[PDF] Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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1 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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Thème 3 Des espaces transformés

par la mondialisation

Les grandes notions du thème

Sous-thème 1 # Mers et océans : un monde maritimisé conditions de la mondialisation.

Mers & Océans : un espace stratégique

Les mers et les océans sont intensément parcourus par les lignes de transport maritimes essentielles au fonctionnement économique du monde. Ils sont

bordés par les littoraux qui concentrent les populations et les activités. Les mers et les océans sont aussi des régulateurs climatiques, des zones exploitées

océans permettent la mondialisation mais aussi reflètent la mondialisation. Pour toutes ces raisons les sociétés humaines ne peuvent plus se passer des

ontemporaine.

Mondialisation

La mondialisation est une mise en relation des

sociétés du monde entier grâce à des procédés socio-économiques, culturels, technologiques. en fluidifiant les échanges grâce aux voies maritimes et aux transports.

Un espace dynamique

peuvent être positifs (un lieu qui se met à attirer) ou négatifs (un lieu en déclin, en déprise). La

dynamique des territoires étudie les changements notamment au niveau des localisations des

populations et de leurs activités, des aménagements et des capacités de maîtrise des territoires étudiés.

La mondialisation produit une forte dynamique spatiale. Les États-Unis adaptent leur grande puissance

attractive aux nouvelles conditions économiques et sociales issues de la mondialisation. Le continent

africain, quant à lui, est celui où cette mondialisation produit les effets les plus importants et où les

potentiels de développement, mais aussi les fragilités sont les plus visibles.

Sommaire des ressources

Activités

Vocabulaire

Chiffres

Principaux repères spatiaux à connaître

Cours 4e

13 heures

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Compétences travaillées

Repères espace : utiliser des cartes à différentes échelles, notion Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués

Activités

Mers et océans : un monde maritimisé 5h

Observation traffic maritime mondial : https://www.vesselfinder.com/fr

Analyser et comprendre un document

Pratiquer différents langages en histoire et en géographie

Coopérer et mutualiser

La mondialisation depuis la mer. A partir de ce texte, établissez une carte mentale ou un sketchnoting de La mondialisation depuis la mer. routes stables empruntés par des flottes de plus en plus puissantes. o 33% des hydrocarbures (pétrole et gaz) proviennent des espaces maritimes. o Certains lieux de passage maritime occupent une place stratégique (détroits et canaux). o Les espaces terrestres sont plus ou moins dépendant des espaces maritimes. o Les espaces maritimes sont de plus en plus dégradés par la combinaison des activités terrestres et maritimes. vers la mer pour des raisons géoéconomiques et géopolitiques. qui provoque de nombreux conflits.

3 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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1er sujet niveau 1 : utilisation logiciel de cartographie ʹ auteur J. Muniga : ESPACE_MONDE_Carto_Flash_Prof_SDLV

3e sujet niveau 3 : LA GÉOPOLITIQUE DE 'OCÉAN INDIEN

Production attendue : libre.

Construction de repères géographiques majeurs. Complétez la carte de la page 4. Travail évalué, note perfectible.

o Placez les océans o Complétez la légende

o Placez les lettres pour les points de passage, attribuez une couleur pour les détroits, une couleur pour les canaux, une couleur

pour les autres points de passage. o Hachurez à la règle les zones de piraterie

o Trouvez un figuré pour Accumulation des déchets en plastique dans les océans et placez-le sur la carte (voir carte du cours)

o Coloriez en orange clair les principales puissances maritimes (voir document sur le réseau) o Donnez un titre à votre planisphère

SOMMAIRE

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Comprendre la

mondialisation : étude comparative

Californie (États-Unis) / Afrique

orientale 4h

À partir de 2 fiches destinées à des élèves de 4e, construisez un diaporama comparafif. Chaque

pictogramme doit correspondre à une diapositive. Construisez également un plan. La première partie

6 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

https://histographie.net/ territoire des

États-Unis aux

nouvelles conditions de la mondialisation 4h

L'Afrique du Sud, une

grande puissance africaine intégrée dans l'économie mondiale 4h

des États-Unis, " grande puissance attractive », aux nouvelles conditions de la mondialisation. Cette étude porte sur

présente ensuite des lieux dynamiques et en forte croissance : les grandes métropoles mondiales, les façades

maritimes du Nord-Est, de Floride ou de Californie. Utilisation logiciel de cartographie ʹ auteur J. Muniga attribuée. Manuel de classe EDC AFRIQUE AUSTRALE pages 314 à 317 Manuel de classe EDC AFRIQUE DE L'EST pages 312 à 313 Manuel de classe EDC AFRIQUE DE L'OUEST pages 308 à 311

Lien: Venngage

infographies/ fragilités structurelles. Utilisation logiciel de cartographie ʹ auteur J. Muniga Travail individuel & évalué. Note perfectible. Voir page 6 du cours

SOMMAIRE

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Outils - travailler & comprendre

Chiffres

Mers et océans : un monde maritimisé

Population littorale

Ressources énergétiques

Les océans occupent les 2/3 de la planète

(71%)

80% de la population mondiale vit sur les

littoraux

27% du gaz mondial se

trouve dans les océans

30% du pétrole mondial se

trouve dans les océans

SOMMAIRE

SOMMAIRE

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80% des échanges se fait par

transport maritime

Sur les 10 premiers ports

mondiaux 7 sont chinois (38,892 km/heure)

SOMMAIRE

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Chiffres

États-Unis & mondialisation.

