[PDF] séance 6 - Les grandes découvertes





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Les Grandes Découvertes Les Grandes Découvertes

Rapidement ce transport d'esclaves a été intégré au commerce mondial. Page 5. Les Conséquences des Grandes Découvertes : L'esclavage. CM1.



Les grandes découvertes Les grandes découvertes

comprendre les conséquences. - Document interactif FranceTVEducation http://education.francetv.fr/activite-interactive/grandes-decouvertes-o32623. Les Grandes 



MASTER SMEEF SPÉCIALITÉ « PROFESSORAT DES ÉCOLES MASTER SMEEF SPÉCIALITÉ « PROFESSORAT DES ÉCOLES

Au départ l'enseignante avait prévu une séance sur « Les consequences des grandes decouvertes : colonisation et traite des noirs » mais face aux nombreuses.



Evaluation : Les grandes découvertes. CM1

2- Cite trois inventions qui ont permis aux explorateurs de partir à la découverte des terres inconnues. 3- Quelles ont été les conséquences des explorations 



Histoire CM1 Fiches daide à la préparation

12 sept. 1973 causes et les conséquences de la première guerre mondiale. Matériels ... de grandes découvertes maritimes nous allons étudier ces découvertes ...



NOM : Prénom : Date : Evaluation CM1 : Les grandes découvertes 1

Quelles ont été les conséquences des explorations pour les Incas les Mayas et les. Aztèques ? Page 2. 7. Place sur la carte les voyages de Christophe Colomb



Les premiers empires coloniaux - leçon

Les Français grâce à Jacques Cartier



Découvrir lexposition temporaire TROMELIN LILE DES

) comprendre les conséquences des voyages des Grandes Découvertes. CM1 - Les premiers empires coloniaux



Le dessin animé comme support dactivités pour la construction de

24 nov. 2015 Un exemple de mise en œuvre d'une séquence d'apprentissage en histoire en. CM1 ... ème siècles et comprendre les conséquences majeures des grandes ...



Enseigner la mer

Au cycle 3 au CM1



Les Grandes Découvertes

Les Conséquences des. Grandes Découvertes. CM1. Histoire. Le choc des cultures. En quittant les côtes européennes les navigateurs et les équipages 



Les grandes découvertes

comprendre les conséquences. - Document interactif FranceTVEducation http://education.francetv.fr/activite-interactive/grandes-decouvertes-o32623.



cm1-trace-ecrite-grandes-decouvertes.pdf

CM1. Les grandes découvertes De nouvelles découvertes techniques rendent ces voyages désormais ... conquêtes ne sont pas sans conséquences pour.



Histoire CM1 Fiches daide à la préparation

12 sept. 1973 Titre : Les causes et les conséquences de la première guerre mondiale ... Titre : les grandes découvertes et inventions du moyen âge.



Corrigé Les grandes découvertes

Corrigé Les grandes découvertes a) Pourquoi les marchands européens cherchent-ils des nouvelles routes vers l'Ouest ? Ils cherchent à rapporter des produits 



CM1 11d

Découverte du Canada. Jacques Cartier . . Tour du monde. Vasco de Gama . . Route maritime vers l'Inde. H istoire. CM1. Les grandes découvertes. Fiche.



séance 6 - Les grandes découvertes

découverte des Amériques par Christophe Colomb. Groupe C (bons) : Exploitation de textes montrant les conséquences des grandes découvertes sur les.



Les grandes découvertes

24 juil. 2010 - Le 1er tour du monde (1519-1522) un homme appelé Magellan souhaite contourner l'Amérique et rejoindre les Indes par l'est. Les conséquences.



Aborder lesclavage et la traite des noirs avec des élèves en cycle 3

13 juin 2013 Au départ l'enseignante avait prévu une séance sur « Les consequences des grandes decouvertes : colonisation et traite des noirs » mais face ...



À la découverte de lEurope!

