[PDF] FOOTBALL DES JEUNES adverse et la ligne des





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Slalom humain Marcher en deux colonnes avec un espace dun

Sprint en ligne. Même organisation que ci-dessus mais les élèves remontent la colonne par le milieu en sprint. °. °. °. °. °. °. °. °. °. °.



Rapport au personnel au sujet :

Même organisation qu'avant (deux colonnes). Cette fois- ci les élèves remontent la colonne par le milieu en sprint. (répéter quelques fois). ACTIVITE.



Analyse cinétique et cinématique: - du départ de sprint en starting

16 nov. 2018 Si les deux groupes de coureurs atteignent leur vitesse maximale entre 50 et 60m de course cependant les plus rapides se distinguent de l'autre ...



EVALUATION RELAIS VITESSE EN TERMINALES

stratégie de course parmi celles proposées ci-dessous. ll peut réguler sa stratégie un deuxième 50m « 2 nages » qui obéit aux mêmes règles mais dont au ...



Caractérisation des comportements posturo-cinétiques en sprint

27 nov. 2018 au sein d'une même spécialité athlétique de course (e.g. sprint). ... l'organisation de la posture de référence mais également conditionne ...



FOOTBALL DES JEUNES

adverse et la ligne des milieux de terrain à l'autre mais aussi à l'intérieur d'un même ... Nous verrons ci-dessous comment travailler.



ANALYSE PHYSIQUE

en application des données présentées ci-dessus et se réfère à certaines informations de déplacement (jogging



Kanban et Scrum : tirer le meilleur des deux

Une équipe Scrum peut décider d'autoriser un Product Owner à changer les priorités au milieu d'un sprint (même si c'est normalement considéré comme une.



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17 janv. 2020 mais surtout une densité de puissance de plus d'un ordre de grandeur ... scientifique du mouillage forcé de milieux poreux remonte.



Amélioration de la réalisation de projets de développement logiciel

4 juin 2015 Dans le processus Scrum un sprint planning meeting est une réunion ... ci-dessus sont portés par un projet d'envergure qui concerne le ...



ACTIVITES SUR LE CHEMIN DE LA FORET

Sprint en ligne Même organisation que ci-dessus mais les élèves remontent la colonne par le milieu en sprint ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° Passage sous les ponts Toujours deux colonnes mais cette fois ci les enfants se tiennent les mains en formant une arche Les élèves qui remontent la colonne le font en courant sous les

FOOTBALL DES JEUNES

FootbaLL deS jeuneS

Préface 3

introduction 4

Chapitre 1

Les tendances du football actuel 8

Chapitre 2

Le joueur en formation 18

Chapitre 3

Le formateur 30

Chapitre 4

La technique dans le football 44

Chapitre 5

Le concept de jeu 74

Chapitre 6

La préparation physique chez les jeunes 118

Chapitre 7

Les aspects mentaux et éducatifs de la formation 162

Chapitre 8

Les jeux d'entraînement 174

Chapitre 9

Le gardien de but 184

Chapitre 10

La planification 210

Chapitre 11

Les compétitions chez les jeunes 236

Chapitre 12

Les académies 242

tab L e deS MatiÈreS r emarque relative à l'emploi du masculin et du féminin dans ce manuel 1 2

Préface

MeSSa g e de b i e nV e nu e

Le football peut être décrit comme étant

une école de la vie grâce à laquelle des valeurs, comme par exemple l'esprit d'équipe, l'engagement, la persévérance ou encore un mode de vie sain, peuvent

être enseignées. Et c'est pour cela que

la FIFA s'est penchée en particulier sur l'entraînement des jeunes ; le but étant de renforcer le pouvoir du football et construire l'avenir de ce sport.

Ce manuel d'entraînement est un des

nombreux exemples de l'engagement de la FIFA visant à permettre à ses associations membres de créer davantage d'opportunités de jeu pour les jeunes et de les doter d'un cadre d'entraînement global. La FIFA reste engagée dans la promotion de compétitions de football de jeunes afin qu'il existe une véritable étape intermédiaire entre le football de base et le football de haut niveau

Ce manuel vous permettra de fixer des

objectifs réalistes, notamment pour l'organisation de compétitions, la professionnalisation des structures ou encore la formation et l'encadrement des instructeurs du football de jeunes.