SOMMAIRE

Source : https://www.courrierinternational.com/grand-format/infographie-les-etats-

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Chiffres

Afrique & mondialisation.

La population de

16% de la

population mondiale en 2015

La population de

représentera 25% de la population mondiale en 2050

360 millions

en 2014

Afrique Australe 61

en 2014 SOMMAIRE

12 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

https://histographie.net/ Vocabulaire Sous-thème 1 # Mers et océans : un monde maritimisé

Arrière-pays : région desservie par un ou plusieurs ports au moyen de réseaux de transports terrestres.

Conteneur (ou container) : caisse métallique de dimensions standardisées pour le transport des marchandises.

Conteneurisation : fait de transporter des marchandises dans des conteneurs.

E.V.P. : Abréviation française pour Équivalent Vingt Pieds (TEU en anglais : Twenty-Foot Equivalent Unit). " équivalent vingt pieds », soit 6,05 mètres. C'est la

longueur d'un conteneur. Unité de mesure pour exprimer une capacité de transport en multiple du volume standard occupé par un conteneur 20 pieds (6 m).

charge différentes longueurs de conteneurs (20 pieds ou 40 pieds). Utiliser l'EVP comme unité de mesure commune permet les comparaisons, un conteneur

de 40 pieds valant 2 EVP. Exportations : ventes de marchandises à l'étranger. Façade maritime : région littorale formée de plusieurs grands ports proches. Flux : masse de marchandises, de personnes, de capitaux ou d'informations en circulation.

Hub : plate-forme aérienne, portuaire ou ferroviaire vers laquelle se concentre le trafic de passagers ou de marchandises avant d'être redistribué.

Réseau : ensemble de lignes et de connexions qui relient entre eux des lieux ou des personnes. Importations : achats de marchandises à l'étranger. Interface: zone de contact entre deux espaces géographiques différents (terre-mer). Littoral (le) : région située au contact de la mer et de la terre. Littoralisation : concentration des hommes et des activités sur les littoraux.

Multimodal : qui associe plusieurs modes de transport (maritime ou fluvial, ferroviaire, routier, aérien).

Piraterie : activité criminelle consistant à attaquer des navires, pour voler leur cargaison ou négocier une rançon. Des mafias comme des populations pauvres

peuvent pratiquer la piraterie. Terre-plein : ou polder. Espace gagné artificiellement sur la mer. des gisements sous-marins). Zone industrialo-portuaire (Z.I.P.) : zone industrielle localisée en milieu portuaire.

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13 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

https://histographie.net/ conditions de la mondialisation Firme transnationale (FTN) : entreprise de grande dimension qui est présente dans plusieurs pays.

Hard power : pour un État puissant cela correspond aux bases de son pouvoir : le territoire, la population, la puissance économique, la puissance politique et

militaire. Interface : zone de contact entre deux espaces géographiques différents (terre-mer).

Libre-échange : pratique d'un commerce libre, égalitaire et sans droits de douane entre les pays.

Mégalopole : ensemble de villes proches qui forment une gigantesque agglomération concentrant des pôles de décision mondiaux.

Métropole : ville qui exerce des fonctions de commandement politique, économique ou culturel à une échelle régionale, nationale ou mondiale.

Métropolisation (la) : concentration des activités et de la population au sein des grandes villes.

nations et systèmes politiques et sociaux. Elle se manifeste par l'interdépendance croissante des économies et l'expansion des échanges et des interactions

humaines.

Soft power : pour un État puissant cela correspond aux moyens de renforcer et de diffuser son pouvoir : la domination scientifique, les technologies de

Sun Belt : région du sud et de l'ouest des États-Unis, attractive par son cadre de vie et son dynamisme économique.

africain

Corruption : action de corrompre quelqu'un en lui donnant de l'argent pour qu'il agisse contre son devoir.

Économie informelle: ensemble d'activités fonctionnant en dehors des circuits économiques officiels, de manière illégale.

Enclavé : se dit d'un pays sans accès direct à un océan. Exode rural : déplacement de population des zones rurales vers les zones urbaines.

IDE : investissements directs à l'étranger. Argent investi par une entreprise pour créer ou racheter une entreprise située dans un autre pays.

IDH : indicateur de développement humain. Il prend en compte l'espérance de vie, le niveau d'instruction et le produit intérieur brut (PIB). Il reflète la qualité

de vie d'une population.

