PYRAMIDE ET CÔNE
Définition : Un cône (ou cône de révolution) est un solide obtenu en faisant tourner un triangle rectangle autour d'un des côtés de l'angle droit. En grec «
TRAVAIL MATHS 4ème
PYRAMIDE ET CONE DE REVOLUTION : VOLUMES. Voici le travail à faire à répartir sur les 2 semaines à venir : 1: lire le cours page 2 et essayer de faire les 2
Fiche dexercices n° : Pyramides et cônes
pyramide de sommet S. Exercice 7 : Compléter les dessins suivants pour obtenir des représentations en perspective cavalière d'un cône de révolution de
EXERCICE 3B
PYRAMIDE - CONE DE REVOLUTION. EXERCICES 10D. EXERCICE 1 - REUNION 2000. SABC est une pyramide de sommet S. La base ABC est un triangle rectangle.
AIRE ET VOLUME
Calculer l'aire latérale et l'aire totale d'un cylindre de révolution volume d'une pyramide. Calculer le volume d'un cône de révolution. 1°) Rappels.
Exercices de géométrie - Pyramides cônes et sphères (CS)
Pyramide droite. Cône circulaire droit (cône de révolution). Sphère. Développement aire et volume. Pythagore dans l'espace. S'adresse à des classes de 9S.
4ème : Chapitre15 : Solides aires et volumes. 1. Solides
pyramide SABC mesure 3cm. Le volume d'une pyramide ou d'un cône de révolution est ... Feuille du cours – à coller dans le cahier partie COURS.
SENEMATHS 3ème
-Pour le professeur il lui faut une règle
8 Traitement des données
le nombre de buts par match au cours de la Le professeur a fabriqué une équerre. ... Chapitre 14 ? Pyramide et cône de révolution.
10 SUJETS TYPES DE BFEM CORRIGES ET COMMENTES
Thèmes : Addition vectorielle œ Cône de révolution œ Pyramide régulière œ Les problèmes choisis ont tous été donnés au BFEM au cours de ces quinze ...
1 PYRAMIDE ET CÔNE - maths et tiques
Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques II Le cône de révolution 1) Vocabulaire Définition : Un cône (ou cône de révolution) est un solide obtenu en faisant tourner un triangle rectangle autour d’un des côtés de l’angle droit En grec « kônos » signifiait une pomme de pin S : le sommet
Chapitre 09 : Pyramide & Cône de révolution
La droite qui passe par le sommet de la pyramide et qui est perpendiculaire à la base est appelée hauteur de la pyramide Le point de la base où passe cette droite est appelé pied de la hauteur; on le note généralement H La longueur SH est aussi appelé hauteur de la pyramide F Pébrier Chapitre 09 : Pyramide & Cône de révolution
Pyramides – Cônes de révolution - AlloSchool
II) Cône de révolution Définition : un cône de révolution est le solide obtenu en faisant tourner un triangle rectangle autour d’un de ses côtés droits Définition : un cône de révolution est composé : d’un disque :la base du cône d’une surface courbe appelée face latérale
PYRAMIDE ET CÔNE
I. La pyramide
1) Vocabulaire
Définition :
Une pyramide est un solide formé d'un
polygone " surmonté » d'un sommet.S : le sommet
En vert : la base, un polygone
En rouge : les arêtes latérales
En bleu : la hauteur Pyramide du Louvre - Paris2) Une pyramide particulière : le tétraèdre
Vient du grec tetra (= 4) et edros (= base)
Euclide a prouvé qu'il existe seulement 5 polyèdres réguliers (toutes les faces sont des polygones réguliers) :
l'icosaèdre, le dodécaèdre, le tétraèdre, le cube, l'octaèdre. Ce sont les polyèdres de Platon qui symbolisaient
selon lui : l'Eau, l'Univers, le Feu, la Terre et l'Air.La base est un triangle
2 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr3) Patron
Méthode : Construire un patron d'une pyramide
Vidéo https://youtu.be/GXkxA__A44A
Construire le patron de la pyramide GABC inscrite
dans le cube ABCDEFGH. On commence par tracer par exemple la base de la pyramide : le triangle ABC rectangle et isocèle en B tel que AB = BC = 6 cm.On trace ensuite la face de droite :
le triangle BCG rectangle et isocèle en C tel queCG = 6 cm.
On trace ensuite la face arrière :
le triangle ACG rectangle en C tel queCG = 6 cm.
On finit en traçant la face de devant : le triangle ABG. Pour cela, on reporte au compas les longueurs AG et BG déjà construites sur les autres triangles.A E F D C B G H 6cm
3 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.frII. Le cône de révolution
1) Vocabulaire
Définition :
Un cône (ou cône de révolution) est un solide obtenu en faisant tourner un triangle rectangle
autour d'un des côtés de l'angle droit. En grec " kônos » signifiait une pomme de pinS : le sommet
En vert : la base, un disque
En rouge : les génératrices
En bleu : la hauteur
B A C G G 6 cm G S
4 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr2) Patron :
Méthode : Construire un patron d'un cône
Vidéo https://youtu.be/hepr9p3Svbw
Construire le patron du cône ci-contre.
On commence par faire un patron à main levée. - Périmètre de la base = 2í µí µ=2í µÃ—3=6í µOr, le périmètre de la base est égal au périmètre de l'arc í µí µ car ils se touchent.
