[PDF] Recueil de projets ou dactions – Alimentation et activité physique





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Recueil de projets ou dactions – Alimentation et activité physique

11 oct. 2019 Session « Alimentation et activité physique en milieu scolaire » ... Manger Bouger » en école primaire : les coulisses d'un projet.



Mener des projets santé en classe • lalimentation

Apprendre à s'exprimer de diverses manières via divers. «médias». Dégustation et découverte des aliments. Maternelle et primaire. En rang d'oignons. Support : 



PROJET BIEN EN PARLER POUR MIEUX MANGER

Amélioration du comportement alimentaire des enfants des écoles primaires de la Ville de Liège sur base d'actions réalisées par le Service de promotion de la 



FICHE THÉMATIQUE: ALIMENTATION DURABLE

10 déc. 2014 POURQUOI MENER UN PROJET ALIMENTATION DURABLE À ... Dans les écoles primaires ce sont les plus grands élèves (à partir de la 3eme) qui se.



Réaliser un projet décole sur le thème de lalimentation

Senso 5 est un projet en milieu scolaire de la première enfantine à la sixième primaire. Son objectif est d'amener l'enfant à mieux connaître le monde.



MINISTERE DE LAGRICULTURE ET DE LELEVAGE

denrées destinées à l'alimentation des animaux ; chaîne alimentaire depuis la production primaire jusqu'à la distribution ;.



Circulaire 8218 du 19/08/2021 Appel à projets - Alimentation

19 août 2021 Appel à projets - Alimentation équilibrée dans les écoles fondamentales ... appel 2 : pour l'enseignement primaire se faire accompagner par ...





Lalimentation en classe lenvironnement au menu

Les projets de sensibilisation permettent aux élèves de se positionner en tant qu'acteurs et Manger est un besoin primaire mais c'est.



Circulaire 8218 du 19/08/2021 Appel à projets - Alimentation

19 août 2021 La présente circulaire détaille l'appel à projets « Alimentation ... appel 2 : pour l'enseignement primaire se faire accompagner par un ...

  • Préscolaire

    Associer les plaisirs d’une comptine ou d’une histoire à des mouvements : En groupe, on compose ou on récite une histoire, ou on chante une chanson sur le thème de l’alimentation. Chaque fois qu’un aliment est nommé, un mouvement précis est prévu! Résultat : une petite chorégraphie rigolote qui fait découvrir plusieurs aliments nutritifs!

  • 1er Cycle

    Utiliser des images d’aliments plastifiées dans le cadre d’un jeu de foulard :On forme quatre équipes, et chacune d’entre elles dispose d’une zone de sécurité dans un coin du gymnase. Chaque équipe se voit attribuer un thème; il peut s’agir d’un repas ou d’une collation (déjeuner, dîner, souper, collation), d’un groupe alimentaire ou encore d’une c...

Quel est le rôle des enseignants dans l'alimentation ?

Les enseignants jouent un rôle clé pour apprendre aux élèves les règles d'un bon comportement alimentaire et leur faire connaître les effets de l'alimentation sur la santé. Les programmes scolaires développent tout au long de la scolarité, et notamment au cycle 2 et au cycle 4 les connaissances des élèves dans le domaine de l’alimentation.

Qu'est-ce que le cycle 3 de l'alimentation ?

Savoir que l’alimentation varie selon les cultures et les habitudes familiales. Cycle 3 Connaître les conséquences à court terme et à long terme de notre hygiène, de notre comportement. Compétence : Etre capable de mettre en relation des observations en classe et des savoirs que l’on trouve dans une documentation.__

Pourquoi faire un projet pédagogique autour de l’alimentation ?

Quand on a un projet pédagogique autour de l’alimentation, on parle forcément aux petits, plantes, fruits et légumes et faire un portager leur permet de découvrir le plaisir d’arroser, cueillir, goûter ou déguster !

Quel est le rôle de l’éducation dans les choix alimentaires?

«˜Le niveau d’éducation semble être un facteur aussi déterminant que les revenus dans les choix alimentaires : les personnes les moins éduquées consomment plus de gras et de sucre, moins de fruits, de légumes, de produits laitiers et de poisson que celles qui ont un niveau d’études et/ou de revenus supérieurs˜» (3).

