[PDF] Objectif : reconnaître le temps dune phrase. Marque le temps de la





Previous PDF Next PDF



Objectif : reconnaître le temps dune phrase. Marque le temps de la

13 oct. 2015 aurai un nouveau manteau. Objectif : reconnaître l'infinitif d'un verbe. Tu donnes l'infinitif des verbes. Maman achètera le ...



Comment reconnaitre et utiliser les temps de lindicatif ? Objectif

Objectif : Reconnaitre les temps des verbes à l'indicatif. TEMPS SIMPLES. TEMPS COMPOSES. 1 mot : radical du verbe + terminaison du temps.



DDEC 06

5 janv. 2011 Connaître et reconnaître le verbe . ... L'usage des compléments le temps des verbes . ... RECONNAITRE LE TEMPS (exercices d'entraînement).



Conjugaison.pdf

avec vous si le temps le permet. Conjugaison. Objectif: reconnaître un verbe conjugué au futur (3e groupe). Objectif: conjuguer les verbes au futur 



identifier-verbe-sujet-dans-une-phrase.pdf

Astuces pour identifier les verbes conjugués dans un texte : Je change le temps de la phrase (passé présent



Conjugaison : le futur de lindicatif. 1. Reconnaître le temps la

Recopie la phrase de départ puis en dessous du verbe en gras



Une séance didentification des verbes conjugués dans des phrases

verbes conjugués dans une phrase simple ou complexe. • Dans un premier temps l'enseignante a proposé à ses élèves un corpus de phrases élaboré.



CONJUGAISON Évaluation CM2

Reconnaître le sujet du verbe. N°4 et 8. Reconnaître le temps du verbe : imparfait ou passé simple. n°2. Conjuguer les verbes de la leçon au passé.



Les conjugaisons des verbes en latin Problématique : comment

Problématique : comment reconnaître un verbe ? I. Les temps primitifs. Dans le dictionnaire ou dans le lexique un verbe est présenté avec ses temps.



Exercice 1 : Coche les phrases où le verbe est conjugué à un temps

? Nous sommes allés avec toi. Exercice 2 : Classe les verbes dans le tableau. Verbes conjugués à un temps simple. Verbes conjugués.



[PDF] 02 Temps indicatif - CCDMD

Un verbe conjugué à un temps simple (présent passé simple imparfait etc ) est formé d'un radical qui exprime le sens du verbe et d'une terminaison



[PDF] Reconnaitre les temps des verbes à lindicatif - saint joseph

Objectif : Reconnaitre les temps des verbes à l'indicatif TEMPS SIMPLES TEMPS COMPOSES 1 mot : radical du verbe + terminaison du temps



[PDF] Révisions de conjugaison Cycle 3 - Professeur Phifix

1 – Je différencie les temps 5 - J'accorde les verbes du premier groupe au présent de l'indicatif pas encore à voyager dans le temps



[PDF] Tableau de conjugaison

Je mets les verbes entre parenthèses au futur : * Je (finir) mon travail * Les spectateurs (applaudir) les joueurs • Je mets au temps qui convient : * Demain 



[PDF] Fiche 1 : REVISER LA CONJUGAISON DES TEMPS DE LINDICATIF

Soulignez les verbes conjugués à un temps de l'indicatif Précisez le temps le sujet du verbe et son infinitif Oh ! C'était horrible à voir je vous jure



[PDF] Reconnaître le verbe son fonctionnement et sa morphologie - Éduscol

Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures) • Connaître les trois groupes de verbes • Connaître les régularités des marques de temps et de 



[PDF] VALEUR DES MODES ET DES TEMPS = NOTIONS DE BASE

Le mode indique de quelle façon est envisagé le fait ou l'état exprimé par le verbe (fait réel Certain ou incertain éventuel souhaitable ) ? L'indicatif 



[PDF] Coche les phrases où le verbe est conjugué à un temps composé

verbe est conjugué à un temps composé ? Les voisins sont inquiets ? Que se passe-t-il ? ? Leur fils a avalé une pile ? Il a mal au ventre



[PDF] Exercice 1 Mettez les verbes aux modes et aux temps convenables

Mettez le verbe de la subordonnée relative à l`indicatif ou au subjonctif 1 Nous habitons dans une maison qui (être) au centre de la ville 2 Nous voudrions 



[PDF] passé composé imparfait et plus que parfait - Collège Pierre Puget

Consigne n°1 : reconnaître un temps du passé 1/ Quel est le temps du passé dominant des verbes conjugués (ils sont soulignés) ?

:
Objectif : reconnaître le temps dune phrase. Marque le temps de la

Objectif: reconnaître le temps d'une phrase.