Elle possède un grand nombre de rivières de lacs et de chaînes de montagnes. Tu pourras voir les plus importants d'entre eux sur la carte à la page 4. La 



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Les Conséquences des Grandes Découvertes CM1 Histoire Le choc des cultures En quittant les côtes européennes les navigateurs et les équipages 



Les causes et les conséquences des grandes découvertes (notions

Les causes des grandes découvertes · La recherche d'une route vers les Indes · Les avancées technologiques · Méthodes de cartographie · Les nouveaux bateaux



[PDF] Les grandes découvertes - Gomme & Gribouillages

comprendre les conséquences Les Grandes découvertes est une période historique qui s'étend du début du XVe siècle au début du XVIIe siècle



Conséquences des grandes découvertes - Universalis

Il s'agit d'abord du champ des connaissances : progrès de la cosmographie (rotondité de la Terre ; découverte de nouveaux astres) de la climatologie (mécanisme 



Les grandes découvertes CE2-CM1-CM2 histoire - Edumoov

9 jan 2013 · Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CE2 CM1 et CM2 comprendre les enjeux et les conséquences de la découverte de 



Grandes découvertes – Cm1 – Histoire - Temps modernes

– La formation d'empires coloniaux a des conséquences catastrophiques pour les populations indiennes La traite des noirs qui commence au VIème siècle est une 



[PDF] Corrigé Les grandes découvertes

Corrigé Les grandes découvertes a) Pourquoi les marchands européens cherchent-ils des nouvelles routes vers l'Ouest ? Ils cherchent à rapporter des produits 



Les grandes découvertes : synthèse - Maxicours

Au XIIIe siècle Marco Polo ouvre la voie des grandes découvertes : il atteint la Chine et le Japon par le continent Il en fait un récit qui émerveille les 



[PDF] Quelles sont les conséquences des grandes découvertes ?

Quelles sont les conséquences des grandes découvertes ? « Première arrivée de Christophe Colomb en Amérique le 12 octobre 1492 » in America Pars Quarta 



  • Quelles sont les conséquences de la grande découverte ?

    L'impact des nouvelles découvertes sur les pays européens
    La découverte de ces nouveaux territoires élargit considérablement l'horizon intellectuel des Européens, la terre est plus grande qu'ils ne la concevaient. Les gens prennent alors conscience que des cultures et des mondes différents existent.

  • Quelles sont les conséquences de la découverte du Nouveau Monde par les Européens ?

    L'expansion européenne entraîne plusieurs conséquences : la découverte par les Occidentaux d'autres peuples et d'autres cultures, une ouverture au monde symbolisée par des cartes de plus en plus précises ; l'émigration d'aventuriers et de colons européens vers d'autres continents qu'ils vont commencer à européaniser en

  • Quel sont les causes des grandes découvertes ?

    Les motivations qui poussent les Européens à explorer de nouvelles routes maritimes et de nouveaux territoires sont nombreuses. Ces motivations se divisent en trois grandes catégories: économique, religieuse et politique.
  • Les découvertes du XVIe si?le bouleversent profondément cette vision du monde, tout d'abord avec la découverte de l'Amérique et les voyages de Colomb et de Vasco de Gama, mais aussi avec la découverte de l'océan Pacifique par Magellan en 1521.
séance 6 - Les grandes découvertes http://ziletcompagnie.eklablog.com

Niveau : CM Domaine d"activité : Histoire Durée : Titre de la séquence : Du début des temps modernes à la fin de

l"époque napoléonienne Séance 6 : Les grandes découvertes

Rapport aux programmes :

Connaître, pour chaque période, les différentes formes de pouvoir, les groupes sociaux

Les relations entre seigneurs et paysans

Objectif général

Notions majeures :

Désenclavement du monde ; causes : progrès techniques (gouvernail d"étambot, boussole), commerce des épices, importation, exportation,

motivation religieuses (évangélisation) ; conséquences : traite des noirs, atrocités de la conquête

Repères essentiels :

découverte de l"Amérique 1492

Matériel Phase Durée,

organisation Activité des élèves : Activité de l"enseignant :

Par élève :

- les documents du groupe 1

Travail en

groupes 2

Mise en

commun 3

Trace écrite

25' à 30"

Binômes ou

groupes 15" Oral 15" Ecrit Groupe A (faible) : comparaison de 2 cartes montrant la représentation du monde : carte de 1486 (inspirée de Ptolémée) et carte de 1579 (celle du savant cosmographe Ortélius Abraham), et exploitation de la photo représentant une caravelle du temps de

Christophe Colomb

Groupe B (moyen) : exploitation de 2 textes relatant la découverte des Amériques par Christophe Colomb Groupe C (bons) : Exploitation de textes montrant les conséquences des grandes découvertes sur les populations locales et sur le commerce

Groupe A (faible) : Indiquer les nouveaux

pays/continents connus suite aux grandes découvertes et préciser les progrès techniques concernant la navigation qui ont rendu ces voyages possibles.