Session "Alimentation et activité physique en milieu scolaire»

11 octobre 2019 ʹCité des Congrès de Nantes

Loire.

SRAEnutrition(www.sraenutrition.fr).

Projets présentés lors de la session

Projet de type ICAPS : activités physiques

Déjeunons entre amis

Programme "Santé en jeux, enjeux de santé» ʹles ateliers "cuisine et santé» partagé à Fégréac (44) et à Redon (35) 3

Projet de type ICAPS : activités physiques

OBJECTIFS

Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action

Cohésionpartenariale

Perspectives

Intervenants : Educateurs sportifs diplômés (STAPS educmotricité),

Enseignants APA

Partenaire : Equipe établissement (Principal, CPE, infirmière, coordinateur REP, enseignants, membres du CESC, collectivités de

Inpes / Dossiers Santé en action 2011

Cible : Collège

Durée : 32 semaines

Nombre de personne ciblées : 96

Contacts : contact@cndaps.fr

Financement : ARS Normandie

Communication : Site internet du collège

Évaluation

"Evaluationsdiagnostique et finale effectuées en ligne conçues en collaboration avec lespartenaires: état

des lieux de la situation, des habitudes des collégiens sur les différentes dimensions "sport santé», sur

leurs capacités physiques, ainsi que les freins et représentations,nombre de participants et de séances,

pourcentage de participation"

Déjeunons entre amis

OBJECTIFS

Perspectives

ARS et ville de Nantes (CLS)

Ce projet est porté par DPSP en collaboration avec les acteurs du terrain, à savoir : vivre ensemble 44, médiateurs Partenaires : Le ptitbonheur, café associatif du quartier qui nous accueille, la ville de Nantes, le collège, l'ARS

Intervenants

-Anne BÉRAUD, diététicienne éducatrice en santé,

Association Du Pain Sur la Planche

-Cécile GUILLET, infirmière du collège Rosa Parks

Le repas

Collège Rosa Parks ʹNANTES

1 ANNÉE SCOLAIRE (2018/2019)

Nous visons 5 à 6 collégiens par semaine

Communication sur le site du collège, mail aux parents, affiches au sein du collège

Évaluation en cours

Anne Béraud & Sara PERRAUD ʹDiététiciennes, Association

Du Pain Sur la Planche

anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Programme "Santé en jeux, enjeux de santé» ʹles ateliers "cuisine et santé» impliqués.

OBJECTIFS

Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action

Perspectives

ARS Pays de la Loire

Intervenants : Caroline WEIBEL, diététicienne éducatrice en santé, Isabelle CERISIER, animatrice (Fourches) et Fatiha QUANARE et Aline

GOUGEON, animatrices également (St Nicolas)

Partenaires : ville de Laval, accueils de loisirs impliqués, DPSP, ARS +/-Collaboration avec les acteurs de terrain du quartier (référents

ʹà renforcer

Recettes (choix des recettes pour découverte gustatives, de nouveaux ingrédients, pour intégrer produits des jardins, plaisir et santé..), les "+ nutrition» , livrets (recettes, photos, "+ nutrition», dessins) pour le lien avec les familles et "laisser une trace», livres en lien avec le thème Accueil de loisirs Planète Mômes Quartier Les Fourches ʹLAVAL Accueil de loisirs Les Chemins Quartier Saint Nicolas ʹLAVAL

15 élèves CE2 au CM2 ou CP-CE1

sein de la structure +/-relayée via la maison de quartier (à optimiser) forts (impression voire projection) , évaluation recettes et "+ nutrition» par séance avec gommettes rouges / orange/ verte Caroline WEIBEL ʹDiététicienne ʹAssociation Du Pain Sur la Planche caroline.weibel@dupainsurlaplanche.org

OBJECTIFS

Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action

Perspectives

positionner(classesetthèmes)

Intervenants

Association Du pain sur la Planche : Floriane BRETON / Office Intercommunal des Sports des Pays de Redon : Estelle PROVOST Partenaire : Association Du Pain sur la Planche / Mairie de Fégréac/

Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon

Matériels Sportifs et Jeux de société pédagogique et en lien avec la thématique Ecole Publique La Madeleine : CM1 : 20 élèves Ecole privée Saint Charles : CM : 29 élèves

3 demi journées en Mai 2019

Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon : Maxime NEVEU communication@ofispaysderedon.fr

Du pain sur la planche : Anne BERAUD

anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Ville de Redon: Laëtitia Hervet l.hervet@mairie-redon.fr

Mairie de Fégréac

Autofinancement

Communication assurée par la mairie de Fégréac, communication via

OBJECTIFS

représentelanutrition. familles Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action espacesadaptés.

