Test dAptitude en langue française
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1 TEST DAPTITUDE Section I : Compréhension orale
Deux tests modèles sont disponibles sur le lien suivant : http://www.usj.edu.lb/testdaptitude/modele.html. TEST D'APTITUDE. Section I : Compréhension orale.
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1 juil. 2022 Un test d'aptitude en langue française est obligatoire pour tous les candidats à une première inscription en premier cycle d'études à l'USJ ...
TEST DAPTITUDE
TEST D'APTITUDE 129. Section I : Compréhension orale. Questions 1-10. Vous avez une minute pour lire les questions 1 à 10 imprimées ci-dessous. Vous allez.
UNIVERSITE SAINT-JOSEPH
Consignes du Test d'Aptitude en langue française. Remplissez le haut de ce livret en écrivant en MAJUSCULES et. LISIBLEMENT votre nom votre prénom
Test dAptitude 106
Instrument à vent la voix résulte de l'excitation nerveuse d'une série de petits muscles insérés en dents de peigne le long des cordes vocales.
TEST DAPTITUDE 121
Questions 16-25 (1 point/réponse). Assad : Tu ne comprends pas Salma. Seuls les sentiments parlent en toi et la vie est faite autrement.
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15-. a b c d . Page 4. Test d'Aptitude 106. Page -4-. Questions 16 à 25. Vous allez entendre deux fois un message. - Prenez note sur les feuilles de couleurs
test daptitude 115
Question 3. - Vous pouvez taper cette lettre s'il vous plaît ? - Oui
DOSSIER DADMISSION AU 1ER CYCLE
5 mars 2021 2- Classement en catégorie requise au Test d'aptitude en langue française ... En ligne en accédant au lien : https://admission.usj.edu.lb/.
[PDF] Test dAptitude en langue française - USJ
Questions 1-10 Vous avez une minute pour lire les questions 1 à 10 imprimées ci-dessous Vous allez ensuite entendre un message deux fois
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Test d'Aptitude 106
Test d'Aptitude 106
Section I : Compréhension orale
Questions 1-10
(1 point/réponse)Questions 11-15 (1 point/réponse)
Questions 16-25 (1 point/réponse)
Instrument à vent, la voix résulte de l'excitation nerveuse d'une série de petits muscles insérés en
dents de peigne le long des cordes vocales. C'est du cerveau que dépend, essentiellement, lafréquence du son et non seulement des cordes vocales. La capacité respiratoire n'intervient que
pour renforcer plus ou moins son ampleur. Ce rôle décisif du cerveau dévoile les émotions qui se
reflètent dans la voix, comme dans un miroir. Cependant, comme une machine, la voix a parfois ses faiblesses. Nous connaissons la voix blanche de l'angoisse qui traduit une émotion trop forte. Nous voilà soudain muets, dansl'impossibilité de pouvoir articuler un mot. Cela est dû à la circulation des influx électriques qui
s'arrête brusquement dans notre cerveau. A mesure que l'émotion diminue, nous retrouvons peu à
peu la parole.Tout comme l'expression du visage ou les gestes
chez une personne, le changement du ton dans lavoix est également révélateur. Essayez, par exemple, d'adresser à un enfant de petits mots tendres
d'une voix stridente, il croira que vous êtes en colère contre lui. Grondez-le, ensuite, d'un ton
caressant, il pensera que vous le cajolez. On sait, aussi, que l'énervement rend la voix plus haute et
plus rapide, alors que la fatigue et l'abattement font parler d'une voix plus lente et plus basse. 1- d 2- b 3- c 4- d 5- a 6- c 7- b 8- d 9- b 10- c
11- d 12- c 13- d 14- c 15- b
Test d'Aptitude 106
D'un autre côté, la portée de la voix, qui est de onze mètres sur la neige fraîche, atteint les deux
mille mètres sur une nappe d'eau. La justesse des sons dans le chant est obtenue quand ceux-ci ont
le nombre de vibrations correspondant à leur hauteur.Les spécialistes nous apprennent, également, que les cordes vocales féminines vibrent en moyenne
deux fois plus vite que les masculines. D'où de fréquentes pannes de voix chez les femmes. Les méchantes langues profitent, d'ailleurs, de ces pannes pour les attribuer à leur bavardage !En général, nous n'entendons jamais notre propre voix, à moins qu'elle ne soit enregistrée. Citons
l'exemple d'un professeur qui n'arrivait pas à discipliner ses élèves. Un psychologue lui conseilla
d'enregistrer sa voix durant un cours. Etonné par le ton désobligeant qui perçait dans ses paroles, il
s'entraîna à modifier son attitude en devenant plus aimable. Ses élèves devinrent alors plus
dociles.Par ailleurs, on sait que la colère est néfaste pour notre équilibre moral alors, sachons l'éviter en
essayant de respirer profondément avant de parler. Si notre irritation ne se volatilise pas, nous parlerons tout de même avec plus de calme, après cette petite pause.Un autre moyen de pouvoir apaiser notre colère, c'est de chantonner à bouche fermée. On éprouve
une détente immédiate, car c'est en même temps un excellent massage pour le corps. Chaque note
résonne en un point précis, comme les aiguilles de l'acupuncteur. C'est ainsi que le " do 2 » agit,
bénéfiquement, sur la plante des pieds et que le " do 6 » monte jusqu'à la racine des cheveux. Il
paraît, aussi, que le fameux " aum » qui accompagne le chant oriental, possède, lui aussi, une vertu
unique. Résonnant dans la gorge, puis dans l'abdomen, avant de remonter vers la tête, ce son fait
vibrer dans un même accord les soixante mille milliards de cellules de notre corps.16- d 21-c 17- c 22-d 18- d 23-a 19- a 24-b 20- c 25-c
Section III : Lexique et structure
Questions 26-45 (1/2 point/réponse)
26- c 32-d 27- a 33-b 28- c 34-c 29- b 35-b 30- a 36-d 31- b 37-c
38- b 42-c 39- a 43-b 40- c 44-b 41- c 45-c
Test d'Aptitude 106
Questions 46-50 (1 point/réponse)
Section IV : Compréhension écrite
Questions 51-58 (1 point/réponse)
Questions 59-65 (1 point/réponse)
Questions 66-72 (1/2 point/réponse)
66- c 67- g 68- d 69- a 70- f 71- e 72- b
Questions 73-75 (1/2 point/réponse)
46- a 47- a 48- b 49- c 50-
b51- d 52- b 53- c 54- c 55- d 56- d 57- b 58- c
59- c 60- b 61- d 62- d 63- b 64- d 65- a
73-b 74- c 75- bquotesdbs_dbs20.pdfusesText_26
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