INTRODUCTION A LINFORMATIQUE
Ce texte concerne le cours "Introduction à l'informatique" destiné au second baccalauréat en Biologie et Géologie et à la première licence en Biochimie. Notons
Cours1 : Introduction à linformatique
études et aux sciences actuarielles. • Objectifs spécifiques : Ce cours doit permettre aux étudiants de : ? Connaître les fondements de la science informatique
Introduction à linformatique - Cours complet - G. Santini J.
Une composition à la fin du module (sur papier ou sur ordinateur). G. Santini J.-C. Dubacq (IUTV). Introduction à l'informatique.
CHAPITRE 1 : INTRODUCTION À LINFORMATIQUE
Oct 19 2014 par ordinateur
INFORMATIQUE : INTRODUCTION A LINFORMATIQUE
INFORMATIQUE : INTRODUCTION A L'INFORMATIQUE. ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUPERIEUR DE TRANSITION. CODE : 75 01 02 U21 D1. CODE DU DOMAINE DE FORMATION : 709.
Introduction Générale
Introduction Générale. Actuellement le monde connaît une avance technologique considérable dans tous les secteurs et cela grâce à l'informatique qui est
Introduction à lInformatique - Licence 1ère année Notes de Cours
Dans le parler populaire l'informatique peut aussi désigner à tort ce qui se rapporte au matériel informatique (l'électronique)
Introduction `a linformatique cours de L1 Miashs Lille3
sont les fondements de l'informatique. Il n'est pas conçu pour initier au maniement pratique des ordinateurs ce n'est pas une introduction `a la
Introduction à lInformatique Décisionnelle et aux entrepôts de
Introduction à l'informatique décisionnelle - Bernard ESPINASSE -. 5. Outils d'entreposage et d'analyse : ? pour constituer et mettre à jour à partir de
ITI . Introduction à linformatique II
Introduction à l'informatique II. Marcel Turcotte marcel.turcotte@uottawa.ca Cependant vous devez compléter le laboratoire d'introduction à Java par.
I N T R O D U C T I O N T O O N E D R I V E F O R B U S I N E S S
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M a t r i c e s a n d V e c t o r s Matrices are 2-dimensional arrays: The above matrix has four rows and three columns so it is a 4 x 3 matrix A vector is a matrix with one column and many rows: So vectors are a subset of matrices The above vector is a 4 x 1 matrix N o t a t i o n a n d t e r m s: # & ! $ ' " ( & O
I n t r o d u c t i o n - ed
E x p e r i e n t i a l E d u c a t i o n i n t h e C i t y In h s theory of exper ent al learn ng Kolb defines learn ng as “the pro-cess whereby knowledge s created through the transformat on of exper ence” (Kolb 1984 p 41) The model of the exper ent al learn ng cycle demonstrates a way n wh ch one can grasp exper ence and from t
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Cours1 :
Objectifs généraux :
Î Donner aux étudiants les outils de compréhension et de maîtrise deétudes et aux sciences actuarielles.
Objectifs spécifiques : Ce cours doit permettre aux étudiants de : Î Connaître les fondements de la science informatique ;Î Maîtriser les concepts de
(matériels et logiciels).Cours 1 : Introduc tion à
Pourquoi l'informatique ?
1- Les " ordinateurs » sont omniprésents :
Dans la vie quotidienne : téléphonie, photographie, guichets automatiques, automobiles et transports, web, jeux ...x Dans la vie professionnelle : de l'artisan (logiciels de comptabilité, de facturation ...) à
l'ingénieur (logiciels de simulation, de conception assistée ...).2- En comprendre les fondements :
Pour acquérir une rigueur de pensée (les ordinateurs n'aiment pas " l'à peu près ») et
une compétence supplémentaire, pour les utiliser plus efficacement, pour être capable de dialoguer avec un informaticien. x Pour ne pas se faire piéger (" phishing » par ex.) ou raconter des " bobards » (" c'estQu'est-ce que l'informatique ?
