Rediger un compte rendu de TP.pdf
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REDIGER UN COMPTE RENDU DE TRAVAUX PRATIQUES et /ou DIRIGES • Ce compte- rendu ressemble à s'y méprendre à un compte-rendu scientifique Il est rédigé au
Fiche méthode : le TP et son compte-rendu
Fiche méthode : le TP et son compte-rendu NOM Prénom Classe TP de SVT n° : titre du TP
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Je présente l'expérience que je vais réaliser afin d'observer des phénomènes qui vont me permettre de valider ou réfuter l'hypothèse proposée :
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Rédiger un compte rendu de TP consiste à retracer les différentes étapes de la démarche adoptée pour répondre à une problématique
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Son compte rendu doit présenter les différentes étapes de la démarche adoptée pour résoudre le problème scientifique clairement défini • La mise en page du
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Un compte rendu de TP doit permettre à quelqu'un qui n'a jamais le TP de comprendre ce que vous avez fait et pourquoi vous l'avez fait N°1 : titre du TP
Comment faire un bon compte rendu de SVT ?
La présentation des résultats doit être claire et sans ambiguïté. Elle peut être sous la forme d'un tableau, d'un graphique, d'un schéma ou d'un court texte. Se fait comme toute interprétation de document. La synthèse que vous rédigez doit rendre compte du raisonnement suivi pour construire la conclusion.Comment établir un compte rendu ?
La structure d'un compte-rendu de travaux pratiques comprend : un titre, une introduction, une partie théorique, une partie de mise en œuvre, les résultats, leur interprétation et une conclusion. Il introduit le sujet général du TP, le type de démarche effectuée et les résultats clés.C'est quoi un compte rendu en SVT ?
>>Un TP est le plus souvent constitué d'une ou plusieurs expériences qui s'inscrivent dans une démarche de résolution de problème. Son compte rendu doit présenter les différentes étapes de la démarche adoptée pour résoudre le problème scientifique clairement défini.- Faire un compte-rendu de T.D.
- prendre des notes convenables au cours de la séance de T.D. ; - synthétiser une séance de T.D., c'est-à-dire en ressortir les éléments essentiels et les explications données soit par vos camarades, soit par l'enseignant ; - rédiger une fiche donnant le compte-rendu du T.D.
ANNEXE**
A sortir à chaque fois que vous rédiger un compte rendu. Le succès d'un bon compte-rendu réside dans la rédaction de phrases courtes.Titre de l'activité
- Je note le but de l'activité : C'est chercher la réponse à la question que l'on se pose. - J'inscris l'hypothèse formulée : C'est la réponse argumentée que l'on propose pour répondre à la question posée.- Je présente l'expérience que je vais réaliser afin d'observer des phénomènes qui vont me
permettre de valider ou réfuter l'hypothèse proposée : C'est dire ce que vous allez faire (dans les grandes lignes) et ce que vous prévoyez de voir si l'hypothèse est validée. - Je réalise les schémas de l'expérience : C'est effectuer un ou deux schémas légendés (avant et après l'expérience) qui illustrent l'expérience réalisée et les observations faites. - Je note mes observations :J'observe que ...
C'est écrire une phrase par observation.
- J'analyse les résultats des observations : Parmi les observations faites, je regarde celle qui va me permettre de valider ou d'infirmer l'hypothèse.Je constate que ...
- Je rédige une conclusion :La phrase de conclusion doit, si possible, répondre à la question posée en validant l'hypothèse
formulée. Si l'hypothèse est infirmée, il faut généralement avoir recours à d'autres hypothèses
qui devront à leur tour être testées. FICHEMETHODE
Comment rédiger le compte rendu d'une démarche d'investigation?Nom / classeDate
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