Donc :
Périmètre de l'arc í µí µ =6í µ
- Périmètre du disque de centre S et de rayon 5 cm = 2Ã—í µÃ—5=10í µ. Dans un cercle, la longueur de l'arc est proportionnelle à la mesure de l'angle au centre qui le définit.Angle au centre 360
Longueur de l'arc 10í µ 6í µ
On construit ainsi le patron en vraie grandeur :
O S B A 5cm 3cm 216°
5 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.frIII. Volumes
1) Rappels : formules d'aires
6 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr2) Formules de volumes
Un premier exemple simple :
Vidéo https://youtu.be/RzIJ5Fq2fiU
Méthode : Calculer le volume d'une pyramide
Vidéo https://youtu.be/KKon_cIVd9k
AB = 4 cm et CH = 5 cm.
La hauteur de la pyramide est de 3,5 cm
Calculer son volume arrondi au centième de cm
3Calcul de l'aire de la base :
La base est un triangle de hauteur CH = 5 cm.
S 3,5 cm H C B A
7 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr A = = 10 cm 2Calcul du volume de la pyramide :
La pyramide a pour hauteur í µ = 3,5 cm.
V = cm 3» 11,67 cm
3Calcul du volume d'un cône :
Vidéo https://youtu.be/kMssaNRPXz8
IV. Agrandissement et réduction
1) Exemple d'introduction : Une pyramide réduite
Les faces CBA et CBD de la pyramide sont des triangles rectangles en B et la base DBA est un triangle rectangle et isocèle en B.CB = 6 cm et AB = 4 cm.
1) Calculer :
• L'aire du triangle DBA ; • Le volume de la pyramide CDAB.2) On coupe la pyramide par un plan parallèle à la base passant par le
point E tel que CE = 3 cm. La pyramide CGFE est une réduction de la pyramide CDAB.Calculer :
• Le coefficient de réduction ; • L'aire du triangle GEF ; • Le volume de la pyramide CGFE.1) • A
DBA = B x h : 2 = 4 x 4 : 2 = 8 cm 2 • V CABD = A DBA x H : 3 = 8 x 6 : 3 = 16 cm 32) •
0 = 0,50,5 est le coefficient de réduction. ➜ Les longueurs sont multipliées par 0,5.
• (EF = GE= 0,5 x 4 = 2 cm) A GEF = B x h : 2 = 2 x 2 : 2 = 2 cm 2Compléter : A
GEF = ? x A DBA2 = ? x 8
? = 2 : 8 = 0,25 (= 0,5 2 A GEF = 0,5 2 x A DBA ➜ Les aires sont multipliées par 0,5 2C 4cm 6cm E G F B A D
8 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.fr • V CEFG = A GEF x H : 3 = 2 x 3 : 3 = 2 cm 3Compléter : V
CEFG = ? x V CABD2 = ? x 16
? = 2 : 16 = 0,125 (= 0,5 3 V CEFG = 0,5 3 x V CABD ➜ Les volumes sont multipliés par 0,5 32) Propriétés
Propriétés :
Pour un agrandissement ou une réduction de rapport k, -les longueurs sont multipliées par k, -les aires sont multipliées par k 2 -les volumes sont multipliés par k 3 Remarque : Dans la pratique, on applique directement la propriété.3) Application
Méthode : Appliquer un agrandissement ou une réductionVidéo https://youtu.be/YBwMKghrSOE
Le récipient représenté ci-contre a une forme conique et a pour dimensions : OM = 6 cm et SO = 12 cm.1) Calculer, en cm
3 , le volume de ce récipient. Donner la valeur exacte puis la valeur arrondie au dixième de cm 32) On remplit d'eau le récipient jusqu'au point O' tel que SO' = 4,5 cm.
Le cône formé par l'eau est une réduction du cône initial.Calculer le coefficient de réduction.
3) Déduire une valeur approchée du volume d'eau.
1) Aire de la base du récipient :
Il s'agit d'un disque de rayon OM = 6 cm, donc : A = pR 2 = p x 6 2 = 36pVolume du récipient :
Il s'agit d'un cône de hauteur SO = 12 cm, donc : 336í µÃ—12
3 =144í µí µí µ =452,4í µí µ2) Coefficient de réduction :
Le coefficient de réduction est le rapport de deux longueurs qui se correspondent sur les deux solides. On prend ici les hauteurs SO et SO' des deux solides. 4,5 12 =0,3753) Pour une réduction de rapport k =0,375, les volumes sont multipliés par k
3 =0,375 3 Ainsi, le volume du petit cône correspondant à l'eau dans le récipient est égal à : =452,4×0,375 =23,9í µí µ 9 Yvan Monka - Académie de Strasbourg - www.maths-et-tiques.frV. Repérage dans l'espace
1) Repère de l'espace
Un parallélépipède peut définir un repère de l'espace. Il faut choisir une origine (ici le point A) et trois axes gradués définis à partir des dimensions du parallélépipède : abscisse - ordonnée - altitude Méthode : Se repérer sur le parallélépipède rectangleVidéo https://youtu.be/OTUHNsf1Gek
On donne le repère de l'espace représenté ci-dessous défini à partir du parallélépipède
ABCDEFGH.
Donner l'abscisse, l'ordonnée et l'altitude des sommets du parallélépipède et du milieu K du
segment [FG].Pour chaque point, on note dans l'ordre entre parenthèses l'abscisse, l'ordonnée et l'altitude.
A(0 ; 0 ; 0) E(0 ; 0 ; 4) K(3,5 ; 5 ; 4)
B(0 ; 5 ; 0) F(0 ; 5 ; 4)
C(7 ; 5 ; 0) G(7 ; 5 ; 4)
D(7 ; 0 ; 0) H(7 ; 0 ; 4)
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