Marque le temps de la phrase: passé, présent , futur

Hier, nous sommes allés au cinéma.

Le train arrivera dans 5 minutes.

Pierre aime les gâteaux.

Maintenant prenons nos cahier.

Dans trois cents ans les voitures voleront.

Quand j'étais petit, j'aimais les glaces.

Objectif: Orthographier correctement les formes usuelles des verbes au présent Tu conjugues au présent les verbes il.............................(calculer) une opération. je..................................(être) à l'école. tu..................................(finir) tes devoirs. nous.................................(avoir) un beau train. vous...............................(étudier) vos leçons. Nous ........................ ( être) amateurs de dessins animés. Magali..................................(obéir) à sa maman. Tu ..................... (aller) chez ta grand-mère pendant les vacances? nous...............................(fleurir) la table avec des roses. Je ........................... ( aller) au cinéma le dimanche. Objectif:Connaître la relation d'accord la relation pronom sujet et verbe, Trouve le pronom sujet qui convient.............. ramasse les olives. .............. écrivons une lettre. ............. avertissent par téléphone. .............admirez le bateau. ..............obéit à sa maman. ............... parles au téléphone.

Objectif:identifier les temps des verbes

Pour chaque verbe, entoure la forme qui convient.Être présentvous sereztu étaisvous êtesavoir présentils ontj'ai eu tu avaisaller futurils vontils allaienttu irasprendre présentnous prenionsnous prenonsils prennentfaire futurils font tu as fait nous feronssalir

Présenttu as salije saliraivous salissez

Objectif: connaître les accords pronom sujet/verbe au futur Tu complètes avec le pronom sujet qui convient................. obéiront à leur maître. ................. chassera les nuages. ................. seront en retard ................. aurez une bonne note. ................. rencontrerai cet ami. ................. choisiras sa robe. ................. baissera la vitre ................. irez chez votre grand-mère. ................. aurai un nouveau manteau.

Objectif: reconnaître l'infinitif d'un verbe

Tu donnes l'infinitif des verbesMaman achètera le billet. C'est le verbe ....................... Les phares éblouiront les enfants. C'est le verbe............................... Papa ira chez le dentiste à 8 heures. C'est le verbe........................ Magali mettra son sac dans l'armoire. C'est le verbe....................................... Nous bâtirons le château de sable. C'est le verbe........................... Vous rangerez vos affaires. C'est le verbe................................... Tu seras à la campagne. C'est le verbe............................... ils auront bientôt 3 ans. C'est le verbe..............................................

Objectif: maîtriser l'emploi du pronom sujet

Remplace les groupes par un pronom sujet qui convient.Le chien : ................. les fleurs : .......................... lui et moi : ........................

les oiseaux: .................... elle et toi :.................. ce chien et moi:..................

la dame: ............... toi et moi: .................. Magali et moi: ............................

Elle et toi: ....................

Objectif: Utiliser à bon escient les temps des verbes

Tu conjugues au présent ou au futur selon le sensDemain , nous nous..................................................... ( reposer) plus longtemps.

Maintenant , vous ..............................................(repartir) à la ferme. En ce moment, je ..................................................( manger) un gâteau. Quand tu seras grand, tu .....................................................(finir) plus vite. Aujourd'hui, ils .......................................( finir) de réparer la voiture. L'année prochaine, elle ....................................... (chanter) à l'école. Objectif: distinguer les verbes du 2èmegroupe des verbes du 3ème groupe

Tu classes ces verbes dans un tableau :bâtir -finir -tenir -courir -bondir -partir -fleurir -couvrir -sortir -applaudir -

cueillir -gémir verbes du 2ème groupeverbes du 3ème groupe Objectif: Utiliser les tableaux de conjugaison au présent et à l'imparfait Tu conjugues les verbes du troisième groupe en te servant des tableaux de conjugaison mettre€présent€1èrepersonne du singulier €__________________ faire€imparfait€3èmepersonne du singulier €________________ prendre€présent €2èmepersonne du singulier €__________________ venir€imparfait €2èmepersonne du singulier€_________________ voir€imparfait€3èmepersonne du pluriel €_________________ Objectif: Utiliser les tableaux de conjugaison au présent et au futur

Tu conjugues les verbes du troisième groupe en te servant des tableaux de conjugaisonRemettre€présent €1èrepersonne du singulier €__________________

€futur €2èmepersonne du pluriel €_____________________ Défaire€présent €1èrepersonne du pluriel €__________________ €futur €3èmepersonne du singulier €____________________ Reprendre€futur €1èreepersonne du pluriel €_____________________ €présent €2èmepersonne du singulier €__________________ Revenir€futur €2èmepersonne du singulier€____________________ €présent €3èmepersonne du singulier €__________________ Boire€futur €3èmepersonne du pluriel €_____________________ €présent €1èrepersonne du singulier €__________________

Objectif: reconnaître un verbe dans une phrase

Souligne les verbes des phrasesle petit garçon est nouveau.