Pour mettre en œuvre les projets de

développement du football de jeunes, la

FIFA, via son programme Forward, a besoin

de votre aide. Ainsi, veuillez utiliser et adapter ce manuel en fonction des besoins et exigences de votre région et club. Votre aide est essentielle pour faire en sorte que le football de jeunes acquière la base nécessaire pour une croissance durable. 3 introduCtion introduCtion

La formation des jeunes joueurs décide de

l'avenir du football national et mondial.

Les associations membres et leurs clubs ont

donc une grande responsabilité pour le développement de leur football en créant une philosophie de formation adaptée aux caractéristiques du pays concerné.

Afin de les soutenir dans ces importantes

tâches, la FIFA a créé un programme de développement spécialement consacré au

football des jeunes.Grâce à ce nouvel ouvrage, la FIFA offre à tous les responsables nationaux du

développement un soutien didactique afin d'aborder sereinement le domaine de la formation des jeunes joueurs avec notamment un concept de long terme

à établir par la direction technique des

associations membres.

Ainsi, le plan de développement de toutes

les associations membres concerne toutes les classes du football comme le démontre la pyramide suivante :

Les deux pyramides dépendent l'une de

l'autre. D'un côté, le football d'élite des jeunes forme les joueurs professionnels et internationaux de demain par une formation de haut niveau, et la qualité du football professionnel assure ainsi un rayonnement et une attirance auprès de la jeunesse. De l'autre côté, le football loisir, habituellement basé sur le bénévolat, permet à tous - jeunes et adultes - d'accéder au football. Ainsi les clubs, les quartiers et les villages créent des opportunités de football - organisé ou non organisé - grâce à des infrastructures comme les terrains, le matériel et les vestiaires pour les entraînements et les matches. Il convient aussi de noter qu'au niveau des jeunes le passage du statut amateur au statut élite peut s'effectuer à différents âges selon les continents et les pays.

La priorité de ce manuel vise la formation

d'élite des jeunes.

Les analyses des dernières compétitions

internationales nous démontrent les tendances du football actuel. Ainsi le chapitre 1 nous informe sur ces différentes

études. Le résultat de ces analyses des

compétitions représente la finalité de la formation et nous projette dans l'avenir.

Football

de jeunes régionalFootball professionnel

Championnat national élite

(U-13, U-15, U-17, U-19, U-21) A cadémies

Football des 6-12 ans

(organisé, semi-organisé ou non organisé)Football amateur

6Introduction

Les chapitres suivants, basés sur le résultat final du développement du joueur, formeront le cœur de notre document. dans le chapitre 2 , le renforcement de la personnalité, sur laquelle se construit le joueur de football, est considérée dans une formation globale où les différentes

étapes sont identifiées surtout selon les

qualités intrinsèques du jeune joueur. Ces différents stades de développement sont la préformation (13-15 ans), la formation (16-

18 ans) et la post-formation, en respectant

la personnalité, le développement biologique et l'environnement de chacun pour ce qui est d'une éventuelle planification de carrière à l'avenir.

Les exigences de la formation des jeunes

sont donc très nombreuses ( chapitre 3 ). Le formateur est tantôt entraîneur et coach, tantôt éducateur et souvent personne de confiance pour le jeune et son entourage. il connait le football moderne et ses tendances, et il sait quoi faire pour que l'entraînement soit efficace. il est conscient de l'importance relative de la compétition chez les jeunes et ajuste son travail d'entraîneur en conséquence. il est enfin un exemple, et endosse par là même la responsabilité d‘une gestion psychologique et sociale de ses jeunes joueurs.

Les chapitres traditionnels de la formation

technique ( chapitre 4 ), du concept du jeu chapitre 5 ) et de la préparation physique chapitre 6 ) restent la base, mais toujours avec une orientation vers le but global de la formation. Le chapitre 7 traite de la préparation mentale et donne une idée sur les aspects pédagogiques de la formation, tandis que le chapitre 8 concerne l'importance des jeux d'entraînement pour la formation. Le chapitre 9 vise la formation des jeunes gardiens. Le rôle et la formation du gardien dans le football moderne ne sont pas encore entièrement reconnus et doivent

être promu.

Pour atteindre les objectifs fixés, la

planification de la formation ( chapitre 10 qu'elle soit à moyen comme à long terme, est l'indispensable base de toute démarche technique et pédagogique.

