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  • Il permet de faciliter le rapprochement des contenus aux pratiques du terrain et de mieux adapter les formations. Afin de garantir la qualité et l’homogénéité des formations dispensées par l’Institut 4.10, il est nécessaire d’accompagner les formateurs occasionnels et de partager les bonnes pratiques.

Quels sont les rôles d’un formateur ?

  • Le formateur incite le groupe à répondre aux questions posées par les participants. Le formateur met l’accent sur ce qui est commun aux différents modules d’entraînements : présentation, système de code des entraînements, fiche d’indications pédagogiques, exercice de synthèse, évaluation, etc.

Pourquoi faire appel à un formateur occasionnel?

  • Il permet de faciliter le rapprochement des contenus aux pratiques du terrain et de mieux adapter les formations. Afin de garantir la qualité et l’homogénéité des formations dispensées par l’Institut 4.10, il est nécessaire d’accompagner les formateurs occasionnels et de partager les bonnes pratiques. À qui s’adresse-t-il ?

Que faire en tant que formateur occasionnel?

  • En tant que formateur occasionnel, vous êtes concerné par l’évaluation “à chaud”. En fin de séquence/journée de formation, elle comporte deux niveaux : Les temps de conclusion et d’évaluation permettent aux participants de faire le point sur leurs acquis, de constater leur progression pédagogique, autant d’éléments forts de leur motivation.
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