Groupe B (moyen) : présentation le voyage de C. Colomb et les indigènes Groupe C (bons) : présentation des conséquences de la découverte de l"Amérique

Compléter le texte à trous, puis correction. Insister sur les causes qui ont poussé les Européens sur les mers : besoin en métaux précieux, en épices, ... http://ziletcompagnie.eklablog.com

Complète ce texte à lComplète ce texte à lComplète ce texte à lComplète ce texte à l"aide des mots suivantsaide des mots suivantsaide des mots suivantsaide des mots suivants :::: les Indiens - en 1492 - s"était considérablement agrandi -

route des épices - Christophe Colomb - des métaux précieux - l"Amérique - A la recherche d"une nouvelle et des soieries, désireux de trouver en abondance, les Européens se lancèrent sur les mers lointaines. , aborda les rivages d"un nouveau continent : . Ensuite, d"autres navigateurs, tels que Vasco de Gama, Magellan ou Jaques

Cartier, entreprirent de découvrir le globe.

Cinquante ans plus tard, le monde connu

. Les Européens se taillèrent de vastes empires en Amérique : les Portugais au Brésil, les Anglais en Floride, les Français au Canada. Au Mexique et au Pérou, les Espagnols agissaient avec une grande brutalité. Ils contraignaient au travail forcé dans les mines et dans les plantations. Ces derniers, qui mouraient en grand nombre, furent vite remplacés par des esclaves noirs capturés en Afrique.

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route des épices - Christophe Colomb - des métaux précieux - l"Amérique - A la recherche d"une nouvelle et des soieries, désireux de trouver en abondance, les Européens se lancèrent sur les mers lointaines. , aborda les rivages d"un nouveau continent : . Ensuite, d"autres navigateurs, tels que Vasco de Gama, Magellan ou Jaques

Cartier, entreprirent de découvrir le globe.

Cinquante ans plus tard, le monde connu

. Les Européens se taillèrent de vastes empires en Amérique : les Portugais au Brésil, les Anglais en Floride, les Français au Canada. Au Mexique et au Pérou, les Espagnols agissaient avec une grande brutalité. Ils contraignaient au travail forcé dans les mines et dans les plantations. Ces derniers, qui mouraient en grand nombre, furent vite remplacés par des esclaves noirs capturés en Afrique. http://ziletcompagnie.eklablog.com

Groupe AGroupe AGroupe AGroupe A Les grandes découvertesLes grandes découvertesLes grandes découvertesLes grandes découvertes

Observe ces planisphères et compare-les :

- Tente d"identifier chaque continent (ils étaient fréquentés par les Européens et les Arabes)

- Quels continents étaient connus en 1486 ? Quel continent a été découvert entre 1486 et 1579 ?

http://ziletcompagnie.eklablog.com Une caravelleUne caravelleUne caravelleUne caravelle

Fais une description de ce bateau en insistant sur les éléments qui facilitent la navigation (ce

qui en fait un bon bateau) http://ziletcompagnie.eklablog.com

Groupe B Groupe B Groupe B Groupe B Les grandes découvertesLes grandes découvertesLes grandes découvertesLes grandes découvertes

Lis ce tLis ce tLis ce tLis ce texte et réponds aux questionsexte et réponds aux questionsexte et réponds aux questionsexte et réponds aux questions ::::

- Calcule la durée du voyage - Pourquoi les marins sont-ils inquiets ? - Qu"est-ce qui les rassure ? - Comment la Terre leur apparaît-elle ?

Lis ce texte et réponds aux questions

Lis ce texte et réponds aux questionsLis ce texte et réponds aux questionsLis ce texte et réponds aux questions ::::

- Comment les indigènes sont-ils vêtus ? - Quelles sont leurs armes ? - Quel est le souci de Christophe Colomb ? - Fais le portrait des indigènes. http://ziletcompagnie.eklablog.com

Groupe C Groupe C Groupe C Groupe C Les grandes découvertesLes grandes découvertesLes grandes découvertesLes grandes découvertes

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