Ce manuel se termine avec des chapitres

plutôt structurels. La formation du joueur de haut niveau n'est pas possible sans une participation à des compétitions nationales et internationales adaptées chapitre 11 ). Le jeune doit régulièrement mettre en pratique ce qu'il a appris lors de

la semaine, des mois et des années en se comparant avec d'autres joueurs du même niveau. L'évaluation systématique de ses matches montre au joueur et au formateur le résultat et les progrès du travail de

formation. il est donc essentiel pour le développement des jeunes qui aspirent à l‘élite de réfléchir sur l'importance d‘une compétition adaptée et d'une gestion adéquate par le formateur. assurée par des académies nationales et régionales ( chapitre 12 ), la qualité de la formation des jeunes est de plus en plus importante. Chaque académie devrait pouvoir constituer une aide pour les autres structures de formation des internationaux de demain, et une académie devrait pouvoir assurer plusieurs critères de qualité définis par la fédération nationale en relation avec les besoins du football du pays. introduction 7 1

Les tendances

du football actuel 11

Les différents comportements

15

Les qualités individuelles

16

Les systèmes de jeu et

1 / Les tendances du football actuel

1 - LeS

t e n da nC eS d u F oo taLL aCtueL

L'être humain possède une faculté

d'adaptation qui sur laquelle l'élaboration des programmes de développement peut se baser pour rester performant et suivre l'évolution du football.

De nos jours, le football semble parfois être

l'otage des scientifiques et des analystes, mais la créativité devra rester la base du développement des jeunes.

Certaines de leurs conclusions aident à

développer des projets et sont utiles pour la réflexion de chacun. Pour cette raison, tous les constats présentés seront adaptés à la réalité de la situation et aux qualités des joueurs.

Au haut niveau, toutes les équipes

disposent d'une bonne organisation, adaptée aux qualités individuelles des joueurs. Le système de jeu forme la structure de base dans laquelle une équipe évolue. Toutefois, les systèmes sont appliqués de manière flexible afin que les joueurs puissent s'épanouir et exprimer leur potentiel. Les meilleures équipes trouvent un équilibre optimal entre des systèmes et stratégies clairement reconnaissables et une certaine liberté laissée aux joueurs en matière d'initiatives individuelles et de créativité.

La capacité à agir avec intelligence et

flexibilité en modifiant la tactique en fonction de la situation de jeu, ajoutée à une agressivité positive et à la qualité technique des joueurs, sont une partie des clés du succès. 10

Les tendances du football actuel / 1

Le système défensif en zone se focalise

sur le porteur du ballon et ses possibilités de jeu. Ce système se caractérise par une grande compacité du bloc. après une perte de balle, les joueurs vont immédiatement presser le porteur du ballon, afin de permettre à leur équipe de s'organiser. ainsi, les équipes sont très rapidement replacées. Souvent, quelques secondes après avoir perdu le ballon, neuf joueurs de champ seront repositionnés entre le ballon et leur but. Les distances entre les différents blocs sont si courtes que l'équipe qui défend se retrouve généralement en

Différents comportements

organisation en zone surnombre autour du porteur et pousse l'adversaire à commettre une erreur. tandis qu'un attaquant gène la relance de l'adversaire, d'autres joueurs s'occupent de fermer les espaces au milieu de terrain, alors que les quatre arrières anticipent les passes en profondeur tout en s'efforçant de garder leur position afin de ne laisser que très peu d'espaces entre la défense et le milieu de terrain. des différences se situent toutefois dans les zones préférentielles pour la récupération du ballon.

La majorité des équipes, à quelques

exceptions, évoluent en zone avec une défense à quatre, de façon à couvrir de manière optimale la largeur du terrain tout en profitant des avantages offensifs que ce système procure. Le gardien de but joue un rôle important dans toutes les équipes, en se positionnant derrière sa ligne de quatre défenseurs tel un libéro afin d'anticiper les longs ballons dans le dos de sa défense, et se chargeant d'initier les offensives une fois le ballon récupéré. devant la défense à quatre, se tient un milieu défensif axial (parfois deux) soutenu sur les côtés par deux joueurs. Lors de la perte du ballon, il se forme un bloc défensif compact de neuf ou dix joueurs dont l'objectif est d'empêcher l'adversaire de construire son jeu offensif.

Certaines équipes s'organisent parfois

autour d'une défense centrale à trois joueurs mais uniquement sur certains matches ou à l'intérieur d'un même match selon des situations de jeu particulières, sans pourtant que ce système soit fréquemment considéré comme un schéma tactique de base.

