Les bibliothèques et le programme Mémoire du monde de lUNESCO
Depuis 1992 le Programme de l'UNESCO Mémoire du monde protège et promeut le patrimoine documentaire
Mémoire du monde: principes directeurs pour la sauvegarde du
1.2.1 Le Programme Mémoire du monde a trois principaux objectifs : (a) Faciliter la conservation du patrimoine documentaire mondial avec les techniques.
Rapport de synthèse définitif sur lexamen approfondi du
Programme Mémoire du monde en 1992 dans le but de sauvegarder le patrimoine documentaire
Mémoire du monde - Enssib
1992 le programme « Mémoire du s M ÉMOIRE DU M ONDE s. 8. BBF. Paris. T. 42 n° 2. 1997. MÉMOIRE DU MONDE. PRÉSERVER NOTRE PATRIMOINE DOCUMENTAIRE.
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ADAPTÉ AU PROGRAMME MÉMOIRE DU MONDE. Contexte. Le Conseil exécutif a invité le Secrétariat de l'UNESCO à lui présenter à sa 205e session
étude
/ janvier 2017Diplôme de conservateur de bibliothèque
Les bibliothèques et le programme
Elodie Cuissard
Sous la direction de Raphaële Mouren
Reader in History of the Book and Libraries, University of London;Librarian, The Warburg Institute
- 3 -Remerciements
Je remercie vivement tous les professionnels qui ont accepté de répondre à mes interrogations, en rendez-vous, au téléphone ou par écrit : en tout premier lieu ent suggéré ce sujet ; Jocelyne Deschaux, Marc- Édouard Gautier, Sylvette Lemagnen et Nicolas Ducimetière pour leur grandeJan Bos pour ses conseils.
Je tiens à remercier Raphaële Mouren qui a répondu positivement à mes sollicitations pour diriger ce travail et plus largement pour son exemple inspirant. Merci à ma mère pour les relectures attentives. Merci à la DCB25 pour son indéfectible esprit de promo, pour les moments de rire comme pour les discussions sérieuses ; merci tout particulier à Philippe Colomb pour la maïeutique. - 4 -Résumé :
de la mémoire, les bibliothèques peuvent proposer des documents au Registr dans le Programme Mémoire du monde confronte les bibliothèques à la tension entreDescripteurs :
UNESCO
Mémoire du monde
Patrimoine écrit
Bibliothèques
Abstract :
Since 1992, the UNESCO Memory of the World Porgramme protects and promotes the world's documentary heritage, especially thanks to its World Registry. As memory organizations, libraries all over the world can put forward documents to be added to this Registry. Joining the Programme has libraries torn between the possibility of turning into actual museums and the need to maintain an access to a living memory.Keywords :
UNESCO
Memory of the World
Documentary heritage
Library
Cette création est mise à disposition selon le Contrat : " Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Pas de Modification 4.0 France » disponible en ligne http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.frou par courrier postal à Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco,California 94105, USA.
- 5 -Sommaire
SIGLES ET ABRÉVIATIONS .......................................................................... 7
INTRODUCTION .............................................................................................. 9
MÉMOIRE DU MONDE : PROTÉGER DES MÉMOIRES EN PÉRIL ........ 13Origines et actions ............................................................................... 13
........................................................................ 13 Mémoire du monde, patrimoine documentaire : définitions ................. 14Objectifs et stratégie .......................................................................... 19
Cadre administratif ............................................................................. 20Les instances ..................................................................................... 20
..................... 22 Évolutions et perspectives .................................................................. 25 Quelle place pour les professionnels du document dans le programme ?...................................................................................................................... 26
Des partenariats institutionnels.......................................................... 27 .................................. 29Supplée ? ................ 30
LE REGISTRE DE LA MÉMOIRE DU MONDE ........................................... 31 Fonctionnement du registre ................................................................. 31 .............................................. 31 Procédure de candidature .................................................................. 35 Un déséquilibre mondial du Registre ? ............................................... 40 ............................... 40 Valoriser les mémoires locales et méconnues : le rôle des comitésrégionaux ................................................................................................... 45
A LA POURSUITE DU LABEL : VERS UNE MUSÉALISATION DESBIBLIOTHÈQUES ? ....................................................................................... 49
Des effets concrets limités pour les bibliothèques ............................... 49 Les bibliothèques parmi les autres institutions de la mémoire :représentativité au sein du Registre ............................................................ 49
Figurer au Registre : un impact limité pour les bibliothèquesdépositaires................................................................................................ 51
Un programme qui peine à soutenir le patrimoine documentaire en péril.................................................................................................................. 53
Entériner une valeur déjà reconnue : " » desbibliothèques ................................................................................................ 57
......................................... 57 Les motivations des bibliothèques ...................................................... 59Sommaire
- 6 - Mettre en avant les valeurs sûres du patrimoine ................................. 62Vers des bibliothèques " muséalisées » ? ............................................. 64
Exposer ...................... 64
Des bibliothèques-musées inscrites au Registre .................................. 65 La nécessaire médiation vers le document .......................................... 66CONCLUSION ................................................................................................ 69
SOURCES ........................................................................................................ 71
BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................... 73
ANNEXES........................................................................................................ 75
TABLE DES ILLUSTRATIONS ..................................................................... 93TABLE DES MATIÈRES ................................................................................ 95
- 7 -Sigles et abréviations
UNESCO Organisation des Nations uéducation, la science et la cultureMOW Memory of the World
MOWCAP Memory of the World Committee for Asia and Pacific ComitéMémoire du monde Asie et Pacifique
MOWLAC Memory of the World Latin-America and Caribbean Committee Comité Mémoire du monde Amérique latine et Caraïbes IFLA International Federation of Librarian Associations CCI Comité consultatif international (du Programme Mémoire du monde)PCI Patrimoine culturel immatériel
BMC Bibliothèque municipale classée
Nous avons fait le choix de calquer notre emploi des majuscules sur celui de du monde. - 9 -2'8&7,21
" Parce que leur mémoire est courte, les hommes accumulent d'innombrables pense-bêtes.1 » " Le patrimoine est un esprit avant d'être une forme et/ou institution juridique, c'est une sorte de souffle, un désir, une puissance politique d'instituer.2 » La visite des sous-sols de la Bibliothèque nationale inspire à Alain Resnais et son scénariste Remo Forlani une seconde version du synopsis pour le court-métrageToute la mémoire du monde (1956) :
Notre mémoire peut donc être prise en défaut. , ne peut tout connaître. Quand bien même il arriverait à une connaissance totale du passé, à chaque instant le progrès mettrait sa mémoire en échec. PpPRLUH GX 0RQGH 6DQV HOOH WRXW VHUDLW j UpLQYHQWHU quotesdbs_dbs31.pdfusesText_37[PDF] Présentation au. Comité sénatorial permanent de l agriculture et des forêts. à propos du
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[PDF] Gouvernement du Québec Ministère de l Éducation, 2004 04-00462 ISBN 2-550- 43052-2