SOMMAIRE

14 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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Pays émergents : pays dont le PIB par habitant est inférieur à celui des pays développés, mais qui vivent une croissance économique rapide (ex.: Chine, Inde,

Brésil).

PMA : pays les moins avancés, où les conditions de vie sont difficiles (pays les plus pauvres). Catégorie de pays définie par l'ONU à partir de trois critères :

revenu par habitant, IDH et vulnérabilité économique.

Sécurité alimentaire : fait de nourrir la population en quantité et en qualité suffisantes.

Ségrégation spatiale : regroupement de personnes de même niveau de vie (riches ou pauvres) ou de même origine dans le même espace.

Seuil de pauvreté : niveau de revenus au-dessous duquel un ménage est considéré comme pauvre (moins de 1,25 $ par jour).

Trafic illicite : commerce illégal.

Principaux repères spatiaux à connaître

Les mers et océans principaux ainsi que quelques lieux stratégiques (isthmes, détroits, canaux) ;

les façades maritimes majeures et quelques grands ports mondiaux ; de circulation.

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15 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

https://histographie.net/ Cours

1. La mondialisation depuis la mer.

Ainsi les espaces maritimes fournissent 33% des hydrocarbures et sont parcourus chaque année par 500 00 navires de commerce. La baisse des droits de douane et la conteneurisation des marchandises ont permis de rendre plus rentable le transport maritime. Certains lieux de passage occupent une place stratégique : les détroits et canaux. Ils sont de plus en plus protégés des actes de piraterie. Ces phénomènes entraînent une très forte dépendance des territoires aux espaces maritimes. De même, les espaces maritimes sont de plus en plus occupés et transformés par mer pour des raisons géoéconomiques et géopolitiques. Ils se territoriale :

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17 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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ZEE, zones économiques exclusives ;

mise en valeur de leurs richesses maritimes ; intégration aux échanges mondiaux. Les espaces maritimes deviennent des " territoires ». Les grandes puissances qui sont toutes des puissances maritimes profiter pleinement de leur ZEE et recherchent le contrôle de nouveaux espaces maritimes (océan glacial Arctique). Cela produits des tensions, voire des conflits. Ainsi, le trafic est peu rapidement en raison du réchauffement climatique (la mer une littoralisation de son développement, plus il participe au Ainsi, les grandes façades maritimes polarisent souvent : les plus fortes densités de population ; les lieux les plus convoités du monde ; les plus grandes métropoles ; les plus puissants appareils portuaires.

incluant un groupement de végétaux spécifiques principalement ligneux ne se développant que dans la zone de balancement des marées, appelée estran, des

côtes basses des régions tropicales), des récifs coralliens.

La pollution continentale se retrouve dans les océans qui absorbent le gaz carbonique et deviennent de plus en plus acides. Pourtant mers et océans régulent

maritime et littoral plus durable. SOMMAIRE

18 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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Les États-Unis demeurent la 1ère puissance économique et maritime mondiale grâce à plusieurs atouts :

Systèmes portuaires performants

avec deux façades maritimes majeures (Pacifique et Atlantique) ; intensité de leur trafic maritime en lien avec leur puissance économique ;

Les États-Unis fondent leur dynamisme, leur

rayonnement et leur puissance sur leur littoralisation se poursuit en réponse à la transfrontalières qui est important. plusieurs atouts : sur de puissantes FTN (firmes transnationales) ; sur le dollar ; sur la Bourse de New York ;

SOMMAIRE

19 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

https://histographie.net/ La puissance étasunienne se manifeste par un soft power diffusé dans le mode entier : langue, séries,

États-Unis un territoire attractif.

Mais on observe sur le territoire des États-Unis une mondialisation sélective. Des espaces sont totalement intégrés au monde :

Mégalopolis

Sun Belt (exemple : la Californie ʹ voir cartes) CBD

Pôles technologiques

Lieux touristiques

Centre du pays

Quartiers pauvres et dégradés des métropoles.

SOMMAIRE

20 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

https://histographie.net/ géographique africain. Le continent africain est encore trop souvent perçu comme étant en marge de la mondialisation contemporaine. ressources naturelles, dépendance persistante après les indépendances, Elle cherche désormais à devenir autonome et à agir directement sur les marchés mondiaux grâce à la mise en valeur de ses immenses ressources (agricoles,

énergétiques et minières).

Ses réserves de terre attirent les investisseurs notamment chinois (phénomène de

Land grabbing).

milliard d'Africains, près de 40 % vivent déjà en milieu urbain. urbanisé que l'Asie du Sud (34 %) et compte déjà autant de villes millionnaires que les investissements dans le secteur des infrastructures et de la construction, notamment en matière de logements et de bureaux.

SOMMAIRE

21 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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Face aux

Source : http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/dossiers-

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22 Classe de 4ème Thème 3 Des espaces transformés par la mondialisation

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de consommation important. Un tiers de la population africaine est constitué de classes moyennes qui consomment de plus en plus.

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