Le chameauremplacera le cheval.

Nous connaissons le chemin.

Vous faites un beau dessin.

Ils voient bien dans le noir.

Objectif: Reconnaître un verbe à l'infinitif

Souligne les verbes qui sont à l'infinitif.Je joue -fermer -tu portes -laver -nous allons-tenir -vous attendez -

enlever-fais -il s'amuse -être -nous voyons -réunir -avoir -aimer -

Objectif: savoir donner l'infinitif

Donne l'infinitif des verbes soulignésNous faisons nos devoirs tous les soirs. (.............................)

Vous irez manger au restaurant. (.............................) Tous les soirs nous arrosons les fleurs. (.............................) Vous avez un beau manteau. (.............................) Etes-vous content? (.............................) Il se leva aussitôt . (.............................) Papa offre des fleurs à maman tous les dimanches. (.............................)

Objectif: savoir donner le groupe des verbes

Donne le groupe de chaque verbeAimer (............)fermer (............)tenir (............) aller (............) avoir (............)

Finir (............) grandir (............) faire (............) prendre (............)lire (............)

voir (............)

Objectif: savoir situer une phrase dans le temps

Lis les phrases et marque: passé, présent ou futurQuand je serai grand je serai pompier . (.............................)

Pendant les vacances, je l'accompagnais lorsqu'il était de garde.(..........................) Maintenant je lis des livres sans images. (.............................) Nous partirons dans trois minutes. (.............................) La poule picore dans la cour. (.............................)

Objectif

: Orthographier correctement les formes usuelles des verbes à l'imparfait

Tu conjugues à l'imparfait

(avoir) j' _____________ un nouveau cahier quand l'autre était terminé.. (être) tu _____________ un bon élève quand tu voulais travailler. (aller ) il _____________ au cinéma quand tu es arrivé.. (copier) nous _____________ nos leçons quand il est entré.. (grandir)vous _____________ en sagesse. (lancer) elles _____________ les balles quand la cloche a sonné.. (plonger) tu _____________ dans la piscine quand maman t'a appelé. Objectif:Connaître la relation d'accord la relation pronom sujet et verbe, Trouve le pronom sujet qui convient.............. ramassait les olives. .............. écrivions une lettre. ............. avertissaient par téléphone. .............admiriez le bateau. ..............obéissait à sa maman. ............... parlais au téléphone. Objectif:Connaître les différentes constructions d'un verbe.

Tu complètes le tableau

(être) en retardprésent

€il

futur

€tuFutur proche€nous(avoir) chaudprésent

€il

futur €tuFutur proche€nous(donner) un cadeauprésent

€il

futur €tuFutur proche€ils(aller) à l'écoleprésent

€il

futur €tuFutur proche€elles(bondir) de joieprésent

€il

futur €tuFutur proche€vousObjectif: savoir utiliser les pronoms qui conviennent avec des verbes au passé composé

Trouve le pronomsujet qui convient

.............. a ramassé les olives. .............. avons tapé une lettre. ............. ont averti par téléphone. ............. avez admiré le bateau. .............. as obéi à sa maman. ............... ai parlé au téléphone. Objectif: savoir conjuguer des verbes au passé composé

Tu mets ces verbes au passé composéJouer: hier, je ....................................aux billes.

réunir: hier , tu ................................tes amis. Etre: hier, il ................................. sage Avoir: Pierre .............................. beaucoup de devoirs . siffler:les oiseaux.......................... sur la branche. Obéir: Magali.................................. à sa maman. Voir:Tu ................................ la nouvelle maison. Prendre: Elles ...................................... un train. faire:Vous ................................... vos devoirs.quotesdbs_dbs29.pdfusesText_35
[PDF] conjugaison cm1 pdf

[PDF] tableau de conjugaison cm1 ? imprimer

[PDF] évaluation conjugaison cm1 passé présent futur

[PDF] exercice trouver le verbe dans une phrase cm2

[PDF] tableau de conjugaison italien pdf

[PDF] grammaire italienne exercices

[PDF] conjugaison latin présent de l'indicatif

[PDF] futur anterieur latin

[PDF] futur antérieur passif latin

[PDF] futur latin passif

[PDF] latin parfait

[PDF] le futur en latin

[PDF] latin imparfait

[PDF] futur en latin traduction

[PDF] imparfait latin exercices