Intervenants : Association Du pain sur la Planche

Office Intercommunal des Sports des Pays de Redon : Estelle PROVOST Partenaires : Association Du Pain sur la Planche / Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon/Education nationale/ville de Redon

Matériels Sportifs et Jeux photolanguage

Ecole publique maternelle Jacques Prévert: (68 élèves) Contacts : Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon : Maxime

NEVEU communication@ofispaysderedon.fr

Du pain sur la planche ʹAnne BERAUD

anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Ville de Redon: Laëtitia Hervet l.hervet@mairie-redon.fr Financement (valorisation du droit commun des collectivités) : Redon Agglomération : Temps de travail du chargé de mission politique de la ville Financement (prestations OFIS et Du pain sur la planche) : Redon Agglomération : Politique de la ville dans le cadre du contrat de ville.

Jacques Prévert

politique)

Perspectives

(PMI)

Recueil des projets ou actions sur le territoire

Alimentation en classe ULIS

Alimentation en classe UPE2A (élèves allophones)

Bouge pour ta santé

Championnat Départemental de Cross -Village santé

Défi Eco-Marmiton

Donne du sport à ton corps

Hydratation et pratique sportive

Prévention du surpoids au lycée de Pontchâteau Projet "Sugar cross" (alimentation sucrée et activité physique)

Vélo Smoothie Anti Gaspi

9

Alimentation en classe ULIS

fruit/desfruitssecs... habitués,quitteàsauterunrepas

OBJECTIFS

répertoiresalimentaires. Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action

Perspectives

Le projet " nutrition » sera probablement reconduit mais en autonomie. DPSP pourra participer au copil,

revoir les conducteurs de séance, les outils.

ARS et collège

Intervenants : Béatrice Milcent(infirmière), Anne Béraud (diététicienne), Dominique Truffert(Diététicienne)

Partenaires : ARS

Collage; sensorialité ; "À la découverte des coulisses de ma cantine» ; atelier culinaires Collège Aristide Briand à NANTES -Classe ULIS

De septembre 2017 à mars 2018

16 adolescents classe ULIS

Lesjeunesétaientactifsetréactifs

Leprojetleuraapportéunlienencommun

Leprojetleurapermisdemieuxseconnaître

Dominique Truffert& Anne Beraud ʹDiététiciennes anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Alimentation en classe UPE2A (élèves allophones) sucrésetsalés...»

OBJECTIFS

nutrition: leursvisages. Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action

Perspectives

Intervenants : Béatrice Milcent(infirmière), Anne Béraud (diététicienne), Dominique Truffert(diététicienne)

Partenaire et financement : ARS

Ateliers de sensorialité ; ateliers culinaires ; imagier ; les familles d'aliments du PNNS

Collège Aristide Briand à NANTES

Septembre à décembre 2017

1 classe de 20 élèves à chaque atelier (11 à 16 ans)

alimentsetdeleurorigine. agréable. Dominique Truffert& Anne Beraud ʹDiététiciennes anne.beraud@dupainsurlaplanche.org

Bouge pour ta santé

OBJECTIFS

culture.

Partenariat

Notre volonté est de faire synergie atour du

programme, nous allons repérer les acteurs, les partenaires potentiellement intéressés par le projet.

Intervenants

diététicienne,professeurdeyoga...) Nous mettons à disposition des équipes des boites à outils thématiques : alimentation, écran et activité physique. Une école primaire par an et par département en

Pays de la Loire

Timon Sophie ʹResponsable de projet ʹMutualité

Française

sophie.timon@mfpl.fr Championnat Départemental de Cross -Village santé

Opération"Moi(s)sanstabac»

Quizz"Sport-Santé»

OBJECTIFS

GarçonsetFilles)defaçonvolontaire

Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action

Uneéquipe

Conseil départemental, UNSS

Intervenants

MAIF, CPAM 72, ANPAA, MGEN, STAPS Le Mans + UFOLEP + CDOS72quotesdbs_dbs13.pdfusesText_19
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