INFORmation autoMATIQUE.
x science qui permet de traiter de façon automatique. - Science : donc des théories et des modèles, - Information : texte, image ou son (et mêmes odeurs, saveurs et toucher), représentés sous une forme manipulable par la machine en fonction de sa technologie. Terme créé en 1962 par P. Dreyfus " Société ». x L'informatique désigne l'automatisation du traitement de l'information par un système concret (machine) ou abstrait. x avec des ordinateurs. Remarque : Rien à voir avec " bidouiller » son PC, maîtriser Photoshop, tenir un blog ou connaître les ruses d'un jeu vidéo (même si ça peut y aider parfois !)Disciplines de l'informatique
Réseaux, logiciels de télécommunications, sécurité des échanges x Systèmes embarqués, robotique. x Images, son, multimédia, interfaces homme/machine, infographie ... x Calcul scientifique, optimisation, intelligence artificielle, bio-informatique, traitement des langues ...Cours 1 : Introduc tion à
Quelques domaines d'application de l'informatique
Informatique de gestion :
Compatibilité, facturation, paye, gestion des stocks et du système de production, gestion des relations clients, banques et bourse, aide à la décision ...Informatique industrielle et technologique :
Conception et fabrication assistées, modélisation et simulation de systèmes complexes, informatique embarquée, télécommunications et réseaux ...Internet :
e-commerce, recherche d'informations, sécurité ... Et aussi disciplines scientifiques, médicales, sciences humaines et sociales, arts ...Brève histoire de l'informatique
1- Des cailloux à la puce
2- Evolution des concepts
Cours 1 : Introduc tion à
3- Evolution des techniques
Mais comment ça marche ?
1- QUE PEUT FAIRE UN ORDINATEUR ?
Un ordinateur peut traiter des informations.
résoudre certains problèmes.2- QU'EST-CE-QU'UN ORDINATEUR ?
(données) sous forme binaire avec une très grande vitesse, un degré de précision deux parties : la partie matérielle et la partie logicielle. Un ordinateur est un équipement informatique ; il permet de traiter des informations selon des séquences d'instructions prédéfinies ou programmes. Il interagit avec l'environnement grâce à des périphériques (écran, clavier, modem...). Un ordinateur est un ensemble de circuits électroniques permettant de manipuler des données sous forme binaire, ou bits.Partie matérielle :
1- Introduction : Un ordinateur est un système complexe, capable de réaliser des tâches
matériels et logiciels. Les premiers sont des compo éléments spécifiques à certains types de tâches.Cours 1 : Introduc tion à
2- Un ordinateur de bureau : est conçu pour être toujours au même endroit,
généralement sur un bureau. Il se compose :¾ -ci contient les principaux
-ci que vous trouverez le bouton pour allumer l'ordinateur :¾ l'ordinateur.
¾ D'un clavier : qui permet de communiquer avec l'ordinateur en tapant du texte. ¾ D'une souris : qui permet de déplacer le curseur à l'écran. ¾ D'autres éléments peuvent être ajoutés, on les appelle des "périphériques". 3-Ordinateurs "tout-en-un".
Ordinateurs portables.
Tablettes.
Partie logicielle :
Le langage-machine (binaire) : C'est celui qui est stocké sur vos disques (les .exe par exemple), et amené en mémoire pour être exécuté, est une suite de 1 et 0 (ex :101000100). Pour un être humain, écrire des suites de 0 et de 1, ce n'est pas très amusant, pas bien lisible, et cause de nombreuses erreurs. Ils ont donc inventé les langages de programmation, qui étaient d'abord une simple forme symbolique des instructions, puis qui sont devenus de plus en plus évolués etéloignés de la machine.
Comment la machine " comprend » un langage de programmation ? Î Il faut un programme qui traduit le texte de votre programme en code binaire, on a affaire à un compilateur : le programme exécutable qui en résulte est rapide. Un programme informatique est une liste d'ordres indiquant à un ordinateur ce qu'il doit faire. Il se présente sous la forme d'une ou plusieurs séquences d'instructions, comportant souvent des données de base, devant être exécutées dans un certain ordre par un processeur ou par processus informatique. Un algorithme énonce une résolution sous la forme d'une série d'opérations à opérations dans un langage de programmation et constitue alors la brique de base d'un programme informatique.Références : Lien 1 Lien 2 Lien 3
Cours 1 : Introduc tion à
Cours 2:
Informatique : Concepts de base
Cours 1 : Introduc tion à
1 Plan Généralités
¾ Définitions & Concepts
Les composants principaux
ordinateur¾ Les interfaces
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