nature et fonction

ĺ Je comprends les notions de nature et fonction

ͻ La nature du mot est sa classe grammaticale.

On range ensemble tous les mots de la même classe.

ͻ La fonction est le rôle que tient le

mot (ou groupe de mots) dans la phrase.

Leçon animée

Les constituants de la phrase

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L03

Leçon 4 La classe des mots

ĺ Je connais toutes les classes de mots

Je peux remplacer un mot par un autre mot de la même classe (de même nature).

Nature Exemples Comment vérifier ?

nom commun jardin idée

Je peux mettre un ou une devant.

nom propre Paris

Napoléon

Il prend une majuscule.

déterminant le ʹ la mon ʹ ta un ʹ une des une le ma six ces

Il accompagne un nom commun.

adjectif grande gros gris la girafe їůĂgrande girafe les nuages ї les lourds nuages gris verbe réussir trouver

Quand le

verbe est je pose la question : faire ?

Quand le

verbe est conjugué, son sujet. pronom mien

Il remplace un nom.

Le pronom personnel

préposition de ʹ à ʹ par

ʹ pour ʹ

sans ʹ en ʹ

Elle introduit un complément

complément du nom (CdN). adverbe vite ʹ hier très lentement

Il précise le plus souvent un verbe

(ou bien un adjectif, un autre adverbe ou encore la phrase). conjonction de coordination mais ʹ ou ʹ et donc ʹ or ni ʹ car

Elle relie deux groupes de mots de

même valeur (nature ou fonction).

On peut la remplacer par une

virgule ou deux points.

Leçon 5 Les pronoms

Un pronom remplace un nom (ou un groupe nominal).

Leçons animées

Les pronoms personnels compléments

© Réseau Canopé

Les pronoms interrogatifs

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L5a https://huit.re/MHF_CM2_L5b

Pronoms personnels sujets :

je, tu, il/elle /on, nous, vous, ils /elles

Pronoms démonstratifs :

celle-ci celui-là ceux-ci

Pronoms possessifs :

le mien le nôtre la tienne les vôtres les siens les leurs

Pronoms

interrogatifs :

Pronoms relatifs :

qui, que, quoi, dont, où, lequel

Autres

pronoms : chacun aucun cinq

Leçon 6 Les adverbes

Un adverbe est un mot généralement invariable qui sert à préciser : - un verbe (il écrit rapidement.), - un adjectif (il fait très chaud.), - un autre adverbe (La neige fond très lentement), - la phrase (Hier, rangé mon bureau.).

Construction des adverbes

Exemples

gaiement sèchement

Négation

non, ne pas, ne plus, ne rien, ne jamais, ne guère...

Affirmation

oui, peut-être, probablement, sans doute... Temps après, aujourd'hui, aussitôt, autrefois, avant, bientôt, déjà, depuis, enfin, ensuite, hier, maintenant, parfois, quelquefois, soudain, souvent, toujours, tard, tôt...

Manière

bien, mal, ensemble, exprès, mieux, Lieu ailleurs, autour, devant, dehors, derrière, devant, ici, là, loin, partout, près...

Quantité

beaucoup, environ, moins, peu, plus,

Liaison

ainsi, aussi, en effet, ensuite, puis, pourtant...

Leçon 7 Les déterminants

ͻ Le déterminant accompagne le nom et il se place devant lui.

Il indique le genre et le nombre.

Leçons animées

Les déterminants interrogatifs

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Les déterminants indéfinis et numéraux

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L7a https://huit.re/MHF_CM2_L7b

ͻun

ͻune

ͻdes

Articles

indéfinis

ͻle

ͻla

ͻles

ͻl'

Articles définis

ͻce

ͻcet

ͻcette

ͻces

Déterminants

démonstratifs

ͻmon, ma, mes nos, notre

ͻton, ta, tes vos, votre

ͻson, sa, ses leur, leurs

Déterminants possessifs

ͻdeux, trois, cinq...

ͻaucun, chaque, plusieurs...

Autres déterminants

Leçon 8 Le groupe nominal enrichi

tes chaussures sales un cahier bleu [de français]

EXEMPLES

le livre de Younès une petite table à repasser

Leçon animée

Reconnaitre le complément du

nom dans le groupe nominal

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L8

Complément du nom

Leçon 9 Le sujet et le verbe : rappels et accords ͻPour retrouver le verbe conjugué, je peux : - mettre la phrase à la forme négative ; - changer le temps de la phrase ; Les terminaisons changent selon la personne de conjugaison et le temps de la phrase.

EXEMPLES

Tu joues au volleyball.

Viendras-tu à la maison demain ?

Leçons animées

Accord GN sujet-verbe

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Accord pronom sujet-

verbe © Réseau Canopé

Accord verbe et sujet

inversé © Réseau Canopé https://huit.re/MHF_CM2 _L09a https://huit.re/MHF_CM2 _L09b https://huit.re/MHF_CM2 _L09c ͻ Certains compléments ne peuvent pas être déplacés, ni supprimés : ce ͻ Ils peuvent être reliés directement au verbe. Pour les retrouver, on pose la question : " S + V + quoi ? » ou " S + V + qui ? » Exemple La baleine allaite ses petits baleineaux.

їLa baleine allaite QUI ?

ͻ Certains sont reliés indirectement au verbe. On ajoute une préposition On pose la question : " S + V + à quoi ? » ou " S + V + à qui ? » ou " S + V + de quoi ? », " S + V + de qui ? »

Leçons animées

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L10a

© Réseau Canopé

https://huit.re/MHF_CM2_L10b

Leçon 11 Les compléments circonstanciels

ĺ Je sais identifier les compléments circonstanciels ͻ Certains compléments peuvent être déplacés ou supprimés : ce sont les compléments circonstanciels (CC).

ͻ Ils complètent la phrase.

Où ? C.C. Lieu

Quand ? C.C. Temps

Comment ? C.C. Manière

Pourquoi ? C.C. Cause

EXEMPLES

Dans les bois, ai trouvé des champignons hier matin.

Où ? = CCL Quand ? = CCT

Hier matin, ai trouvé des champignons dans les bois.

Leçon animée

Les compléments circonstanciels

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