Mais des différences se situent dans les

zones préférentielles pour la récupération du ballon : en défense

Défense basse avec pressing

Face à des équipes à l'aise techniquement, le bloc défensif tend à reculer quelque peu et à n'exercer son pressing qu'entre l'entrée de la surface de réparation et au milieu du terrain. Souvent positionnées très bas sur le terrain, ces défenses très compactes ne laissent que très peu d'espaces et d'occasions à l'adversaire. toute l'équipe se regroupe ainsi dans sa propre moitié de terrain afin de boucher ensuite les espaces pour pousser l'adversaire à la faute. une fois le ballon récupéré, la transition vers l'avant se fait rapidement.

Souvent pratiquée avec deux milieux

défensifs, cette organisation s'avère d'autant plus efficace si le bloc est homogène, avec peu d'espaces entre les joueurs, tant dans la largeur que dans la profondeur.

Pressing au milieu

Les équipes qui exercent un pressing au

milieu de terrain, ferment les espaces aux environs de la ligne médiane et font pression sur l'adversaire.

L'objectif est de presser immédiatement

l'adversaire une fois le ballon perdu tout en conservant une défense haute. Ce pressing intense sur l'adversaire requiert une excellente condition physique, une agressivité contrôlée et une grosse 11

1 / Les tendances du football actuel

détermination. dans tous les cas, le porteur du ballon fait l'objet d'un pressing actif effectué avec agressivité.

Variation du jeu au milieu de terrain

une majorité d'équipes évoluent avec cinq milieux de terrain. elles alignent deux milieux défensifs axiaux et trois milieux offensifs derrière un unique attaquant de pointe dans une organisation en 4-2-3-1.

Cette organisation très flexible se

transforme en fonction des faits et des situations de jeu en 4-1-4-1 ou en 4-1-2-3 voire en 4-2-4. d'autres équipes évoluent avec quatre milieux de terrain - à plat ou en losange - derrière deux attaquants dans un 4-4-2 plus classique. d'autres enfin, privilégient une organisation en 4-3-3 avec trois milieux axiaux et trois attaquants. il est aussi à noter que, quel que soit le dispositif choisi, les arrières latéraux viennent régulièrement apporter le surnombre au milieu, voire devant, en position de débordement.

Pour schématiser, on pourrait parler de

deux grandes tendances : un jeu offensif basé avant tout sur la possession du ballon ; un jeu offensif basé avant tout sur la contre-attaque.

Mais les meilleures équipes ont dans leur

animation offensive, la capacité d'alterner les attaques placées et les attaques rapides. des attaques placées et construites à partir d'une récupération moyenne du ballon et une succession (cinq à sept) de passes courtes exécutées sur un rythme soutenu en recherchant le jeu dans les intervalles pour déséquilibrer l'adversaire. La préparation se fait en règle générale sur la largeur du terrain à partir d'un jeu en triangle des joueurs axiaux entre les lignes adverses et dans les intervalles pour ensuite déplacer le jeu sur le côté laissé libre soit par une transversale soit en créant le surnombre dans le couloir. dans ce style basé avant tout sur la

possession et la circulation du ballon, Les tendances suivantes sont généralement observées chez toutes les équipes :

Lorsqu'une équipe aligne une seule

pointe, celle-ci est soutenue par un meneur axial positionné en retrait ; les ailes sont toujours occupées par deux joueurs de couloir, les arrières latéraux lorsqu'une équipe aligne deux attaquants de pointe, ces deux joueurs ont, en général, des profils complémentaires (grand et athlétique, et petit, vif et rapide).

Défense avec pressing offensif

un pressing exercé très haut cherche systématiquement à récupérer le ballon dans la moitié de terrain adverse.

Même après une perte de balle, l'équipe

ne laisse pas l'adversaire s'organiser offensivement et s'efforce de reprendre le contrôle du ballon le plus rapidement possible en perturbant très tôt la relance adverse. on parle alors de " défendre en avançant ». jeu d'attaque les fondamentaux suivants peuvent être constatés : tout d'abord l'utilisation d'un seul milieu " défensif », joueur essentiel qui rétablit en permanence l'équilibre de l'équipe ;

devant lui, deux joueurs très habiles techniquement et très vifs, placés à droite et à gauche afin de constituer le

triangle de construction ; deux joueurs excentrés très proches de la ligne de touche pour à la fois donner de la largeur et profiter des possibilités de débordement ; enfin pour compléter le bloc offensif, un avant-centre, en général très bon dos au but et de la tête, et qui sert d'appui et de remiseur pour la construction des attaques placées. un crédo permanent est la possession du ballon dans une obsession permanente.

Les moyennes de possession de balle

tournent autour de 60% et plus, ce qui estquotesdbs_dbs31.pdfusesText_37
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